【題目】已知A由一種或幾種金屬組成,為確定A的組成,進(jìn)行如下圖所示的實(shí)驗(yàn)(部分產(chǎn)物已略去)。已知B、E均為只含一種溶質(zhì)的溶液,E溶液呈藍(lán)色,C、D均為純凈物。
(1)①處發(fā)生的反應(yīng)屬于________(填基本反應(yīng)類型)。
(2)寫出反應(yīng)②的化學(xué)方程式:________________。
(3)根據(jù)以上信息,對(duì)A的組成作出的判斷正確的是_______(填序號(hào))。
A A中只含有Cu
B A中一定含Cu和X
C A可能是銅鋅合金
D A中一定含有Fe
(4)若D、E、F間發(fā)生的反應(yīng)均為復(fù)分解反應(yīng)。寫出一個(gè)由E轉(zhuǎn)化為F的化學(xué)反應(yīng)方程式________________。
【答案】置換反應(yīng) BC
【解析】
藍(lán)色溶液E和氫氧化鈉反應(yīng)會(huì)生成藍(lán)色沉淀,所以G就是氫氧化銅沉淀。D和硫酸反應(yīng)生成藍(lán)色溶液E,所以E就是硫酸銅,所以D就是氧化銅。D和C可以相互轉(zhuǎn)化,所以C就是銅。硫酸銅和過量X會(huì)生成B,A和適量的硫酸反應(yīng)也會(huì)生成氫氣和B,所以A中含有活潑金屬,B是活潑金屬的鹽溶液,經(jīng)過驗(yàn)證,推導(dǎo)正確。
(1)根據(jù)分析可知,①處發(fā)生的反應(yīng)是硫酸銅和活潑金屬反應(yīng)生成活潑金屬鹽和銅,屬于置換反應(yīng)。故答案為:置換反應(yīng);
(2)反應(yīng)②是一氧化碳和氧化銅在加熱的條件下生成銅和二氧化碳,化學(xué)方程式為:。故答案為:;
(3)A、只含有銅則不能生成氫氣。A錯(cuò)誤;
B、根據(jù)分析可知,A中一定有金屬銅和活潑金屬。B正確;
C、若A是銅鋅合金,代入題目信息,符合題意。C正確;
D、A中含有活潑金屬,但不一定是鐵。D錯(cuò)誤。
故答案為:BC;
(4)E轉(zhuǎn)化為F的反應(yīng)可以是硫酸銅和氯化鋇反應(yīng)生成硫酸鋇沉淀和氯化銅,化學(xué)方程式為:。故答案為:。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】同學(xué)們注意到了嗎?隨著現(xiàn)代化建設(shè)步伐的加快,我們的生活質(zhì)量正在逐步提高。請(qǐng)你用所學(xué)的化學(xué)知識(shí)結(jié)合生活經(jīng)驗(yàn)回答下列事例中的有關(guān)問題;
(1)走進(jìn)廚房,你會(huì)發(fā)現(xiàn)煤氣罐被方便、價(jià)廉的管道天然氣代替了,天然氣屬于_____能源,其主要成分在空氣中充分燃燒的化學(xué)方程式為_____。在廚房里,你還會(huì)發(fā)現(xiàn)用加了洗滌劑的水洗滌油膩的碗筷既快捷又干凈,這是由于洗滌劑具有_____功能。
(2)走進(jìn)干洗店作社會(huì)調(diào)查時(shí),你會(huì)了解到有些干洗店用裝有活性炭的新款干洗機(jī)代替舊款干洗機(jī),可將有毒物質(zhì)大約降至原來的.這是利用了活性炭的_____性。
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【題目】某工廠廢液中含有氯化鈉.氯化銅和氯化亞鐵。某課外小組要從廢液中回收銅并得到鐵紅(主要成分Fe2O3),要求全過程不引入其他金屬元素。設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案如下圖所示,
回答下列問題。
(1)加入過量A溶解后,再進(jìn)行操作a時(shí)玻璃棒的作用是 。
(2)工廠廢液中加入過量A反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。
(3)溶液甲中的金屬離子是 (寫離子符號(hào))。
(4)步驟①②③中所發(fā)生的化學(xué)反應(yīng),其中屬于置換反應(yīng)的是 (填序號(hào))。
(5)鐵紅是煉鐵的主要原料,寫出用CO和鐵紅煉鐵的化學(xué)方程式 。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖中甲、乙、丙是初中化學(xué)常見的物質(zhì),圖中“一”表示相連的物質(zhì)之間可以在溶液中發(fā)生化學(xué)反應(yīng),“→”表示由某種物質(zhì)可轉(zhuǎn)化為另一種物質(zhì)(部分反應(yīng)物、生成物條件已略去)。下列說法中正確的是
