16．如圖為元素周期表的一部分，下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．碳的相對(duì)原子質(zhì)量為12.01克B．7號(hào)元素的單質(zhì)為N
C．氧原子質(zhì)子數(shù)為8D．三種元素原子的核外電子數(shù)相同

分析 A．根據(jù)相對(duì)原子質(zhì)量的單位來(lái)分析；
B．根據(jù)單質(zhì)的化學(xué)式寫法來(lái)分析；
C．根據(jù)元素周期表的信息來(lái)分析；
D．根據(jù)原子中，原子序數(shù)=質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)來(lái)分析．

解答 解：A．根據(jù)元素周期表中的信息可知，碳的相對(duì)原子質(zhì)量為12.01，單位是“1”不是“g”，故錯(cuò)誤；
B.7號(hào)元素是氮元素，其單質(zhì)氮?dú)獾幕瘜W(xué)式為N2，故錯(cuò)誤；
C．由元素周期表的信息可知，氧元素的原子序數(shù)為8，則質(zhì)子數(shù)為8，故正確；
D．在原子中，原子序數(shù)=質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)，所以碳原子的核外電子數(shù)為6，氮原子的核外電子數(shù)為7，氧原子的核外電子數(shù)為8，故錯(cuò)誤．
故選C．

點(diǎn)評(píng) 本題考查學(xué)生根據(jù)元素周期表的信息及周期律進(jìn)行分析解題的能力，理解元素周期表的意義是解答本題的基礎(chǔ)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

6．課堂上老師做了濃硫酸脫水性的實(shí)驗(yàn)，老師在一張白紙上寫了一個(gè)較大的字，一會(huì)兒后發(fā)現(xiàn)字慢慢變黑，從而同學(xué)們都了解了濃硫酸具有脫水碳化的性質(zhì)，下課了，小莉發(fā)現(xiàn)那張紙寫過(guò)字的地方居然空掉了，她找不到碳化后炭的痕跡，于是她想炭究竟到哪里去了呢？經(jīng)小莉的合作小組查閱資料，發(fā)現(xiàn)濃硫酸和碳受熱能發(fā)生下列化學(xué)反應(yīng)：C+2H2SO4（濃）$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$ CO2↑+2SO2↑+2H2O，（其中生成的二氧化硫能使紫色的高錳酸鉀溶液褪色，還能使澄清的石灰水變渾濁，二氧化碳不能使紫色的高錳酸鉀溶液褪色）．該小組同學(xué)為檢驗(yàn)該實(shí)驗(yàn)的生成物，經(jīng)小組討論設(shè)計(jì)了如下裝置：

實(shí)驗(yàn)時(shí)觀察到A裝置中白色粉末變?yōu)樗{(lán)色；B裝置中紫色溶液褪色，C中澄清石灰水變濁．
（1）通過(guò)學(xué)習(xí)，同學(xué)們知道了濃硫酸具有很強(qiáng)的腐蝕能力，若使用不當(dāng)，濺到皮膚上了的處理方法
是立即用大量流動(dòng)的水清洗，并涂上3%～5%的碳酸氫鈉溶液．
（2）根據(jù)C裝置中澄清石灰水變渾濁這一現(xiàn)象，小莉認(rèn)為這還不能確切的推斷，若要推斷產(chǎn)物中是否有二氧化碳，應(yīng)如何改進(jìn)實(shí)驗(yàn)裝置？A、B之間增加一個(gè)與B相同的裝置．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

7．下列物質(zhì)的名稱和化學(xué)式不相符的是（　�。�
A．苛性鈉  NaOHB．純堿Na2CO3C．熟石灰CaOD．膽礬CuSO4•5H2O

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

4．硫化氫（H2S）是一種具有臭雞蛋氣味的致命毒氣，它的密度比空氣大，可溶于水形成氫硫酸，氫硫酸具有酸的通性．實(shí)驗(yàn)室常用固體硫化亞鐵（FeS）和稀硫酸在常溫下制得H2S，同時(shí)生成FeSO4．（H2 SO4+FeS=H2S↑+FeSO4）

（1）在如圖中，應(yīng)選用圖B作為制取H2S的裝置．
（2）收集H2S氣體時(shí)，應(yīng)從C裝置中的a導(dǎo)管進(jìn)入，對(duì)產(chǎn)生尾氣的處理方法是：用氫氧化鈉溶液吸收．
（3）實(shí)驗(yàn)室若制取6.8克的硫化氫氣體，理論上需要多少克20%的硫酸溶液？

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

11．吸煙有害健康，煙氣中的一種有毒氣體是（　　）
A．N2B．CO2C．O2D．CO

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

1．下列A-E是初中化學(xué)教材中的5個(gè)實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)按要求填空：

（1）A實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖菧y(cè)定空氣中氧氣的含量．
（2）B實(shí)驗(yàn)中，蓋緊瓶蓋，充分振蕩后，將會(huì)看到的現(xiàn)象是瓶子變扁、變癟；如果將燒杯中的誰(shuí)換成一種有顏色的試液紫色石蕊試液，還能說(shuō)明該過(guò)程中有化學(xué)變化發(fā)生．
（3）C實(shí)驗(yàn)用于制取氧氣，在裝置①發(fā)生的反應(yīng)方程式為2KClO3 $\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑，若要用裝置②收集氧氣，則裝置①中的導(dǎo)管口a應(yīng)該連接裝置②的b（填寫b或者c）．
（4）D操作中玻璃棒的作用是攪拌，使之受熱均勻；停止加熱的時(shí)機(jī)是蒸發(fā)皿中出現(xiàn)大量固體時(shí)．
（5）通過(guò)F實(shí)驗(yàn)我們可以得出關(guān)于合金與金屬單質(zhì)的性質(zhì)差異是合金硬度比純金屬大．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

8．分類法是化學(xué)學(xué)習(xí)的重要方法，下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．合金、塑料、合成纖維都屬于合成材料
B．氯化鈉、氯化鈣、氯化氫都屬于鹽類
C．鉀、鈣、鈉都屬于人體必需的微量元素
D．氧氣、紅磷、金剛石都屬于非金屬單質(zhì)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

5．在不同時(shí)刻，某反應(yīng)中的甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)的質(zhì)量如表，已知甲的相對(duì)分子質(zhì)量為丁的2倍，則下列說(shuō)法不正確的是（　�。�
甲的質(zhì)量/g乙的質(zhì)量/g丙的質(zhì)量/g丁的質(zhì)量/g
反應(yīng)前6410116
t時(shí)刻32a
反應(yīng)后054b0
A．乙和丙為生成物
B．a等于32
C．該反應(yīng)方程式中甲與丁的化學(xué)計(jì)量數(shù)之比為1：2
D．b等于37

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

6．下列說(shuō)法中正確的是個(gè)數(shù)是（　�。�
①質(zhì)子數(shù)相同的粒子一定屬于同種元素；
②置換反應(yīng)一定有單質(zhì)生成；
③飽和溶液析出晶體后，溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定變��；
④生成鹽和水的反應(yīng)一定是中和反應(yīng)；
⑤由同種元素組成的物質(zhì)一定是單質(zhì)；
⑥向某無(wú)色溶液滴加氯化鋇溶液產(chǎn)生白色沉淀，該無(wú)色溶液中一定含有SO42-．
A．1個(gè)B．2個(gè)C．3個(gè)D．4個(gè)

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