4．2015年12月將在巴黎舉行《聯(lián)合國氣候變化框架公約》第21屆締約國會議．多彩的“碳”，多姿的生活，讓我們一起走進“碳”的世界．
（1）浙江大學實驗室里誕生了世界上最輕的材料--“碳海綿”．由碳元素組成，具有多孔結構，彈性好．它對石油有很強的吸附能力（不吸水），將吸入的石油擠出后仍可恢復原狀．下列關于碳海綿的說法正確的是ABC（填標號）．
A．具有吸附性 B．可重復利用 C．可處理海上石油泄漏
（2）液態(tài)二氧化碳滅火器用于撲救檔案資料室發(fā)生的火災，下列說法正確的是AB（填標號）．
A．液態(tài)二氧化碳氣化后不會污染檔案資料
B．二氧化碳可覆蓋在燃燒物表面，隔絕空氣
C．液態(tài)二氧化碳氣化時吸熱，降低了可燃物的著火點
（3）據報道，科學家已經研制出世界上最薄的材料--碳膜片，其厚度只有一根頭發(fā)的二十萬分之一．如圖1所示，這種碳膜片是由碳原子構成的六邊形單元向外延展而成，下列有關碳膜片的說法中，正確的是A（填標號）．
A．碳膜片屬于單質 B．碳膜片與C
60是同一種物質
C．碳膜片在氧氣中完全燃燒的產物和碳在氧氣中完全燃燒的產物不同
（4）小剛同學對碳及其重要化合物知識進行歸納、整理，并建構了如圖2所示的轉化關系圖．請回答下列問題：
①寫出括號內一種含有碳元素物質的化學式CO；
②轉化關系圖中由H
2CO
3→CO
2的反應類型是分解反應；
③CO
2常用于滅火，但鎂著火不能用 CO
2滅火，原因是它們能發(fā)生反應生成另一種氧化物和炭黑，請寫出該反應的文字表達式鎂+二氧化碳$\stackrel{點燃}{→}$氧化鎂+碳．
（5）二氧化碳是一種溫室氣體．某化學興趣小組利用如圖3所示裝置對二氧化碳的性質進行驗證：
發(fā)生裝置A的優(yōu)點是可以控制反應的發(fā)生和停止．
當打開K，反應一段時間后：
①D燒杯中下層（填“上層”或“下層”）的蠟燭先熄滅，說明二氧化碳具有的性質是不燃燒不支持燃燒，密度比空氣大．
②B處紫色石蕊溶液變成紅色，C處澄清石灰水變渾濁．B處使紫色石蕊變紅的物質是碳酸；寫出C處發(fā)生變化的文字表達式二氧化碳+氫氧化鈣→碳酸鈣+水．
（6）某同學欲測定一定質量的大理石粉末與鹽酸充分反應后生成二氧化碳的體積，實驗室制備二氧化碳的反應原理的文字表達式碳酸鈣+鹽酸→氯化鈣+水+二氧化碳，其設計如圖4甲所示裝置進行實驗：
【實驗步驟】
①連接儀器，檢查裝置的氣密性；
②將實驗所用藥品裝入各儀器中，記錄量氣管初始刻度；
③打開分液漏斗活塞，加入足量稀鹽酸至不再有氣泡冒出．
在實驗過程中，若燒瓶和量氣管內氣體壓強過大，可將水準管下移（填“上提”或“下移”）．
④等恢復至室溫，并上提后，再次記錄量氣管刻度；
【交流討論】利用甲裝置，即使操作無失誤，由于加入的酸要占一定體積，也會導致測量結果偏大，某同學重新設計了一個如圖4乙的實驗裝置，利用該裝置實驗時，在氣密性良好的前提下，如果往錐形瓶中注入的稀鹽酸體積為V
1mL，充分反應后，右側針筒中氣體的讀數(shù)為V
2 mL，則反應生成的二氧化碳的體積為V
2-V
1 mL．
如圖所示為某化學興趣小組的一次實驗裝置及藥品．