A.甲、乙、丙依次一定是Fe、NaOH、CO2
B.丙物質(zhì)可以是氧化物、鹽等多種物質(zhì)
C.當(dāng)甲為一種堿時(shí),它與硫酸銅溶液反應(yīng)不可能產(chǎn)生兩種沉淀
D.圖中提供的物質(zhì)無法配制成具有殺菌作用的波爾多液
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖是甲、乙、丙三種固體物質(zhì)的溶解度曲線。下列敘述錯(cuò)誤的是
A.t1°C時(shí),三種物質(zhì)的溶解度大小順序?yàn)椋罕?/span>>乙>甲
B.t2°C時(shí),甲、丙兩種物質(zhì)的溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等
C.若甲物質(zhì)中混有少量的乙物質(zhì),可用降溫結(jié)晶的方法提純甲
D.將t3°C時(shí)甲、乙、丙三種物質(zhì)的飽和溶液降溫至t2°C,三種溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)由大到小的關(guān)系是:乙>甲>丙
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖是 a、b、c 三種固體物質(zhì)的溶解度曲線,下列分析不正確的是( )
A.t2℃時(shí),125gb 的飽和溶液中含有 b 物質(zhì) 25g
B.t3℃時(shí),分別將等質(zhì)量的 a、b 飽和溶液降溫至t2℃,析出的固體質(zhì)量關(guān)系是:a>b
C.分別將t1℃時(shí) a、c 的飽和溶液升溫到t2℃,均變?yōu)椴伙柡腿芤?/span>
D.a 中含有少量 b 時(shí),可采用冷卻 a 的熱飽和溶液的方法提純 a
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】醫(yī)療上常用硫酸鋇作透視腸胃的內(nèi)服劑,俗稱“鋇餐”。一旦誤將碳酸鋇代替硫酸鋇作“鋇餐” ,就會(huì)致人中毒,此時(shí)可服用硫酸鎂溶液解毒。某化學(xué)興趣小組用如下實(shí)驗(yàn)?zāi)M了碳酸鋇在胃液中的變化,并驗(yàn)證了硫酸鎂解毒的原理:
I.取一定量碳酸鋇固體于燒杯中,逐滴加入稀鹽酸至過量,并不斷攪拌,燒杯內(nèi)固體質(zhì)量與加入稀鹽酸的質(zhì)量關(guān)系如圖甲所示;
II.再向該燒杯中逐滴加入硫酸鎂溶液,并不斷攪拌,燒杯內(nèi)溶液質(zhì)量與加入硫酸鎂溶液的質(zhì)量關(guān)系如圖乙所示。
下列有關(guān)說法正確的是
A. 圖甲中K點(diǎn)和L點(diǎn)時(shí),溶液中的溶質(zhì)都為一種;圖乙中M點(diǎn)和N點(diǎn)時(shí),溶液中的溶質(zhì)都為兩種
B. 取少量步驟I所得溶液于試管中,滴加硝酸銀溶液和足量稀硝酸,有白色沉淀生成,說明步驟I中加入的稀鹽酸已過量
C. 根據(jù)圖乙數(shù)據(jù)分析,步驟II最終生成硫酸鋇沉淀的質(zhì)量為4.5g
D. 硫酸鎂解毒的原理是:MgSO4+BaCl2=MgCl2+BaSO4↓。因此,本身無毒且能與氯化鋇反應(yīng)生成沉淀的物質(zhì),如純堿也可解毒
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】用數(shù)字和符號(hào)表示:
(1)5個(gè)磷原子____________;
(2)2個(gè)碳酸根離子______________;
(3)五氧化二磷中磷元素顯正五價(jià)___________;
(4)三個(gè)過氧化氫分子______________ 。
(5)用作填充氣艇的是__________ ;
(6)用作人工降雨致冷劑的是_________ ;
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】化學(xué)實(shí)驗(yàn)課上,某同學(xué)向含有稀硫酸的硫酸銅溶液中,逐滴滴入NaOH溶液至過量。記錄滴入NaOH溶液質(zhì)量(x)與有關(guān)量的變化關(guān)系如圖所示(提示:硫酸銅溶液呈酸性),下列判斷錯(cuò)誤的是
A.圖中縱坐標(biāo)(y)表示生成Cu(OH) 2的質(zhì)量
B.反應(yīng)進(jìn)行到B點(diǎn)時(shí),溶液中的溶質(zhì)是Na2SO4
C.AB段溶液的pH逐漸增大
D.B點(diǎn)和C點(diǎn)溶液的pH相等
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