實驗室常用的氣體制取裝置如下,請回答:
①寫出編號I儀器的名稱:_____;
②實驗室既可以制取CO2,又可以制取O2的發(fā)生裝置為_____(填裝置編號),實驗室制取CO2的化學(xué)方程式為_____;收集一瓶較純凈的O2可以選用的裝置是_____(填裝置編號)。
③某同學(xué)利用空塑料輸液袋收集二氧化碳(如圖G),驗滿時,把燃著的木條放在玻璃管_____(填“a”或“b”)端,如果熄滅則滿了。
錐形瓶; B; CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑; F; b; 【解析】根據(jù)所學(xué)知識和題中信息知,①I儀器的名稱是錐形瓶。②實驗室既可以制取CO2,又可以制取O2的發(fā)生裝置為B,固體和液體反應(yīng)不需加熱制取氣體。實驗室制取CO2的化學(xué)方程式為CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑,收集一瓶較純凈的O2可以選用的裝置是F,排水法收集到的氣體純度比較高。③利用空塑料輸...科目:初中化學(xué) 來源:山西省2018-2019學(xué)年八年級上學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷 題型:填空題
下列描述中①銅在潮濕的空氣中會生銹 ②銅銹是一種綠色粉末 ③加熱銅綠生成氧化銅、二氧化碳、水 ④氧化銅為黑色粉末 ⑤加熱時產(chǎn)生的水蒸氣在試管口凝成水珠 ⑥二氧化碳是一種無色、無味的氣體 ⑦不可燃 ⑧但通入澄清石灰水中,能使石灰水變渾濁。其中屬于物理變化的是(填序號,下同)_____;屬于物理性質(zhì)的是____________;屬于化學(xué)變化的是____________ ;屬于化學(xué)性質(zhì)的是____________.
⑤②④⑥③①⑦⑧ 【解析】 ①銅在潮濕的空氣中會生銹,表現(xiàn)出銅的化學(xué)性質(zhì);②銅綠是一種綠色粉末,描述的物質(zhì)的顏色、狀態(tài),屬于物理性質(zhì);③加熱銅綠生成氧化銅、二氧化碳與水,發(fā)生的化學(xué)變化;④氧化銅為黑色粉末,描述的是顏色,屬于物理性質(zhì);⑤加熱時產(chǎn)生的水蒸氣在試管口冷凝成水珠,是水的狀態(tài)的改變,屬于物理變化;⑥二氧化碳是一種無色無味的氣體,描述的氣體的顏色、狀態(tài)、氣味,屬于物理性質(zhì)...查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源:2018-2019學(xué)年度第一學(xué)期北京課改版九年級化學(xué)上冊第一章走進化學(xué)單元檢測題 題型:實驗題
陶店中學(xué)化學(xué)興趣小組的同學(xué)利用下列裝置進行實驗.
(一)實驗?zāi)康模?/p>
用高錳酸鉀制取一瓶氧氣,做細(xì)鐵絲燃燒的實驗.
粗略測定加熱高錳酸鉀所收集到的氧氣體積.
(二)反應(yīng)原理:(用文字表達式表示)
高錳酸鉀制氧氣:________
細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒:________
(三)儀器認(rèn)識:
寫出儀器①②的名稱:①________;②________
(四)裝置連接:
為達到實驗?zāi)康?del>,各裝置的正確連接順序是:(填接口的字母) ________
(五)問題
實驗過程發(fā)現(xiàn)瓶中的水變紅了,原因是:________
用收集到的氧氣做細(xì)鐵絲燃燒的實驗時,發(fā)現(xiàn)瓶底炸裂,發(fā)生失誤的操作原因可能是:________
根據(jù)化學(xué)方程式可算出理論上高錳酸鉀完全分解可生成氧氣.而實際測得氧氣在標(biāo)準(zhǔn)狀況下的體積為,換算成質(zhì)量為,超過理論量為:.從理論上推測,你認(rèn)為超過理論量的氧氣可能來源于什么物質(zhì)?________.(寫出所有可能,空氣、水因素忽略不計)
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科目:初中化學(xué) 來源:2018-2019學(xué)年度第一學(xué)期北京課改版九年級化學(xué)上冊第一章走進化學(xué)單元檢測題 題型:單選題
下列操作方法錯誤的是( )
為了節(jié)省火柴,從燃著的酒精燈上去點燃另一酒精燈
為了節(jié)約藥品,將實驗后用剩的藥品放回原試劑瓶中
為了提高加熱效率,給燒杯中的液體加熱時,直接將燒杯放在火焰上
為了防止固體掉落,給試管中的固體加熱時,試管口略向上傾斜.
A. B.
C. D.
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科目:初中化學(xué) 來源:2018-2019學(xué)年度第一學(xué)期北京課改版九年級化學(xué)上冊第一章走進化學(xué)單元檢測題 題型:單選題
化學(xué)科學(xué)的發(fā)展促進了人類社會的進步,化學(xué)已日益滲透到社會生活的各個方面.下列選項中,不屬于化學(xué)學(xué)科研究范疇的是( )
A. 物質(zhì)的組成 B. 物質(zhì)的性質(zhì)和用途
C. 物質(zhì)的結(jié)構(gòu) D. 設(shè)計新程序開發(fā)電腦新功能
D 【解析】 A、物質(zhì)的組成符合化學(xué)定義中涉及的內(nèi)容,所以正確;B、化學(xué)研究物質(zhì)的性質(zhì),研究目的是為了應(yīng)用,物質(zhì)的性質(zhì)和用途是化學(xué)研究領(lǐng)域,所以正確;C、物質(zhì)的結(jié)構(gòu)符合化學(xué)定義中涉及的內(nèi)容,所以正確;D、設(shè)計新程序開發(fā)電腦新功能是計算機研究的范疇,所以錯誤。故本題選D。查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源:江西省等學(xué)校招生考試化學(xué) 滾動檢測卷(二) 題型:填空題
用化學(xué)用語填空:
(1)氧分子________。
(2)3個鐵離子______________。
(3)2個硫酸根離子________________。
(4)標(biāo)出硝酸中氮元素的化合價__________。
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科目:初中化學(xué) 來源:江西省等學(xué)校招生考試化學(xué) 滾動檢測卷(二) 題型:單選題
下列除雜設(shè)計(括號內(nèi)為雜質(zhì))中正確的是( )
序號 | 物質(zhì) | 選用試劑 | 操作 |
A | CO2(CO) | O2 | 點燃混合氣體 |
B | CaO(CaCO3) | 水 | 過濾 |
C | ZnSO4溶液(CuSO4) | 過量的Zn粉 | 加過量的Zn粉,充分反應(yīng)后過濾 |
D | CuO(C) | — | 隔絕空氣加強熱 |
A. A B. B C. C D. D
C 【解析】 A、二氧化碳多,一氧化碳少,無法點燃,因此不可行,故選項錯誤;B、CaO能與水反應(yīng)生成氫氧化鈣,碳酸鈣難溶于水,反而會把原物質(zhì)除去,不符合除雜原則,故選項錯誤;C、Zn能與CuSO4溶液反應(yīng)生成硫酸鋅溶液和銅,再過濾,能除去雜質(zhì)且沒有引入新的雜質(zhì),符合除雜原則,故選項正確;D、C與CuO 隔絕空氣加強熱生成銅和二氧化碳,不但能把雜質(zhì)除去,也會把原物質(zhì)除去,不符合除雜原則,...查看答案和解析>>
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