【題目】用量筒量取液體，量筒放平穩(wěn)，初次視線與量筒內(nèi)液體的凹液面最低處保持水平，讀數(shù)為20mL，倒出部分液體后，仰視讀數(shù)為12mL，則該學生實際倒出的液體體積是（ ）
A.大于8mL
B.小于8mL
C.8mL
D.無法判斷

【答案】B
【解析】仰視讀數(shù)，液體的體積偏多，倒出部分液體后，液體的體積多于12mL.
故答案為：B.
用量筒量取液體時，量筒要放平，讀數(shù)時視線應與凹液面最低處相平；若仰視液面，讀數(shù)比實際偏低，若俯視液面，讀數(shù)比實際偏高，據(jù)此分析判斷即可.

練習冊系列答案
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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】土壤滲濾處理技術是一種利用微生物的分解和植物的吸收降低污水中氮、磷等元素含量的污水凈化方法（如圖1所示）．其中氮元素的轉化過程如圖2所示．

（1）氮氣屬于（填“單質(zhì)”或“氧化物”）
（2）硝酸態(tài)氮中氮元素為+5價．下列物質(zhì)中，氮元素以硝酸態(tài)存在的是 （填序號）．
A.NaNO2
B.KNO3
C.NH4Cl
（3）最終，污水中的氮元素部分被植物體吸收，部分轉化為 ．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】使用量筒時，量筒必須 ，視線要與液體的保持水平，讀數(shù)時如果俯視刻度，則讀數(shù)偏 （填大、�。�，量出的液體體積比讀數(shù)要（填大、小）．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列圖示實驗操作中正確的是（ ）
A.
B.
C.
D.

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某�；瘜W研究性學習小組共同探究制取氣體的原理、方法及性質(zhì)的有關實驗．
（1）甲同學將所學氣體制取的知識整理如下，請你幫助他完成相關內(nèi)容．

①寫出圖中有標號儀器的名稱：a ， 實驗室用高錳酸鉀制氧氣并用排空氣法收集氧氣，可選用的制取裝置為（填字母），高錳酸鉀制氧氣的符號表達式 ， 其中A裝置中試管口略向下傾斜的目的是；在進行制取氧氣的操作時，加入藥品之前必須進行的一步操作是 ．
②用雙氧水和二氧化錳來制取氧氣，可選用的發(fā)生裝置是 ， 可選用C裝置收集氧氣，其原因是 ， 反應結束后，欲將二氧化錳回收薦利用應進行的主要操作是 ， 所需玻璃儀器 ．
（2）根據(jù)所學知識及所給信息回答問題：
氨氣（NH3）在通常狀況下是一種無色有刺激性氣味的氣體，密度比空氣小，極易溶于水，其水溶液為氨水．實驗室常用加熱氯化銨和熟石灰兩種固體混合物的方法制取氨氣．實驗室制取氨氣應選用的發(fā)生裝置和收集裝置是（填寫字母）

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】金屬元素的原子最外層電子數(shù)目一般4個，在化學反應中一般易電子；非金屬的原子最外層電子數(shù)目一般4個，在化學反應中一般較易電子；稀有氣體的原子最外電子層有個電子（氦有個電子），這是一種相對穩(wěn)定的結構。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】如圖是四種粒子的結構示意圖，說法正確的是（ ）

A.①和③屬于同種元素
B.①和③表示的元素是金屬元素
C.①和③化學性質(zhì)相似
D.②和④表示的是陽離子

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列符號中表示鈣元素的是（ ）
A.Ca
B.Na
C.Cl
D.K

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】學習化學可以了解日常生活中某些變化的本質(zhì)，下列變化中屬于化學變化的是（ ）
A.干冰升華
B.榨取果汁
C.冰雪融化
D.呼吸作用

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