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某化妝品廣告宣稱自然護膚，為了標榜其成分純屬天然，高喊“我們恨化學”，受到輿論的討伐。下列對化學的認識正確的是( )

A. 化學是推動社會發(fā)展的重要力量 B. 純天然的物質不含任何化學成分

C. 化學對保障人體健康毫無作用 D. 化學生產有百利而無一害

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源：2017年秋人教版九年級上冊化學：第四單元 自然界的水--課題4 化學式與化合價同步練習 題型：簡答題

化學家Tim Richard將分子結構簡式像小狗的某有機物（如圖所示），取名為“小狗烯”（化學式為C26H26）。

請計算：

（1）“小狗烯”的相對分子質量是 。

（2）“小狗烯”中碳元素和氫元素的質量比 （填最簡整數比）。

（3）16.9g“小狗烯”中含碳元素多少克？（寫出計算過程，結果精確到0.1g）。

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科目：初中化學 來源：山東省2017屆九年級中考模擬化學試卷 題型：信息分析題

(1)鎂是一種很活潑的金屬，點燃后，它既能與空氣中的氮氣反應，也能與二氧化碳作用。已知鎂在氮氣中燃燒生成的氮化鎂，其中氮元素顯—3價，鎂在二氧化碳中燃燒生成黑色炭粒和一種堿性氧化物，試寫出上述兩個反應的化學方程式：_________________，_______________________。

(2)與金屬跟鹽的置換反應規(guī)律相似，非金屬跟鹽反應也有這種規(guī)律，Br2、I2、Cl2及其化合物有如下的反應關系：

Br2 +2NaI = 2NaBr +I2 Cl2 +2NaI = 2NaCl + I2 Cl2 + 2NaBr = 2NaCl + Br2

試確定三種非金屬單質的化學活動性由強到弱的順序：____________________。

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科目：初中化學 來源：安徽省畢業(yè)班第1次十校聯(lián)考化學試卷 題型：探究題

小明是一名“小馬虎”，他在用高錳酸鉀制取氧氣，并進行氧氣性質實驗時遇到了下列問題，請你幫他解決。

（1）水槽中的水變成了紅色，原因是_____________。

（2）做細鐵絲在氧氣中燃燒的實驗時，沒有看到“劇烈燃燒，火星四射”的現(xiàn)象，你認為實驗失敗的可能原因(至少寫兩條)：①_________________________；②_______________。

（3）小紅對小明的實驗進行了改進，并對鐵絲在氧氣中燃燒時“火星四射”的現(xiàn)象與其含碳量的關系進行了如下探究。

實驗操作

實驗現(xiàn)象

解釋與結論

實驗①：取直徑0.20mm，含碳0.1%的鐵絲，在氧氣中燃燒

零星的火星

①分別用物質名稱和化學符號寫出鐵燃燒的化學反應表達式：______、______。

；②鐵絲在氧氣中燃燒，“火星四射”與其含碳量的關系為________。

實驗②：取直徑_______，含碳0.32%的鐵絲，在氧氣中燃燒

較明顯的

火星四射

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科目：初中化學 來源：安徽省畢業(yè)班第1次十校聯(lián)考化學試卷 題型：選擇填充題

近年來，我省部分城市因空氣污染而出現(xiàn)了嚴重的霧霾天氣，下列措施不利于防治霧霾的是（ ）

A. 大力植樹造林 B. 使用清潔能源 C. 垃圾集中焚燒 D. 乘坐公交出行

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科目：初中化學 來源：陜西省寶雞市岐山縣2017屆九年級第二次模擬化學試卷 題型：信息分析題

能源和環(huán)境成為人們日益關注的問題．目前煤炭在我國能源結構中占有的比例最大。

（1）含硫煤燃燒會產生大氣污染，其中二氧化硫排放到空氣中會導致的環(huán)境問題是_____。

（2）為防治該污染，某工廠設計了新的治污方法，不僅吸收了二氧化硫，還得到了某種化工產品，該工藝流程如圖所示：

Fe2（SO4）3和H2O吸收SO2生成FeSO4和H2SO4的化學方程式是_______________。

（3）為應對人們對能源和環(huán)保的需求，需要“節(jié)約現(xiàn)有能源、開發(fā)新能源、環(huán)保與發(fā)展共進”下列做法符合該理念的有_____________（填序號）。

