17．化肥碳酸氫銨（NH4HCO3）具有以下性質(zhì)：易溶于水，受潮時(shí)在常溫下即能分解，溫度越高分解越快，遇堿時(shí)放出氨氣．下列關(guān)于碳酸氫銨的說法錯(cuò)誤的是（　�。�
A．屬于氨肥B．貯存時(shí)不能受潮或暴曬
C．與堿性肥料混合施用效果更好D．使用后立即用土覆蓋

分析 根據(jù)物質(zhì)的性質(zhì)可以判斷該物質(zhì)在運(yùn)輸、貯存和施用時(shí)的方法．

解答 解：A、碳酸氫銨含氮元素，屬于氮肥，故錯(cuò)誤；
B、碳酸氫銨受潮時(shí)在常溫下即能分解放出氨氣，溫度越高分解越快，所以貯存時(shí)不能受潮或暴曬，故正確．
C、碳酸氫銨遇堿性物質(zhì)時(shí)會(huì)放出氨氣，降低肥效，所以不能與堿性肥料混合施用，故錯(cuò)誤．
D、碳酸氫銨分解能夠生成氨氣，所以施用后應(yīng)該立即蓋上，故正確．
故選：AC．

點(diǎn)評(píng) 物質(zhì)的結(jié)構(gòu)決定物質(zhì)的性質(zhì)，物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的運(yùn)輸、貯存和施用方法．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

1．下列符號(hào)中，既能表示一種元素，又能表示一個(gè)原子，還能表示一種物質(zhì)的是（　�。�
A．Mg2+B．2HC．2N2D．Fe

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

2．圖是某化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖，從圖中獲得的信息錯(cuò)誤的是（　�。�
A．該圖表示的是一個(gè)化合反應(yīng)
B．該反應(yīng)中一定有元素的化合價(jià)變化
C．該反應(yīng)中，原子發(fā)生重新組合
D．該反應(yīng)中，反應(yīng)物、生成物的微粒個(gè)數(shù)比為2：2：2：1

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

5．關(guān)于原子構(gòu)成的說法中正確的是（　�。�
A．原子由質(zhì)子和中子構(gòu)成B．原子由質(zhì)子和電子構(gòu)成
C．原子都是由質(zhì)子、中子、電子構(gòu)成D．原子由原子核和核外電子構(gòu)成

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

12．我省有些地方的水硬度很高，為了降低水的硬度，日常生活中最常采用的方法是（　�。�
A．過濾B．煮沸C．加活性炭D．加肥皂水

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

2．比較、歸納是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法．下列對三個(gè)化學(xué)方程式的比較歸納不正確的是（　�。�
①CaCO3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$CaO+CO2↑  ②2HgO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2Hg+O2↑  ③2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑
A．都是分解反應(yīng)B．生成物都有氣體
C．反應(yīng)物都是氧化物D．生成物都是兩種

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

9．正確理解和書寫化學(xué)用語是學(xué)好化學(xué)的基礎(chǔ)．請按題目要求填空．
（1）在銀、氯化鈉、水三種物質(zhì)中，由原子直接構(gòu)成的物質(zhì)是Ag（填化學(xué)式）．
（2）用化學(xué)符號(hào)表示：①五氧化二磷元素顯+5價(jià)$\stackrel{+5}{P}$2O5，②2個(gè)亞鐵離子2Fe2+．
（3）2014年2月索契冬季奧運(yùn)會(huì)火炬的燃料是丙烷，其化學(xué)式為C3H8．請你判斷：丙烷是由碳、氫（填元素名稱）元素組成的．1個(gè)丙烷分子由11個(gè)原子構(gòu)成．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

6．下列物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化能通過一步反應(yīng)實(shí)現(xiàn)的是（　　）
A．NaNO3→NaClB．CaCO3→Ca（OH）2C．Na2CO3→NaOHD．BaSO4→BaCO3

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

7．已知?dú)怏w受熱體積膨脹，而氧氣是一種氣體，由此可以得出氧氣受熱也膨脹的結(jié)論．這里主要運(yùn)用的科學(xué)方法是（　　）
A．演繹B．假說C．實(shí)驗(yàn)D．調(diào)查

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