27、某化學活動小組的同學查閱資料得知,傳統(tǒng)腌制松花蛋的主要配料是氧化鈣、純堿和食鹽等.同學們將這三種物質(zhì)混合后加入適量的水攪拌、過濾得濾渣和濾液,對濾液中溶質(zhì)的成分進行探究:
[猜想與假設(shè)]甲同學:可能是NaCl、Na2CO3、Ca(OH)2乙同學:可能是NaCl、NaOH、Na2CO3
丙同學:可能是NaCl、NaOH
[交流與評價]經(jīng)過討論,大家一致認為
(填“甲”、“乙”或“丙”)同學的猜想不合理.理由一是
碳酸鈉和氫氧化鈣在溶液中不能共存
;理由二是
濾液中一定存在氫氧化鈉
;
[活動與探究](1)乙同學為驗證自己的猜想,在濾液中滴加了幾滴稀鹽酸,發(fā)現(xiàn)無氣泡產(chǎn)生,于是便否認了自己的猜想.你認為該同學的實驗結(jié)論是否正確?
(填“是”或“否”).
(2)丙同學為驗證自己的判斷,在濾液中滴加了幾滴酚酞,發(fā)現(xiàn)溶液變紅,于是便認為自己的猜想正確.同學們一直予以否認,理由是
加酚酞后溶液變紅,有可能是原溶液中含有碳酸鈉

(3)假設(shè)你是丁同學,請你提出一個與以上三位同學不同的猜想并設(shè)計實驗加以證明:
分析:[交流與評價]配料是氧化鈣、純堿放入水中,氧化鈣遇水形成的氫氧化鈣,氫氧化鈣與碳酸鈉反應(yīng)生成氫氧化鈉和碳酸鈣;因此,濾液中一定含有生成的氫氧化鈉,并且氫氧化鈣與碳酸鈉不能在同一溶液中共同存在;
[活動與探究](1)碳酸鈉、氫氧化鈉都可以與稀鹽酸發(fā)生反應(yīng),而且氫氧化鈉還可以與碳酸鈉與鹽酸反應(yīng)放出的二氧化碳氣體發(fā)生反應(yīng),因此,滴入少量的稀鹽酸時,會因產(chǎn)生的氣體被氫氧化鈉所吸收而觀察不到有氣體放出;
(2)氫氧化鈉可使滴入的酚酞變成紅色,但若溶液中含有碳酸鈉,由于碳酸鈉溶液呈堿性也可以使酚酞變成紅色,因此,觀察到酚酞變成紅色并不能證明溶液中一定含有氫氧化鈉;
(3)主要配料是氧化鈣、純堿和食鹽時,放入水中會發(fā)生氧化鈣與水生成氫氧化鈣、氫氧化鈣與碳酸鈉生成氫氧化鈉和碳酸鈣等反應(yīng),氯化鈉不與溶液中的物質(zhì)反應(yīng);因此,過濾后的濾液中一定含有氯化鈉和氫氧化鈉;而當碳酸鈉過量時,濾液中還會含有過量的碳酸鈉;當氫氧化鈣過量時,濾液中會含有過量的氫氧化鈣;
根據(jù)氫氧化鈣的性質(zhì),可向濾液中通入二氧化碳或滴加碳酸鈉等,觀察是否形成白色沉淀而檢驗濾液中氫氧化鈣的存在.
解答:解:[交流與評價]氧化鈣與水反應(yīng)生成的氫氧化鈣與碳酸鈉發(fā)生反應(yīng),生成氫氧化鈉和白色沉淀碳酸鈣,過濾后所得的濾液中一定含有氫氧化鈉;由于碳酸鈉與氫氧化鈣可以發(fā)生反應(yīng)可不能在同一溶液中共存;而甲的猜想中既不存在氫氧化鈉,而且含有不能共存的碳酸鈉和氫氧化鈣,因此,猜想不正確;
故答案為:甲;碳酸鈉和氫氧化鈣在溶液中不能共存;濾液中一定存在氫氧化鈉(或猜想中無產(chǎn)物氫氧化鈉);
[活動與探究](1)滴入的少量的稀鹽酸會與溶液中的氫氧化鈉反應(yīng)生成氯化鈉和水而無氣體放出;即使與碳酸鈉發(fā)生反應(yīng)產(chǎn)生二氧化碳,產(chǎn)生的二氧化碳未能放出就被溶液中的氫氧化鈉所吸收,因此,滴加幾滴稀鹽酸沒看出有氣泡并不能說明溶液中一定不含有碳酸鈉;
故答案為:否;
(2)如果溶液中含有碳酸鈉,加入的酚酞依然可以變成紅色,因此,不能僅憑滴加酚酞溶液變紅而判斷溶液為氫氧化鈉溶液;
故答案為:加酚酞后溶液變紅,有可能是原溶液中含有碳酸鈉(或若濾液中含有碳酸鈉,也有類似的現(xiàn)象產(chǎn)生)(其他合理解釋也可);
(3)根據(jù)氧化鈣與水生成氫氧化鈣、氫氧化鈣與碳酸鈉反應(yīng)生成碳酸鈣和氫氧化鈉、氯化鈉不與溶液中其它物質(zhì)發(fā)生反應(yīng),因此,過濾后的濾液中一定含有不反應(yīng)的氯化鈉、反應(yīng)生成的氫氧化鈉;當碳酸鈉與氫氧化鈣恰好完全反應(yīng)時,濾液為氯化鈉與氫氧化鈉的混合溶液,即丙同學的猜想;當碳酸鈉過量時,濾液應(yīng)為氯化鈉、氫氧化鈉、碳酸鈉的混合溶液,即乙同學的猜想;當氫氧化鈣過量時,濾液應(yīng)為氯化鈉、氫氧化鈉、氫氧化鈣的混合溶液;故丁的猜想應(yīng)為氯化鈉、氫氧化鈉、氫氧化鈣;
向混合溶液中通入二氧化碳或滴入碳酸鈉溶液時,二氧化碳或滴入的碳酸鈉與氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣的沉淀可說明濾液中含有氫氧化鈣;
故答案為:
你的假設(shè) 實驗步驟 實驗現(xiàn)象
NaCl、NaOH、Ca(OH)2 取少量的濾液于試管中,通入二氧化碳氣體(或加入碳酸鈉溶液) 有白色沉淀出現(xiàn)
點評:根據(jù)兩物質(zhì)間的相互反應(yīng)結(jié)果,對充分反應(yīng)后所得物質(zhì)組成進行猜想時,可分為三種情況:其一為恰好完全反應(yīng),其二為一種反應(yīng)物過量,其三為另一種反應(yīng)物過量;而兩種反應(yīng)物同時過量的可能性不會存在,因為兩物質(zhì)會繼續(xù)發(fā)生反應(yīng).
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源: 題型:

