分析 (1)根據(jù)常用儀器的名稱、用途和使用方法進(jìn)行分析;
(2)通常情況下,過氧化氫在二氧化錳的催化作用下,分解生成水和氧氣;凡是有氣體參加或產(chǎn)生的實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)前一定要檢查裝置的氣密性,以防裝置漏氣影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果;
(3)收集較純凈的氣體通常用排水法,并據(jù)排水法收集氣體的注意事項(xiàng)分析解答;
(4)氧氣密度比空氣大,所以應(yīng)從長(zhǎng)管進(jìn)氣,將帶火星的木條放于短管處,觀察木條是否復(fù)燃進(jìn)行驗(yàn)滿;氧氣密度比水小,應(yīng)從短管進(jìn)氣,長(zhǎng)管便于排水;
(5)可用排水法或向下排空氣法收集,說(shuō)明其難溶于水、密度比空氣小;
(6)①根據(jù)反應(yīng)的特點(diǎn)進(jìn)行解答反應(yīng)的相同點(diǎn);
②根據(jù)鐵絲、硫在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)操作步驟及注意事項(xiàng),進(jìn)行解答;
③根據(jù)反應(yīng)物、生成物進(jìn)行書寫即可.
解答 解:(1)圖中所示裝置中標(biāo)有序號(hào)的儀器名稱為:①是試管,常用作反應(yīng)容器;②是集氣瓶,常用來(lái)收集氣體;
故填:試管;集氣瓶;
(2)實(shí)驗(yàn)室中用過氧化氫溶液與二氧化錳混合制取氧氣不需要加熱,應(yīng)該用B裝置作為發(fā)生裝置;過氧化氫在二氧化錳的催化作用下生成水和氧氣,反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為:2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;制取氣體時(shí),組裝好儀器后,應(yīng)先檢查裝置的氣密性,再添加藥品;
故填:B;2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;檢查裝置的氣密性;
(3)因?yàn)檠鯕獾拿芏缺瓤諝獯,可以用向上排空氣法收集,即用C裝置收集,氧氣不易溶于水,可以用排水法收集,即用D裝置收集,用排水法收集的氧氣比用排空氣法收集的氧氣純凈;如果導(dǎo)管口剛出現(xiàn)氣泡就開始收集,或集氣瓶裝水時(shí)留有氣泡,都能夠?qū)е率占难鯕獠患儯?br />故填:D;沒有等到導(dǎo)管口有連續(xù)均勻的氣泡產(chǎn)生就開始收集(或集氣瓶裝水時(shí)留有氣泡);
(4)氧氣密度比空氣大,所以應(yīng)從長(zhǎng)管進(jìn)氣;將帶火星的木條放于短管處,觀察木條是否復(fù)燃進(jìn)行驗(yàn)滿;氧氣密度比水小,應(yīng)從短管進(jìn)氣,長(zhǎng)管便于排水;
故填:a;將帶火星的木條放于b導(dǎo)管口處,若木條復(fù)燃則滿; b;
(5)可用排水法或向下排空氣法收集,說(shuō)明其難溶于水、密度比空氣。
故填:難溶于水;密度比空氣;
(6)①鐵與氧氣反應(yīng)生成四氧化三鐵固體,磷與氧氣反應(yīng)生成五氧化二磷固體,硫與氧氣反應(yīng)生成二氧化硫氣體,這三個(gè)反應(yīng)都是化合反應(yīng),都是與氧氣反應(yīng),是氧化反應(yīng),反應(yīng)都需要點(diǎn)燃,都有發(fā)光放熱現(xiàn)象,故ABD;
故填:ABD;
②鐵燃燒時(shí)放出大量的熱,需在瓶底事先放少量的水,防止熔化物濺落炸裂瓶底;硫與氧氣反應(yīng)生成的二氧化硫具有刺激性氣味,污染空氣,可以使用水來(lái)吸收;
故填:防止熔化物濺落到瓶底,炸裂瓶底;
③鐵在氧氣中燃燒生成四氧化三鐵,其符號(hào)表達(dá)式為:Fe+O2$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$Fe3O4.
磷在氧氣中燃燒生成五氧化二磷,其符號(hào)表達(dá)式為:P+O2$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$P2O5.
故答案為:①Fe+O2$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$Fe3O4.②P+O2$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$P2O5.
點(diǎn)評(píng) 本題綜合考查了學(xué)生的基本實(shí)驗(yàn)?zāi)芰,涉及儀器的用途、文字表達(dá)式或化學(xué)方程式的書寫、裝置選擇、實(shí)驗(yàn)基本操作等知識(shí),只有綜合理解化學(xué)知識(shí)才能夠正確的解答.
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 決定該原子種類的粒子是b | B. | 原子的質(zhì)量集中在a和c上 | ||
C. | 原子核中含有6個(gè)c和8個(gè)b | D. | 原子中含有6個(gè)a和8個(gè)c |
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 漏斗 | B. | 蒸發(fā)皿 | C. | 托盤天平 | D. | 酒精燈 |
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 實(shí)驗(yàn)室“石灰石與稀鹽酸制取二氧化碳”和“雙氧水制取氧氣”的發(fā)生裝置可相同 | |
B. | 二氧化碳通入紫色石蕊試液中,再加熱的過程中溶液從“紫色→紅色→無(wú)色” | |
C. | 大氣中二氧化碳的消耗途徑主要是植物的光合作用 | |
D. | 實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳時(shí)可采用向下排空氣法進(jìn)行氣體收集 |
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:計(jì)算題
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2017屆湖北省棗陽(yáng)市九年級(jí)中考適應(yīng)性考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇填充題
以下是四種微粒的結(jié)構(gòu)示意圖,下列有關(guān)各微粒的說(shuō)法中,錯(cuò)誤的是
A. ①的化學(xué)性質(zhì)比較穩(wěn)定 B. ③④屬于同種元素
C. ④是一種陰離子 D. ②容易得到電子
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無(wú)主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com