【題目】若長(zhǎng)時(shí)間吸入高濃度的富氧空氣（通常指氧濃度大于40％，醫(yī)學(xué)專家推薦長(zhǎng)期氧療的最佳濃度為22～35％）時(shí)，會(huì)發(fā)生氧中毒現(xiàn)象，這里的“氧”指的是

A. 氧氣 B. 氧化物 C. 氧原子 D. 氧元素

【答案】A

【解析】

由題意可知，若長(zhǎng)時(shí)間吸入高濃度的富氧空氣，即氧濃度大于40％，可導(dǎo)致氧中毒現(xiàn)象，故這里的“氧”指的是氧氣。故本題選A。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】元素周期表是學(xué)習(xí)和研究化學(xué)的重要工具，它的內(nèi)容非常的能夠豐富。你認(rèn)為元素周期表中不能直接獲得的信息是（　　）

A. 元素在自然界的分布

B. 元素性質(zhì)的變化規(guī)律

C. 元素符號(hào)

D. 元素的原子序數(shù)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述不正確的是

A. 木炭在氧氣中燃燒發(fā)出白光，放出熱量

B. 紅磷在空氣中燃燒，產(chǎn)生大量白色煙霧

C. 鐵絲在氧氣中燃燒火星四射、放熱、生成黑色固體

D. 鎂條在空氣中燃燒發(fā)出耀眼的白光

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列說法中，正確的是（ ）

A. 任何情況下，氧氣總是無色無味的氣體

B. 有氧氣參加的反應(yīng)一定都是化合反應(yīng)

C. 物質(zhì)在空氣中燃燒，一般都是與空氣中的氧氣發(fā)生反應(yīng)

D. 發(fā)生氧化反應(yīng)時(shí)會(huì)發(fā)光發(fā)熱

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】物質(zhì)的變化分為___________和__________。兩種變化的本質(zhì)區(qū)別是______________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)室用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣結(jié)束后，發(fā)現(xiàn)試管炸裂了，下列四種解釋中不合理的是（ ）

A. 加熱時(shí)，沒有預(yù)先對(duì)試管預(yù)熱就直接加熱

B. 加熱時(shí)間太長(zhǎng)

C. 結(jié)束時(shí)，先熄滅了酒精燈，后將導(dǎo)管移出水面

D. 未冷卻的試管立即用冷水沖洗

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】地球是我們?nèi)祟愘囈陨娴摹凹覉@”，大氣層是這個(gè)“家園”的保護(hù)傘，沒有了它，人類將無法生存．請(qǐng)你設(shè)想一下：如果地球周圍沒有了大氣層，在教材中涉及到的有關(guān)物理、化學(xué)、生物的實(shí)驗(yàn)及實(shí)例中，哪些現(xiàn)象將不再發(fā)生？（不限定學(xué)科，寫出三個(gè)現(xiàn)象）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如表所列各組物質(zhì)中，物質(zhì)之間按箭頭方向通過一步反應(yīng)就能實(shí)現(xiàn)如圖所示轉(zhuǎn)化的是（ ）

甲

乙

丙

丁

A

Zn

Fe

Cu

CuSO4

B

C

CO

CO2

CaCO3

C

H2O2

H2O

O2

MgO

D

CO2

CaCO3

H2O

O2


A.A
B.B
C.C
D.D

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】根據(jù)如圖1回答有關(guān)問題．

（1）儀器D的名稱為
（2）圖A﹣C是常見實(shí)驗(yàn)基本操作，其中正確的是（填序號(hào)），請(qǐng)選擇一個(gè)有錯(cuò)誤的操作寫出改正方法：
（3）選擇儀器D﹣I完成下列實(shí)驗(yàn)操作：
①用氯酸鉀和二氧化錳的混合物制備O2 ， 應(yīng)選儀器（填序號(hào)）
②用大理石與稀鹽酸反應(yīng)制備CO2并使反應(yīng)隨時(shí)發(fā)生或停止，應(yīng)選儀器（填序號(hào)）．其反應(yīng)方程式為 ．
（4）圖2是以鋅粒和稀硫酸反應(yīng)制備H2 ， 并用排水法收集．請(qǐng)把圖補(bǔ)畫完整

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同步練習(xí)冊(cè)答案