15、稀硫酸能使紫色石蕊試液變紅.書籍稀硫酸中存在著H+、SO42-和H2O分子,那么 是哪種粒子使石蕊試液變紅 的呢?某化學活動小組的同學提出 了下列幾種不同的推測:
推測1:是SO42-離子,因為SO42-離子是酸根離子.
推測2:是H2O分子.
推測3:是H+離子,因為酸溶液都能使紫色石蕊試液變紅,而不同的酸溶液中都H+離子.

你能用實驗的方法騅上述推測的正確嗎?請?zhí)顚懴卤恚?BR>
驗內(nèi)容 驗證方法 思路
驗證推測一
向蒸餾水中,滴加紫色石蕊試液,觀察現(xiàn)象.石蕊試液不變色
說明水分子不能使紫色石蕊試液變色
驗證推測二
向硫酸鈉鈉溶液中,滴加紫色石蕊試液,觀察現(xiàn)象.石蕊試液不變色
說明硫酸根離子不能使紫色石蕊試液變色
驗證推測三
向稀硫酸中,滴加紫色石蕊試液,觀察現(xiàn)象.石蕊試液變紅色
說明氫離子能使紫色石蕊試液變紅色

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:閱讀理解

(2013?開封一模)酸、堿、鹽是有廣泛用途的重要化合物.某化學活動小組的同學圍繞這幾類化合物進行了一系列的探究活動.
(1)常見的酸有鹽酸、硫酸等,由于在溶液中存在有相同的
H+
H+
(填化學符號)而有相似的化學性質(zhì);稀釋濃硫酸時,不可將水倒進濃硫酸里的原因是
水的密度較小,浮在濃硫酸上面
水的密度較小,浮在濃硫酸上面
溶解時放出的熱會使水沸騰,造成酸液飛濺
溶解時放出的熱會使水沸騰,造成酸液飛濺

