5.下列化學(xué)用語與含義相符的是( 。
A.H2--2個氫元素B.O2--2個氧原子
C.$\stackrel{+2}{Mg}$--1個鎂離子D.CO2--1個二氧化碳分子

分析 本題考查化學(xué)用語的意義及書寫,解題關(guān)鍵是分清化學(xué)用語所表達(dá)的對象是分子、原子、離子還是化合價,才能在化學(xué)符號前或其它位置加上適當(dāng)?shù)挠嬃繑?shù)來完整地表達(dá)其意義,并能根據(jù)物質(zhì)化學(xué)式的書寫規(guī)則正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式,才能熟練準(zhǔn)確的解答此類題目.

解答 解:A、由原子的表示方法,用元素符號來表示一個原子,表示多個該原子,就在其元素符號前加上相應(yīng)的數(shù)字,故2H可表示2個氫原子,故選項化學(xué)用語與含義不相符;
B、由原子的表示方法,用元素符號來表示一個原子,表示多個該原子,就在其元素符號前加上相應(yīng)的數(shù)字,故2個氧原子可表示為2O,故選項化學(xué)用語與含義不相符;
C、離子的表示方法,在表示該離子的元素符號右上角,標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù),數(shù)字在前,正負(fù)符號在后,帶1個電荷時,1要省略;1個鎂離子可表示為Mg2+,故選項化學(xué)用語與含義不相符;
D、CO2可表示一個二氧化碳分子,故正確;
故選D

點評 本題主要考查學(xué)生對化學(xué)用語的書寫和理解能力,題目設(shè)計既包含對化學(xué)符號意義的了解,又考查了學(xué)生對化學(xué)符號的書寫,考查全面,注重基礎(chǔ),題目難度較易.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

15.下列物質(zhì)的俗名與化學(xué)式相符合的是(  )
A.純堿  NaOHB.酒精  C2H5OHC.生石灰  Ca(OH)2D.小蘇打  Na2CO3

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

16.如圖為空氣成分示意圖(按體積計算),其中“a”代表的是( 。
A.氧氣B.氮氣C.二氧化碳D.稀有氣體

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

13.亮亮做家務(wù)時接觸到下列用品.
用品脫氧劑潔廁靈爐灶清潔劑
有效成分還原鐵粉鹽酸氫氧化鈉
(1)他清理垃圾時發(fā)現(xiàn)一袋脫氧劑,拆開后看到還原鐵粉已生銹,鐵生銹的原因是Fe與潮濕的空氣接觸.
(2)他選用潔廁靈清除水垢(主要成分是碳酸鈣),用化學(xué)方程式表示其原理CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑.
(3)他清洗爐灶時戴上橡膠手套,以防清潔劑與皮膚直接接觸,其原因是NaOH有強(qiáng)腐蝕性.
(4)做完家務(wù),他用Vc泡騰片沖了一杯飲料.下列Vc泡騰片的主要成分中,屬于有機(jī)物的是AB(填字母序號).
A.維生素C(C6H8O6)     B.檸檬酸(C6H8O7)     C.碳酸氫鈉(NaHCO3

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

20.母親節(jié)到了,小莉想為媽媽做一頓午餐,食譜為:米飯、雞肉、蛋湯、大蝦、魚.為使?fàn)I養(yǎng)均衡,你覺得最好還要補(bǔ)充( 。
A.鴨肉B.豆?jié){C.青菜D.牛奶

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

10.從下列物質(zhì)中選擇填空(填序號):
①氧氣 ②石蕊溶液 ③干冰 ④石墨
(1)常用的酸堿指示劑是②,
(2)可用于制鉛筆芯的是④,
(3)能用于供給呼吸的是①,
(4)可用于人工降雨的是③.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

17.某化學(xué)興趣小組同學(xué)為了探究實驗室中的氫氧化鈉固體是否變質(zhì),進(jìn)行了有關(guān)實驗.請你與他們一起完成以下探究活動:
【猜想】
猜想I:沒有變質(zhì);
猜想Ⅱ:已經(jīng)變質(zhì);

【實驗和推斷】
(1)加入的適量A溶液是稀鹽酸或稀硫酸(填名稱),若現(xiàn)象a為有氣泡產(chǎn)生,則說明氫氧化鈉已經(jīng)變質(zhì).
(2)若現(xiàn)象b為不產(chǎn)生氣泡,說明氫氧化鈉沒有變質(zhì).
【反思】氫氧化鈉的保存方法是A(填“A”或“B”).
A.密封保存    B.不需密封保存.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

14.如圖,在實驗臺上放置兩瓶氣體,集氣瓶A、B中分別盛有CO2、O2、H2中的一種.
(1)由放置方法判斷出A瓶中的氣體是H2;
(2)將帶火星的木條伸入B瓶中,若木條復(fù)燃,則B瓶中的氣體是O2
(3)將一種堿溶液Ca(OH)2(填化學(xué)式)倒入B瓶中,振蕩,若出現(xiàn)渾濁,則B瓶中是CO2氣體.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

1.A、B、C、D、E為初中化學(xué)常見的五種不同類別的物質(zhì),其中C為紅棕色固體,D可用于改良酸性土壤,它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示,請回答問題:(“-”表示能相互反應(yīng),“→”表示能夠轉(zhuǎn)化,其中部分反應(yīng)物、生成物和反應(yīng)條件已略去)
(1)D的化學(xué)式是HCl,A與D反應(yīng)的基本類型是復(fù)分解反應(yīng).
(2)A與B反應(yīng)的現(xiàn)象是有氣泡產(chǎn)生,溶液由無色變?yōu)闇\綠色.
(3)C→B的化學(xué)方程式是Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2
(4)A與E反應(yīng)的化學(xué)方程式是Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑.

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同步練習(xí)冊答案