下圖是氫氣在氯氣中燃燒生成氯化氫的微觀模擬圖,請(qǐng)回答下列問題：

（1）在B圖中將相關(guān)粒子圖形補(bǔ)充完整；

（2）此變化前后發(fā)生改變的粒子是 ;

（3）從微觀角度解釋此反應(yīng)為化合反應(yīng)的原因是 。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2017年秋人教版九年級(jí)上冊(cè)化學(xué)：第四單元 自然界的水--滾動(dòng)小專題（一） 化學(xué)用語(yǔ) 題型：選擇填充題

科學(xué)家用第72號(hào)元素鉿（音：h�。┖偷�74號(hào)元素鎢，精確測(cè)出月球比地球至少早700萬(wàn)年形成．鉿、鎢元素的原子本質(zhì)不同的是（ ）

A. 核內(nèi)中子數(shù) B. 核內(nèi)質(zhì)子數(shù)

C. 最外層電子 D. 相對(duì)原子質(zhì)量數(shù)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2017年秋人教版九年級(jí)上冊(cè)化學(xué)：第五單元 化學(xué)方程式-周周練 題型：信息分析題

工業(yè)上用甲和乙反應(yīng)制備丙和丁，其反應(yīng)的微觀示意圖如下：

(1)該化學(xué)變化中沒有發(fā)生改變的粒子是________。

(2)寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式_________________________________________________。

(3)該反應(yīng)中含氫元素的化合物有____種；反應(yīng)前后化合價(jià)發(fā)生變化的元素是_____(填元素符號(hào))。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2017年秋人教版九年級(jí)上冊(cè)化學(xué)：第七單元 燃料及其利用--周周練 題型：簡(jiǎn)答題

2016年10月12日，108國(guó)道延長(zhǎng)石油管輸公司輸油五處，油庫(kù)內(nèi)的油罐車發(fā)生漏油著火，儲(chǔ)罐著火后，立即啟動(dòng)儲(chǔ)罐泡沫滅火系統(tǒng)，對(duì)著火油罐進(jìn)行泡沫覆蓋滅火。

(1)消防隊(duì)員用泡沫滅火器滅火的原理是________________________________________________________。

(2)撲滅后的油罐又復(fù)燃的原因是_____________________________________________________________。

(3)附近工人和居民口捂濕毛巾匍匐著逃離火場(chǎng)的理由是_____________________________________________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2017年秋人教版九年級(jí)上冊(cè)化學(xué)：第七單元 燃料及其利用--周周練 題型：選擇填充題

下列關(guān)于“燃燒和滅火”的敘述正確的是（ ）

A. 油鍋著火可立即蓋上鍋蓋滅火

B. 用扇子扇風(fēng)熄滅蠟燭是因?yàn)楦艚^了氧氣

C. 可燃物與氧氣接觸就可以燃燒

D. 只有含碳元素的物質(zhì)才能燃燒

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2017年秋人教版九年級(jí)上冊(cè)化學(xué)：第五單元 化學(xué)方程式--課題1 質(zhì)量守恒定律同步練習(xí) 題型：選擇填充題

Sb2O5 是一種重要的阻燃劑，工業(yè)制取該物質(zhì)的化學(xué)方程式為：Sb2O3+ 2X═Sb2O5+ 2H2O。則 X 的化學(xué)式為（ ）

A. H2 B. O2 C. H2O2 D. H3SbO4

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2017年秋人教版九年級(jí)上冊(cè)化學(xué)：第五單元 化學(xué)方程式--課題1 質(zhì)量守恒定律同步練習(xí) 題型：選擇填充題

下列關(guān)于S+O2SO2的理解不正確的是

A. 表示硫與氧氣在點(diǎn)燃條件下反應(yīng)生成二氧化硫

B. 參加反應(yīng)的硫與氧氣的質(zhì)量比是2:1

C. 反應(yīng)前后硫原子、氧原子的個(gè)數(shù)均不變

D. 參加反應(yīng)的氧氣與生成的二氧化硫的分子個(gè)數(shù)比為1:1

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2017年秋人教版九年級(jí)上冊(cè)化學(xué)：第四單元 自然界的水--課題1~課題3周周練 題型：探究題

某操作的裝置如圖所示：

（1）該裝置進(jìn)行的是___操作。

（2）在此操作中玻璃棒的作用是___；濾紙邊緣要___（填“高于”或“低于”）液面，這主要是為了______________________。

（3）該操作用于水的凈化，則可除去____雜質(zhì)。

（4）我們?cè)谏钪羞�可以用___和___代替濾紙和玻璃棒來(lái)完成此操作。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2017年秋人教版九年級(jí)上冊(cè)化學(xué)：（緒言、第一單元）周周練 題型：選擇填充題

人民幣一元硬幣有明亮的銀白色的光澤且密度較大，小明同學(xué)認(rèn)為一元硬幣中含有鐵，他這一想法屬于科學(xué)探究過(guò)程中的(　　)

A. 提出問題 B. 猜想

C. 獲得結(jié)論 D. 反思

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同步練習(xí)冊(cè)答案