1．如圖為初中化學(xué)常見(jiàn)氣體的發(fā)生與收集裝置．有關(guān)這些裝置的說(shuō)法中不正確的個(gè)數(shù)有（　�。�

①裝置Ⅰ可作為固體加熱制取氣體的發(fā)生裝置
②裝置Ⅱ、Ⅳ組合可制取氧氣
③裝置Ⅲ、Ⅳ可用于收集密度與空氣密度差距較大，且不與空氣中各成分反應(yīng)的氣體
④裝置Ⅱ中長(zhǎng)頸漏斗可以用分液漏斗、醫(yī)用注射器代替
⑤裝置Ⅴ可以用于收集H2、O2，也可以用于實(shí)驗(yàn)室收集氨氣．
A．2個(gè)B．3個(gè)C．4個(gè)D．5個(gè)

分析 制取裝置包括加熱和不需加熱兩種，如果用雙氧水和二氧化錳制氧氣就不需要加熱，如果用高錳酸鉀或氯酸鉀制氧氣就需要加熱．氧氣的密度比空氣的密度大，不易溶于水，因此能用向上排空氣法和排水法收集．實(shí)驗(yàn)室制取CO2，是在常溫下，用大理石或石灰石和稀鹽酸制取的，碳酸鈣和鹽酸互相交換成分生成氯化鈣和水和二氧化碳，因此不需要加熱．二氧化碳能溶于水，密度比空氣的密度大，因此只能用向上排空氣法收集．

解答 解：Ⅰ裝置適用于固體加熱制取氣體，如加熱高錳酸鉀或加熱氯酸鉀與二氧化錳的混合物制取氧氣；Ⅱ裝置適用于固體與液體在常溫下制取氣體，如過(guò)氧化氫在二氧化錳的催化作用下制取氧氣或大理石或石灰石與稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳；Ⅲ適用于收集密度比空氣大的氣體，如氧氣、二氧化碳；Ⅳ適用于收集密度比空氣小的氣體，如氫氣；Ⅴ適用于收集難溶于水或不易溶于水的氣體，如氧氣、氫氣．
①裝置Ⅰ可作為固體加熱制取氣體的發(fā)生裝置，正確；
②氧氣不能用向下排空氣法來(lái)收集，錯(cuò)誤；
③裝置Ⅲ、Ⅳ可用于收集密度與空氣密度差距較大，且不與空氣中各成分反應(yīng)的氣體，正確；
④裝置Ⅱ中長(zhǎng)頸漏斗可以用分液漏斗、醫(yī)用注射器代替，正確；
⑤氨氣極易溶于水，不能用裝置Ⅴ（排水法）收集，錯(cuò)誤．
故選A．

點(diǎn)評(píng) 實(shí)驗(yàn)發(fā)生裝置的選擇要根據(jù)反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件，收集裝置要根據(jù)收集氣體的密度和溶水性分析．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

16．面對(duì)人類(lèi)生存和發(fā)展的嚴(yán)峻挑戰(zhàn)，“低碳生活”、“低碳經(jīng)濟(jì)”等理念應(yīng)運(yùn)而生，這里的“碳”是指（　�。�
A．煤B．石油C．天然氣D．二氧化碳

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

12．根據(jù)題意回答下列問(wèn)題

（1）實(shí)驗(yàn)室常用雙氧水和二氧化錳反應(yīng)制取氧氣，寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑，MnO2在此反應(yīng)中起催化作用．
（2）請(qǐng)從上圖中選取BCD組合作為氣體發(fā)生裝置，以達(dá)到控制反應(yīng)速率的目的，檢查該裝置氣密性的方法是夾住止水夾．往長(zhǎng)頸漏斗口中注入水，導(dǎo)管中形成一段水柱說(shuō)明裝置氣密性是好的；選取H作為氣體收集裝置，當(dāng)導(dǎo)管口有氣泡連續(xù)，均勻產(chǎn)生時(shí)開(kāi)始收集，就可以收集較為純凈的氧氣．
（3）I是一種可用于集氣、洗氣等的多功能裝置．若用I裝置收集氧氣，則氣體應(yīng)從b（填“a”或“b”）進(jìn)入，若將I裝置內(nèi)裝滿(mǎn)水，再連接量筒，就可以用于測(cè)定不溶于水且不與水反應(yīng)的氣體體積，則氣體應(yīng)從a（填“a”或“b”）進(jìn)入．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

9．人類(lèi)的生產(chǎn)和生活中離不開(kāi)金屬材料．通常所說(shuō)的“金屬材料”，既包括純金屬，也包括各種合金．下列材料中不屬于金屬材料的是（　�。�
A．
青銅		B．
硬鋁		C．
不銹鋼		D．
氧化鐵

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

16．用恰當(dāng)?shù)幕瘜W(xué)符號(hào)表示：
①鈉原子Na
②氫分子H2
③亞鐵離子Fe2+                              
④保持水的化學(xué)性質(zhì)的最小微粒H2O
⑤氧化鋁Al2O3 
⑥干冰CO2．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

6．下列做法可行的是（　　）
A．廢舊電池中汞的回收可減少對(duì)環(huán)境的污染
B．化工廠加高煙囪來(lái)排放廢氣，防止酸雨
C．使用車(chē)用乙醇汽油，防止溫室效應(yīng)
D．用土填埋廢棄塑料，防止白色污染

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

13．膽礬CuSO4•5H2O是一種藍(lán)色晶體，受熱時(shí)易失去結(jié)晶水，成為白色的無(wú)水CuSO4粉末，無(wú)水CuSO4吸收水分又會(huì)變成藍(lán)色晶體，可用于實(shí)驗(yàn)室檢驗(yàn)水分，在工業(yè)上精煉銅、鍍銅等都要用到膽礬．上述對(duì)膽礬的描述中，沒(méi)有涉及到的是（
A．物理性質(zhì)B．化學(xué)性質(zhì)C．主要用途D．制取方法

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

10．下列所用試劑或方法 不能達(dá)到目的是（　�。�
A．區(qū)分固體鐵和銅--磁鐵
B．除去NaCl中泥沙--加水充分溶解、過(guò)濾、蒸發(fā)結(jié)晶
C．區(qū)分硫酸銅溶液和氯化銅溶液--觀察顏色
D．比較黃銅片和銅片硬度═互相刻劃

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：多選題

11．一包不純的Na2CO3固體，雜質(zhì)可能是CuSO4、KNO3、CaCl2、NaHCO3中的一種或幾種．現(xiàn)取該樣品溶于水得到無(wú)色澄清溶液；另取樣品10.6g，加入100g稀硫酸恰好完全反應(yīng)，產(chǎn)生氣體4.6g，則下列判斷正確的是（　�。�
A．樣品中一定沒(méi)有CuSO4、CaCl2，一定有NaHCO3
B．樣品中一定含有KNO3，可能含有NaHCO3
C．樣品中一定含有NaHCO3，可能含有KNO3
D．所加的稀硫酸溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)大于9.8%

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