(2009?沈陽)比較與歸納是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法.請(qǐng)你分析下列兩表中的數(shù)據(jù),找出對(duì)應(yīng)規(guī)律.
(1)
1g金屬與足量稀鹽酸反應(yīng)
(均生成+2價(jià)金屬的鹽溶液)
Mg Fe Zn
金屬的相對(duì)原子質(zhì)量 24 56 65
產(chǎn)生氧氣的質(zhì)量(g)
2
24
2
56
2
65
你發(fā)現(xiàn)的規(guī)律是
等質(zhì)量相同價(jià)態(tài)的金屬與足量的酸完全反應(yīng),金屬的相對(duì)原子質(zhì)量越大,產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量越少(或等質(zhì)量相同價(jià)態(tài)的金屬與足量的酸完全反應(yīng),產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量與其相對(duì)分子質(zhì)量成反比);
等質(zhì)量相同價(jià)態(tài)的金屬與足量的酸完全反應(yīng),金屬的相對(duì)原子質(zhì)量越大,產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量越少(或等質(zhì)量相同價(jià)態(tài)的金屬與足量的酸完全反應(yīng),產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量與其相對(duì)分子質(zhì)量成反比);
(2)
氣體 H2 N2 O2 Cl2
氣體的相對(duì)分子質(zhì)量 2 28 32 71
標(biāo)準(zhǔn)狀況下的氣體密度(g/L) 0.0899 1.251 1.429 3.214
你發(fā)現(xiàn)的規(guī)律是
氣體相對(duì)分子質(zhì)量越小,其標(biāo)準(zhǔn)狀況下的密度越小(或標(biāo)準(zhǔn)狀況下的氣體密度與其相對(duì)分子質(zhì)量成正比).
氣體相對(duì)分子質(zhì)量越小,其標(biāo)準(zhǔn)狀況下的密度越。ɑ驑(biāo)準(zhǔn)狀況下的氣體密度與其相對(duì)分子質(zhì)量成正比).
分析:(1)通過題給的信息可以知道相同價(jià)態(tài)的金屬與酸反應(yīng)生成氫氣的質(zhì)量,與金屬的相對(duì)原子質(zhì)量有一定的關(guān)系,可以據(jù)此分析并解答;
(2)通過題給的數(shù)據(jù)可以分析得出氣體的密度與其相對(duì)分子質(zhì)量有關(guān)系,可以據(jù)此解答.
解答:解:(1)分析表中的數(shù)據(jù)可以發(fā)現(xiàn),等質(zhì)量相同價(jià)態(tài)的金屬與足量的酸完全反應(yīng),金屬的相對(duì)原子質(zhì)量越大,產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量越少
(2)分析表中的數(shù)據(jù)可以分析,氣體相對(duì)分子質(zhì)量越。ù螅,其標(biāo)準(zhǔn)狀況下的密度越。ù螅,
故本題答案為:(1)等質(zhì)量相同價(jià)態(tài)的金屬與足量的酸完全反應(yīng),金屬的相對(duì)原子質(zhì)量越大,產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量越少(或等質(zhì)量相同價(jià)態(tài)的金屬與足量的酸完全反應(yīng),產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量與其相對(duì)分子質(zhì)量成反比);
(2)氣體相對(duì)分子質(zhì)量越小,其標(biāo)準(zhǔn)狀況下的密度越小(或標(biāo)準(zhǔn)狀況下的氣體密度與其相對(duì)分子質(zhì)量成正比).
點(diǎn)評(píng):學(xué)會(huì)運(yùn)用比較歸納來研究化學(xué)問題,是一項(xiàng)非常重要的能力,完成此種類型的習(xí)題關(guān)鍵是會(huì)分析題中給出的數(shù)據(jù),然后進(jìn)行歸納得出結(jié)論.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(2010?沈陽)比較與歸納是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法.請(qǐng)你分析下表中的信息,回答有關(guān)問題:
名稱符號(hào)原子結(jié)構(gòu)示意圖熔點(diǎn)/℃沸點(diǎn)/℃與冷水反應(yīng)
Li180.51347緩慢
Na97.81883劇烈
K63.65774輕微爆炸
Rb38.89688爆炸
(1)寫出鈉原子結(jié)構(gòu)示意圖中X的數(shù)值
11
11
;
(2)從不同方面找出對(duì)應(yīng)規(guī)律(各答一點(diǎn)):
①原子結(jié)構(gòu)
從鋰到銣四種元素原子的最外層電子數(shù)相同
從鋰到銣四種元素原子的最外層電子數(shù)相同
;
②物理性質(zhì)
從上到下沸點(diǎn)逐漸降低
從上到下沸點(diǎn)逐漸降低
;
③化學(xué)性質(zhì)
從上到下與水反應(yīng)的程度越來越劇烈
從上到下與水反應(yīng)的程度越來越劇烈

