(2012?達(dá)州)“上得了廳堂,下得了廚房,爬得了高山,涉得了水塘,制得成酸奶,壓得成膠囊,2012,皮鞋很忙!”這是網(wǎng)民們?cè)谡{(diào)侃工業(yè)明膠變藥用膠囊.業(yè)內(nèi)人士透露,“臭皮鞋”搖身一變成為亮晶晶的“食用明膠”的加工流程:
①生石灰加水浸泡;②多次清洗;③鹽酸浸泡;④熬煮融膠;⑤冷卻漂白;⑥晾曬粉碎.在鞣制的過程中使用了鉻鞣劑,導(dǎo)致工業(yè)明膠的鉻含量十分高,而所有鉻的化合物都有毒性.其中,常用的鉻鞣劑為商品鉻鹽精,有效成分是堿式硫酸鉻,其化學(xué)式為Cr(OH)SO4.請(qǐng)完成下列各題:
(1)Cr(OH)SO4中Cr元素的化合價(jià)為
+3
+3
;該化合物由
4
4
種元素組成,其中硫、氧元素的質(zhì)量比為
2:5
2:5

(2)寫出加工流程中生石灰與水反應(yīng)、鹽酸中和氫氧化鈣溶液的化學(xué)方程式:
CaO+H2O═Ca(OH)2
CaO+H2O═Ca(OH)2
;
2HCl+Ca(OH)2═CaCl2+2H2O
2HCl+Ca(OH)2═CaCl2+2H2O
分析:(1)根據(jù)化合價(jià)的計(jì)算方法和物質(zhì)的元素組成,元素的質(zhì)量計(jì)算考慮本題;(2)根據(jù)方程式的書寫方法考慮.
解答:解:(1)氫氧根化合價(jià)為-1價(jià),硫酸根化合價(jià)為-2價(jià),設(shè)鉻元素化合價(jià)為X則:X+(-1)+(-2)=0解得X=+3;化合物由Cr、O、H、S四種元素組成;硫、氧元素的質(zhì)量比為32:16×5=2:5.
(2)生石灰與水反應(yīng)的反應(yīng)物是氧化鈣和水,生成物是氫氧化鈣,直接平了;鹽酸中和氫氧化鈣溶液反應(yīng)的反應(yīng)物是鹽酸和氫氧化鈣,生成物是氯化鈣和水,用觀察法配平即可.
故答案為:(1)+3;4;2:5;(2)CaO+H2O=Ca(OH)2;Ca(OH)2+2HCl=CaCl2+2H2O.
點(diǎn)評(píng):解答本題關(guān)鍵是要知道在化合物中正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為零求出化合價(jià),知道元素質(zhì)量的計(jì)算方法,熟悉化學(xué)方程式書寫注意事項(xiàng).
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:閱讀理解

(2012?達(dá)州)達(dá)州盛產(chǎn)天然氣,有“中國(guó)氣都”之稱的美譽(yù).天然氣的主要成分是甲烷(CH4),我;瘜W(xué)興趣小組的同學(xué)對(duì)甲烷燃燒的產(chǎn)物產(chǎn)生了興趣,請(qǐng)你參與:
【提出問題】:甲烷燃燒后生成哪些物質(zhì)?
【查閱資料】:含碳元素的物質(zhì)完全燃燒生成CO2,不完全燃燒生成CO;無水CuSO4遇水變藍(lán).
【猜想與假設(shè)】:甲 CO2 H2O;乙 CO  H2O;丙 NH3CO2 H2O;丁 CO2 CO  H2O.
你認(rèn)為
同學(xué)的猜想是錯(cuò)誤的,理由是
化學(xué)反應(yīng)前后元素的種類不變而反應(yīng)前不含氮元素,生成物中不可能生成氨氣
化學(xué)反應(yīng)前后元素的種類不變而反應(yīng)前不含氮元素,生成物中不可能生成氨氣

【實(shí)驗(yàn)探究】:為了驗(yàn)證上述猜想與假設(shè),將甲烷在一定量的O2中燃燒的產(chǎn)物依次通過如圖所示裝置:

(1)A、B裝置的順序能否顛倒?(填“能“或“否”)

(2)實(shí)驗(yàn)中用純凈O2而不用空氣的原因是
空氣中含有CO2和H2O(干擾對(duì)產(chǎn)物的鑒別)
空氣中含有CO2和H2O(干擾對(duì)產(chǎn)物的鑒別)

(3)實(shí)驗(yàn)中觀察到A中無水CuSO4變藍(lán),B、D中澄清石灰水變渾濁,C中紅色粉末變成黑色,由此推斷
同學(xué)猜想成立.
(4)請(qǐng)寫出B中澄清石灰水變渾濁、C中紅色粉末變成黑色的化學(xué)方程式:
CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O
CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O
、
Fe2O3+3CO
 高溫 
.
 
2Fe+3CO2
Fe2O3+3CO
 高溫 
.
 
2Fe+3CO2

【反思與交流】:為避免有毒的CO污染環(huán)境,所以含碳元素的物質(zhì)燃燒必須滿足的條件是
氧氣充足
氧氣充足

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(2012?達(dá)州)如圖是某化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖,從圖中獲得的錯(cuò)誤信息是(  )

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(2012?達(dá)州)某同學(xué)為了測(cè)定NaCl和MgCl2固體混合物中MgCl2的質(zhì)量分?jǐn)?shù),進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn):將80g固體混合物溶于水配成溶液,平均分成四份,分別加入相同質(zhì)量分?jǐn)?shù)的NaOH溶液,獲得如表實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù):
實(shí)驗(yàn)次數(shù)
固體混合物的質(zhì)量(g) 20 20 20 20
加入NaOH溶液的質(zhì)量(g) 20 40 60 80
生成沉淀的質(zhì)量(g) 2.9 m 8.7 8.7
問:
(1)表中m的值為
5.8
5.8
;
(2)原固體混合物中MgCl2的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少?(要求寫出計(jì)算過程)

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(2012?達(dá)州)下列屬于化學(xué)變化的是( 。

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(2012?達(dá)州)水是生命之源,生產(chǎn)之要,生活之基.今年3月22日是第二十屆“世界水日”.市政府號(hào)召?gòu)V大市民朋友:珍惜水、節(jié)約水、保護(hù)水.完成下列問題:
(1)飲用酸堿度過大或硬度過大的水都不利于人體健康,可用
pH試紙(pH計(jì))
pH試紙(pH計(jì))
來測(cè)定水的酸堿度.檢驗(yàn)水是硬水還是軟水,可用的物質(zhì)是
肥皂水
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,生活中使硬水軟化的常用方法是
煮沸
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(2)河水中含有許多雜質(zhì),可利用吸附、沉降、過濾、蒸餾等方法凈化,其中凈水程度最高的是
蒸餾
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