4.A--H是初中化學(xué)常見(jiàn)的物質(zhì),已知A為黑色固體單質(zhì),G為紫紅色固體單質(zhì),B為紅棕色粉末,F(xiàn)為黑色粉末,它們的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示.請(qǐng)回答.
(1)A的化學(xué)式為C,D的化學(xué)式為Fe,H的化學(xué)式可能為CuSO4
(2)反應(yīng)④的現(xiàn)象為黑色粉末逐漸變成紅色.
(3)反應(yīng)②的化學(xué)方程式為C+CO2$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2CO.

分析 根根據(jù)A-H是初中化學(xué)常見(jiàn)的物質(zhì),G為紅色固體單質(zhì),所以G是銅,A為黑色固體單質(zhì),B為紅褐色粉末,A和B高溫能反應(yīng)生成C和D,所以A可能是碳,B可能是氧化鐵,生成的D能與H反應(yīng)銅,所以D可能是鐵,H可能是硫酸銅,C是二氧化碳,C能與A反應(yīng)生成E,所以E是一氧化碳,一氧化碳能與F反應(yīng)生成銅,所以F是氧化銅,然后將推出的物質(zhì)進(jìn)行驗(yàn)證即可.

解答 解:(1)A-H是初中化學(xué)常見(jiàn)的物質(zhì),G為紅色固體單質(zhì),所以G是銅,A為黑色固體單質(zhì),B為紅褐色粉末,A和B高溫能反應(yīng)生成C和D,所以A可能是碳,B可能是氧化鐵,生成的D能與H反應(yīng)銅,所以D可能是鐵,H可能是硫酸銅,C是二氧化碳,C能與A反應(yīng)生成E,所以E是一氧化碳,一氧化碳能與F反應(yīng)生成銅,所以F是氧化銅,經(jīng)過(guò)驗(yàn)證,推導(dǎo)正確,所以A是C,D是Fe,H可能是CuSO4
(2)反應(yīng)④是一氧化碳和氧化鐵在高溫的條件下生成鐵和二氧化碳,實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為:黑色粉末逐漸變成紅色;
(3)反應(yīng)②是碳和二氧化碳在高溫的條件下生成一氧化碳,化學(xué)方程式為:C+CO2$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2CO.
故答案為:(1)C,F(xiàn)e,CuSO4;
(2)黑色粉末逐漸變成紅色;
(3)C+CO2$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2CO.

點(diǎn)評(píng) 在解此類題時(shí),首先將題中有特征的物質(zhì)推出,然后結(jié)合推出的物質(zhì)和題中的轉(zhuǎn)化關(guān)系推導(dǎo)剩余的物質(zhì),最后將推出的各種物質(zhì)代入轉(zhuǎn)化關(guān)系中進(jìn)行驗(yàn)證即可.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:推斷題

14.甲、乙、丙三種物質(zhì)均含地殼中含量最多的元素.甲、乙是組成元素完全相同的化合物,丙是單質(zhì);乙通常為液體,在一定條件下可分解生成丙;它們之間有如圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系(部分物質(zhì)和反應(yīng)條件已經(jīng)略去).則:甲的化學(xué)式為H2O2.甲分解生成乙的化學(xué)方程式為2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑,反應(yīng)基本類型是分解反應(yīng),寫出乙分解生成丙的化學(xué)方程式2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:多選題

15.對(duì)下面一些現(xiàn)象或事實(shí)的解釋,錯(cuò)誤的是( 。
 現(xiàn)象或事實(shí) 原因或解釋
 A 用活性炭去除冰箱異味 活性炭有吸附性
 B 蠟燭一吹即滅 冷空氣降低了蠟燭的著火點(diǎn)
 C 用洗潔精去除餐具油污 洗潔精有溶解油污的作用
 D 去山洞探險(xiǎn)時(shí)要做燈火實(shí)驗(yàn) 實(shí)驗(yàn)山洞內(nèi)是否有氧氣
A.AB.BC.CD.D

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

12.用數(shù)字和化學(xué)符號(hào)填空.
(1)7個(gè)氮分子7N2;
(2)2個(gè)鈣原子2Ca;
(3)地殼中含量最多的金屬元素Al;
(4)硫原子的結(jié)構(gòu)示意圖為,則X的值為6.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

19.下列關(guān)于實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象或事實(shí)敘述錯(cuò)誤的是(  )
A.鐵絲在氧氣中燃燒,火星四射,生成黑色固體
B.切完西瓜的菜刀洗凈擦干放在通風(fēng)干燥處可以防止生銹
C.用黃銅片(銅鋅合金)和銅片相互刻畫,黃銅片上留有劃痕
D.將二氧化碳通入燃著的兩支高低蠟燭的燒杯中,蠟燭自低到高依次熄滅

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

9.已知A、B為兩種黑色粉末,D為紅色金屬單質(zhì).A、B、C、D、E五種物質(zhì)之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示. 
請(qǐng)回答:
(1)反應(yīng)①基本反應(yīng)類型為置換反應(yīng),寫出反應(yīng)①的化學(xué)方程式2CuO+C$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Cu+CO2↑.
(2)寫出物質(zhì)C的用途一條制取碳酸飲料.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

16.某同學(xué)取Fe粉與Cu粉混合物樣品,加入足量的稀鹽酸,待反應(yīng)完全后過(guò)濾,稱得固體質(zhì)量如圖所示,試計(jì)算:

(1)金屬混合物中Cu的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為30%;
(2)計(jì)算產(chǎn)生H2的質(zhì)量(寫出計(jì)算過(guò)程).

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

13.如圖是實(shí)驗(yàn)室的部分儀器或?qū)嶒?yàn)裝置,回答有關(guān)問(wèn)題.

(1)寫出標(biāo)號(hào)對(duì)應(yīng)的儀器名稱:①試管,②長(zhǎng)頸漏斗;
(2)實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀和二氧化錳制氧氣,應(yīng)選擇用的發(fā)生裝置是A(填編號(hào)),反應(yīng)的化學(xué)方程式是2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑,若用排水法收集氧氣,收集完畢后,應(yīng)先把導(dǎo)管移出水面,再移開(kāi)酒精燈.
(3)裝滿氧氣的集氣瓶應(yīng)蓋上玻璃片后,倒放(填“正放”或“倒放”)在桌面上,其驗(yàn)滿的操作方法是將帶火星的木條放在集氣瓶口,若木條復(fù)燃,證明集滿了氧氣.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

10.觀察是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法之一,下列觀察結(jié)果符合事實(shí)的是( 。
A.用pH試紙測(cè)得溶液的pH=2.6
B.銨態(tài)氮肥與熟石灰共熱放出無(wú)色無(wú)味的氣體
C.酚酞試液遇稀硫酸變成紅色
D.面包片遇到碘酒后變藍(lán)

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案