①屋頂安裝太陽能發(fā)電裝置 ②焚燒田間秸稈，草木灰返田

③優(yōu)化建筑設計，減少空調使用 ④乘坐軌道交通，減 少私家車使用

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科目：初中化學 來源：陜西省寶雞市岐山縣2017屆九年級第二次模擬化學試卷 題型：選擇填充題

．學好化學要會歸納和總結，下列歸納錯誤的是（ ）

A．化學常識
 

B．生活常識
 

硬水???含有較多可溶性鈣鎂化合物的水
合金???混合物
 

甲醛???浸泡動物標本使標本能長期保存
小蘇打???是治療胃酸過多癥的一種藥劑
 

C．物質的性質與用途
 

D．吸熱與放熱現(xiàn)象
 

生石灰???用作干燥劑
鎢絲???用于制作白熾燈燈絲
 

吸收熱量???氫氧化鈉固體溶于水
放出熱量???硝酸銨固體溶于水
 

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科目：初中化學 來源：滬科版（遵義專版）2018屆九年級化學：第8、9章測試卷 題型：探究題

蔗糖是生活中常見的一種物質，某興趣小組對“蔗糖的組成”進行了探究。

【作出猜想】小組同學認為綠色植物通過光合作用將二氧化碳和水轉化成葡萄糖和氧氣，葡萄糖進一步轉化為蔗糖，故蔗糖中一定含有碳、氫元素，可能含有氧元素。

【實驗驗證】

方案一：小明將蔗糖在氧氣中燃燒，檢驗到生成產物中有水和二氧化碳，得出結論“蔗糖是由碳、氫、氧三種元素組成的”。

小剛認為該方案不合理，只能說明蔗糖中一定含有碳、氫元素，不能確定是否含有氧元素，理由是_______________________。

方案二：小剛用下圖所示裝置進行實驗。實驗開始先通入一會兒氮氣，然后關閉彈簧夾，點燃酒精燈給蔗糖加強熱。

(1)觀察到________________________出現(xiàn)，說明蔗糖中含有氫元素和氧元素。

(2)觀察到硬質玻璃管中殘留有黑色固體，他猜想該黑色固體是單質碳，并繼續(xù)利用圖示裝置，另選試劑進行了驗證單質碳的實驗，實驗過程和現(xiàn)象如下:

實驗過程

實驗現(xiàn)象

________________，點燃酒精燈

①硬質玻璃管中的黑色固體劇烈燃燒，發(fā)出白光；

②_____________

寫出上述實驗過程中一個反應的化學方程式：________________________。

【實驗結論】蔗糖是由碳、氫、氧三種元素組成的。

【拓展交流】

(1)方案二中，先通入一會兒氮氣的原因是___________________________________。

(2)查閱資料得知蔗糖的化學式為C12H22O11。小紅發(fā)現(xiàn)：蔗糖分子中氫原子的數目是氧原子數目的2倍，但是，蔗糖中氧元素質量卻是氫元素質量的8倍，導致出現(xiàn)這種情況的原因是________________________。

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科目：初中化學 來源：天津市河北區(qū)2016-2017學年九年級下學期二�；瘜W試卷 題型：選擇填充題

實驗操作能達到實驗目的的是

選項

實驗目的

實驗操作

A

驗證氯化鈉溶液中混有鹽酸

取少量溶液，滴加無色酚酞溶液

B

比較Fe，Cu，Ag的金屬活動性

鐵絲浸入CuSO4溶液，銅絲浸入AgNO3溶液

C

除去鐵制品上的鐵銹

將鐵制品長時間浸泡在足量的稀硫酸中

D

除去粗鹽中的可溶性雜質

將粗鹽研碎，溶解，蒸發(fā)

A. A B. B C. C D. D

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