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(2009?沈陽)下列四種金屬中,有一種金屬與其他三種金屬的鹽溶液都能發(fā)生置換反應(yīng),這種金屬是( 。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:閱讀理解

(2009?沈陽)在老師指導(dǎo)下,某化學(xué)小組分別用一杯西瓜原汁和一杯草莓原汁(原汁均已過濾),練習(xí)“檢驗(yàn)水果中是否含有葡萄糖”的實(shí)驗(yàn)并進(jìn)行了相關(guān)內(nèi)容探究,請(qǐng)你共同參與.實(shí)驗(yàn)過程如下:
實(shí)驗(yàn)步驟
均加熱煮沸
現(xiàn)象 有少量黑色沉淀生成 有紅色沉淀生成 有黃色沉淀生成
【知識(shí)回顧】
①西瓜原汁和草莓原汁中都含有葡萄糖.
②配制一份新制的氫氧化銅懸濁液的操作題,向2mL 10% NaOH溶液中滴入5滴5%CuSO4溶液,此反應(yīng)的化學(xué)方程式為
CuSO4+2NaOH═Cu(OH)2↓+Na2SO4
CuSO4+2NaOH═Cu(OH)2↓+Na2SO4

【問題猜想1】甲、乙兩實(shí)驗(yàn)中生成沉淀的顏色為何不同?同學(xué)們猜想可能與
可能與氫氧化鈉和硫酸銅的用量有關(guān)
可能與氫氧化鈉和硫酸銅的用量有關(guān)
有關(guān).
【請(qǐng)教老師】老師說:為了檢驗(yàn)葡萄糖,配制氫氧化銅懸濁液時(shí)NaOH一定要過量,否則氫氧化銅受熱會(huì)分解生成黑色的氧化銅.
【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)1】請(qǐng)選用一種試劑,用實(shí)驗(yàn)方法確定氫氧化銅懸濁液中NaOH是過量的.
選擇的試劑 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 實(shí)驗(yàn)結(jié)論
無色酚酞試液
PH試紙
硫酸銅溶液
硫酸鐵溶液
硫酸銨溶液
無色酚酞試液
PH試紙
硫酸銅溶液
硫酸鐵溶液
硫酸銨溶液
無色酚酞試液變紅
PH>7
有藍(lán)色沉淀生成
有紅褐色沉淀生成
有刺激性氣味的氣體生成
無色酚酞試液變紅
PH>7
有藍(lán)色沉淀生成
有紅褐色沉淀生成
有刺激性氣味的氣體生成
氫氧化銅懸濁液中氫氧化鈉是過量的
氫氧化銅懸濁液中氫氧化鈉是過量的
【問題猜想2】乙、丙兩實(shí)驗(yàn)中生成沉淀的顏色為何不同?同學(xué)們猜想可能與
可能與葡萄糖的濃度有關(guān)
可能與葡萄糖的濃度有關(guān)
有關(guān).
【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)2】為了驗(yàn)證猜想,他們?cè)O(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn).
實(shí)驗(yàn)操作 預(yù)期的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 相應(yīng)的實(shí)驗(yàn)結(jié)論
①取1mL西瓜原汁適量水稀釋
②將稀釋后的西瓜汁全部加入到一份新制的氫氧化銅懸濁液中
③加熱煮沸
若有
色沉淀生成
則同學(xué)們的猜想是正確的
反思  用新制的氫氧化銅懸濁液檢驗(yàn)葡萄糖時(shí),最終得到沉淀的顏色
不一定
不一定
(選填“一定”或“不一定”)相同.

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科目:初中化學(xué) 來源:2010年遼寧省沈陽市中考化學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題

(2010?沈陽)比較與歸納是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法.請(qǐng)你分析下表中的信息,回答有關(guān)問題:
名稱符號(hào)原子結(jié)構(gòu)示意圖熔點(diǎn)/℃沸點(diǎn)/℃與冷水反應(yīng)
Li180.51347緩慢
Na97.81883劇烈
K63.65774輕微爆炸
Rb38.89688爆炸
(1)寫出鈉原子結(jié)構(gòu)示意圖中X的數(shù)值______;
(2)從不同方面找出對(duì)應(yīng)規(guī)律(各答一點(diǎn)):
①原子結(jié)構(gòu)______;
②物理性質(zhì)______;
③化學(xué)性質(zhì)______.

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