【題目】人類的生產(chǎn)、生活離不開化學(xué)。下列說(shuō)法不正確的是( 。
A.可用熟石灰來(lái)改良酸性土壤B.可通過(guò)煮沸來(lái)降低水的硬度
C.家用電器著火,可用水澆滅D.鐵制品在潮濕的空氣中容易生銹
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】小蘇打(NaHCO3)是焙制糕點(diǎn)所用的發(fā)酵粉的主要成分之一,NaHCO3屬于
A.酸B.堿C.鹽D.有機(jī)物
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】根據(jù)問題填空:
(1)Ⅰ.質(zhì)量守恒定律的發(fā)現(xiàn)對(duì)化學(xué)的發(fā)展做出了重要貢獻(xiàn)。
通過(guò)稱量下列各組試劑在密閉容器內(nèi)混合前后的總質(zhì)量,能驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律的是(填數(shù)字序號(hào))。
① 食鹽和水 ② 氯化鈉溶液和硝酸鉀溶液 ③ 鐵和氯化銅溶液
(2)某反應(yīng)的微觀示意圖如下圖所示:
① A的化學(xué)式為。
② 該反應(yīng)所屬的基本反應(yīng)類型為反應(yīng)。
③ 參加反應(yīng)的A物質(zhì)和生成的C物質(zhì)分子數(shù)目比為。
(3)Ⅱ.甲和乙兩種固態(tài)物質(zhì)的飽和溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)與溫度的關(guān)系如右圖所示:
甲和乙兩種物質(zhì)的溶解度隨溫度的升高而(填“增大”或“減小”)。
(4)下列對(duì)P點(diǎn)的含義敘述正確的是(填字母序號(hào))。
A.t1℃時(shí),甲和乙兩種物質(zhì)的溶解度相等
B.t1℃時(shí),甲和乙兩種物質(zhì)溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等
C.t1℃時(shí),甲和乙兩種物質(zhì)的飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量相等
(5)25 g乙物質(zhì)完全溶于100g水中所需的最低溫度是℃。
(6)t2℃時(shí),若甲和乙兩種物質(zhì)的飽和溶液中析出等量的固體須蒸發(fā)掉較多水的是(填“甲”或“乙”)物質(zhì)飽和溶液。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】歸納總結(jié)是學(xué)習(xí)化學(xué)的常用方法,下列總結(jié)的規(guī)律正確的是
A.酒精、天然氣和石油是化石燃料
B.用過(guò)的鐵鍋洗凈擦干可以防止生銹
C.濃溶液一定是飽和溶液
D.煤爐上放一壺水,可以防止CO中毒
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】請(qǐng)根據(jù)下圖所示的實(shí)驗(yàn)過(guò)程和提供的數(shù)據(jù)(步驟②產(chǎn)生的氣體全部逸出),回答下列問題:
(1)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中產(chǎn)生的CO 2氣體的質(zhì)量為g。
(2)計(jì)算CaCO3中各元素的質(zhì)量比。
(3)計(jì)算反應(yīng)后的CaCl 2 不飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)(寫出計(jì)算過(guò)程,結(jié)果精確到0.1%)。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】取一定質(zhì)量的CaCO3高溫加熱一段時(shí)間后,冷卻,測(cè)得剩余固體的質(zhì)量為8.0g,剩余固體中鈣元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)為50. 0%.下列判斷正確的是( )
A.生成2.OgCO2氣體
B.原來(lái)CaCO3的質(zhì)量為14.3g
C.生成了5.6gCaO
D.剩余CaCO3的質(zhì)量為3.0g
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是某同學(xué)鑒別NH4HCO3、NH4Cl、KCl三種化肥的過(guò)程,其中試劑甲和乙分別可能是( )
A.甲:熟石灰;乙:稀鹽酸
B.甲:水;乙:氫氧化鈉溶液
C.甲:氫氧化鈉溶液;乙:水
D.甲:稀鹽酸;乙:氯化鈉溶液
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】“食品安全,健康萬(wàn)家”。下列做法符合食品安全要求的是( )
A.用大量的甜蜜素制作果凍,使它更加可口
B.為改善食品口味,任意使用食品添加劑
C.用干冰冷藏食品
D.用甲醛浸泡海產(chǎn)品保鮮
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