將鐵絲、銅絲分別伸入盛有同種試劑的兩支試管中,下列試劑能迅速比較出鐵、銅金屬活動性強弱的是( )
A.蒸餾水 B.稀硫酸 C.硫酸鈉溶液 D.氫氧化鈉溶液
科目:初中化學 來源: 題型:
AgNO3固體見光或受熱易分解,故用棕色試劑瓶保存。AgNO3受熱分解,放出的有刺激
性氣味的氣體可能是 ( )
A.SO2 B. N2 C.NH3 D. NO2
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科目:初中化學 來源: 題型:
鋅是人體健康必需的元素,鋅缺乏容易造成發(fā)育障礙,易患異食癖等病癥,使人體免疫功能低下。市售的葡萄糖酸鋅口服液對治療鋅缺乏病具有較好的療效。下圖是某品牌葡萄糖酸鋅口服液的
標簽,請根據標簽信息回答:
(1)葡萄糖酸鋅中各元素的質量比 ;
(2)葡萄糖酸鋅中鋅元素的質量分數 。
(精確到0.1%)
(3)某患者除正常飲食吸鋅元素外,還需服用該品牌葡萄糖酸鋅口服液。若治療一個療程需補充104mg鋅元素,而這些鋅有75%來自該口服液,則患者共需服用 支葡萄糖酸鋅口服液?(簡寫出解題過程)
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科目:初中化學 來源: 題型:
化學與生活、生產密切相關。請回答下列問題:
(1)生活中可用 比較自來水煮沸前后的硬度。
(2)生活中常用 的方法來鑒別合成纖維和天然纖維。
(3)小明家新裝修的房間中放有幾包活性炭,其目的是: 。
(4)碘是人體必需的微量元素。圖11是元素周期表中碘的一格,請寫出從中獲取的一條信息: 。
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科目:初中化學 來源: 題型:
氯氣是自來水廠常用的消毒劑,某;瘜W興趣小組的同學對它的性質很感興趣,查閱下列有關資料并進行相關實驗的探究:
【資料1】:氯氣的某些化學性質與氧氣相似。
【猜想一】:氯氣有助燃性
【實驗探究Ⅰ】:點燃,把燃著的氫氣放入裝滿氯氣的集氣瓶中,氫氣能繼續(xù)燃燒,生成一種有刺激性氣味的無色氣體,反應的化學方程式為: 。
由此可知【猜想一】 (填“成立”或“不成立”)
【資料2】:氯氣能與水發(fā)生化學反應:Cl2 + H2O = HCl + HClO。
其中次氯酸(HClO)中氯元素的化合價為 。
【猜想二】: 氯氣可用于消毒是因為與水反應生成的鹽酸,還是次氯酸(HClO)能消毒?
【資料3】:某些物質能用于殺菌消毒是因為能分解出氧氣。
某同學根據已有知識和閱讀【資料3】后能夠確定消毒的物質肯定不是 。
【實驗探究Ⅱ】: 他將氯氣通入裝有適量水的試管中充分反應后,把試管放在陽光下照射,將帶火星的木條伸入試管中時,發(fā)現(xiàn)木條能復燃。
【實驗結論】:氯氣與水反應生成的 有殺菌消毒的作用
【拓展應用】;次氯酸在水溶液中能離解為H+和ClO-,請問次氯酸能否與燒堿溶液發(fā)生中和反應?若能則寫出相關的化學方程式 (若不能則可不寫化學方程式.)
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科目:初中化學 來源: 題型:
下列現(xiàn)象和事實,可用金屬活動性作合理解釋的是( )
①金屬鎂在空氣中比鋁更容易燃燒,說明鎂比鋁的活動性強
②金屬鋁比金屬鋅更耐腐蝕,說明鋅比鋁活動性強
③用硫酸銅、石灰水配制農藥波爾多液時,不能用鐵制容器
④盡管金屬的種類很多,但在自然界中,僅有少數金屬(銀、鉑、金)以單質形式存在
A.①② B.①③④ C.③④ D.①②③④
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科目:初中化學 來源: 題型:
化學實驗室要從X、銀、銅、鋅四種金屬混合物中分離某貴重金屬。流程如下:
請回答:
(1)四種金屬的活動性順序由強到弱的是______________________________;
(2)固體丙中一定含有的金屬是______;
(3)寫出③中反應的化學方程式______________________________;
(4)為了檢驗濾液C中的溶質成分,向其中加入稀鹽酸,有白色沉淀產生,則濾液C中一定含有的陽離子是______。
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科目:初中化學 來源: 題型:
掌握初中化學中物質間反應規(guī)律是繼續(xù)學習化學的必備知識。在下列物質中按要求選出能相互反應的組合。(填物質編號如“①⑥”,如有多種組合,組合間用分號“;”相隔)
①CO2 ②KNO3溶液 ③Ag ④CuSO4溶液 ⑤稀H2SO4 ⑥NaOH溶液 ⑦Fe⑧NaCl溶液
(1)常溫下能發(fā)生置換反應的組合有________________________。
(2)常溫下能發(fā)生復分解反應的組合有________________________。
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科目:初中化學 來源: 題型:
下列說法不正確的是( )
A.陽離子一定帶有正電荷 B.同一元素在一種化合物中一定只有一種化合價
C.具有相同質子數的粒子不一定屬于同種元素 D.能使酚酞溶液變紅色的溶液一定顯堿性
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