(2)氫氧化鈉是重要的化工原料,在保存的過程中如果密封不嚴容易變質(zhì).實驗室有一瓶久置的氫氧化鈉固體,為了探究該氫氧化鈉固體是否變質(zhì),同學們進行了如下實驗:
①氫氧化鈉變質(zhì)的原因是
2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O
2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O
(用化學方程式表示).
②若現(xiàn)象a為有氣泡產(chǎn)生,則加入的A溶液可能是
稀鹽酸
稀鹽酸
,說明氫氧化鈉已經(jīng)變質(zhì).
③進一步探究產(chǎn)品變質(zhì)的程度,再加入的A是過量的CaCl2溶液(CaCl2溶液呈中性),現(xiàn)象a為有白色沉淀,現(xiàn)象b為無色酚酞試液變紅色,則證明該氫氧化鈉固體
部分
部分
(填“部分”或“完全”)變質(zhì).
(3)海水中含有豐富的氯化鈉,利用風吹日曬可以從海水中提取粗鹽,風吹日曬的作用是
蒸發(fā)除去水分
蒸發(fā)除去水分
;欲用化學方法除去粗鹽中混有的少量氯化鎂,可將粗鹽溶解后,加入適量的
氫氧化鈉
氫氧化鈉
溶液.
(4)若73g質(zhì)量分數(shù)為20%的鹽酸與一定質(zhì)量的氫氧化鈉溶液恰好完全反應(yīng),生成的氯化鈉溶液的質(zhì)量為233g,試計算該氫氧化鈉溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù).

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

(2006?青海)某化學活動小組的同學,為了測定我省一造紙廠排放的污水中氫氧化鈉的含量,他們先將溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為3 7%、密度1.18g/cm3的濃鹽酸稀釋成溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為5%的稀鹽酸200g.然后取80.Og污水于燒杯中,逐滴加入配制好的稀鹽酸7 3.Og,恰好完全反應(yīng),(假設(shè)污水中的其它成分不與鹽酸反應(yīng)).請計算:
(1)配制稀鹽酸時,量取了溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為3 7%的濃鹽酸多少毫升?
(2)污水中所含氫氧化鈉的質(zhì)量分數(shù)是多少?

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:閱讀理解

(2010?新鄉(xiāng)一模)當?shù)V井內(nèi)遇有災(zāi)害事故,造成環(huán)境中缺氧或出現(xiàn)高濃度有毒有害氣體時,可佩戴“化學氧自救器”逃生.其化學反應(yīng)原理為:正常呼氣時,呼出的二氧化碳氣體和藥罐內(nèi)生氧劑(過氧化鈉Na2O2)發(fā)生化學反應(yīng)產(chǎn)生氧氣以供給人呼吸.某化學活動小組的同學圍繞其化學反應(yīng)原理進行了一系列的探究活動.

(1)用如圖所示由A、B、C、D組合成的成套裝置和有關(guān)藥品制取并收集氧氣.
①若用石灰石與稀酸鹽反應(yīng)制取二氧化碳,則A裝置可采用下圖中的
F或G
F或G
(填序號)有關(guān)反應(yīng)的化學方程式為
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2

②用C裝置中的氫氧化鈉溶液吸收未與過氧化鈉反應(yīng)的二氧化碳.請寫出氫氧化鈉與二氧化碳反應(yīng)的化學方程式
2NaOH+CO2 =Na2CO3+H2O
2NaOH+CO2 =Na2CO3+H2O

③證明生成的氣體是氧氣,可使用
帶火星的木條
帶火星的木條
進行檢驗.
(2)二氧化碳與過氧化鈉反應(yīng)除生成氧氣還生成什么其他物質(zhì)?有位同學推測可能生成了一種酸或一種堿,另一個同學認為不可能,其理由是
二氧化碳與過氧化鈉都不含氫元素,故不可能生成含有氫元素的酸或堿
二氧化碳與過氧化鈉都不含氫元素,故不可能生成含有氫元素的酸或堿

(3)有同學推測可能生成了一種碳酸鹽.并設(shè)計了以下實驗進行驗證,請將下表填寫完整.
實驗步驟 實驗現(xiàn)象 實驗結(jié)論
將二氧化碳與過氧化鈉反應(yīng)后的固體
加入一只小試管中,然后滴加適量的稀鹽酸,再把生成的氣體通入澄清的石灰水
加入一只小試管中,然后滴加適量的稀鹽酸,再把生成的氣體通入澄清的石灰水
試管中有氣泡冒出,澄清的石灰水變渾濁
試管中有氣泡冒出,澄清的石灰水變渾濁
二氧化碳與過氧化鈉反應(yīng)生成的化合物是
碳酸鹽
碳酸鹽
(4)如果每人每小時消耗的氧氣在某溫度和壓強條件下的體積為50L,若從礦井中逃生需2小時,則“化學氧自救器”中至少需要過氧化鈉多少克?(已知:在上述溫度和壓強條件下氧氣的密度為1.5g/L)

查看答案和解析>>

同步練習冊答案