分析 (1)根據(jù)要將A中的氣體通入后面的裝置中應(yīng)選下圖中有控制開關(guān)的裝置,以防氣體逸出解答;
(2)根據(jù)在I處點(diǎn)火發(fā)現(xiàn)能燃燒,目的是驗(yàn)證這種氣泡的成分解答;
(3)根據(jù)二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁,通常利用這一變化檢驗(yàn)氣體為二氧化碳;加入適量的氫氧化鈉溶液的作用為:吸收二氧化碳?xì)怏w,以防干擾試驗(yàn);
(4)分析實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,并結(jié)合氣體燃燒的生成物、裝置作用,判斷氣體組成.
解答 解:
(1)“注水裝置”應(yīng)選圖中的有控制開關(guān)的裝置,以防過(guò)程中氣體逸出,所以選C;
(2)在I處點(diǎn)火發(fā)現(xiàn)能燃燒,目的是驗(yàn)證這種氣泡的可燃性;
(3)為了排除原氣體的干擾,帶有注水裝置的A應(yīng)與F相連,裝置F中氫氧化鈉溶液的作用為:吸收二氧化碳?xì)怏w,以防干擾后續(xù)實(shí)驗(yàn)對(duì)二氧化碳的檢驗(yàn);
(4)由題意將收集到的未知?dú)怏w通過(guò)澄清石灰水,石灰水變渾濁,說(shuō)明了氣體中一定含有CO2.將剩余的氣體點(diǎn)燃,將燃燒后生成的氣體依次通過(guò)無(wú)水硫酸銅、澄清石灰水,由無(wú)水硫酸銅變藍(lán),石灰水變渾濁,說(shuō)明氣體中一定含有碳、氫元素,由此可知,氣體中一定含有CH4;通過(guò)上述實(shí)驗(yàn),不能確定N2和CO的存在;
故答案是:(1)C;
(2)驗(yàn)證這種氣泡的可燃性;
(3)F
(4)CO2和CH4.
點(diǎn)評(píng) 本題考查了學(xué)生從題目中信息的能力,并依據(jù)物質(zhì)的性質(zhì),抓住突破口(現(xiàn)象特征、反應(yīng)特征及結(jié)構(gòu)特征),導(dǎo)出結(jié)論.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 氫氧化鈉固體放在燒杯里稱量 | |
B. | 在量筒中稀釋濃硫酸 | |
C. | 排水法收集O2時(shí),看到水槽內(nèi)導(dǎo)管口有氣泡冒出便立即收集 | |
D. | 用PH試紙測(cè)得某溶液的PH為5.5 |
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