19．下列各物質(zhì)，能在pH=1.5的溶液中大量共存，且形成無(wú)色溶液的是（　�。�
A．CuSO4  NaCl   KNO3B．NaOH  NaCl NaNO3
C．Na2SO4    NH4Cl     ZnCl2D．K2SO4  AgNO3  NaCl

分析 pH為1.5的水溶液顯酸性，水溶液中含有大量的H+；根據(jù)復(fù)分解反應(yīng)發(fā)生的條件可知，若物質(zhì)之間相互交換成分不能生成水、氣體、沉淀，則能夠在溶液中大量共存；本題還要注意能得到無(wú)色溶液，不能含有明顯有顏色的銅離子、鐵離子和亞鐵離子等．

解答 解：pH為1.5的水溶液顯酸性，水溶液中含有大量的H+：
A、H+和CuSO4 NaCl KNO3三者之間不能結(jié)合成沉淀、氣體或水，能大量共存，但CuSO4 溶液顯藍(lán)色，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．
B、H+和NaOH中的氫氧根離子結(jié)合生成水，不能大量共存，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．
C、H+和Na2SO4 NH4Cl ZnCl2三者之間不能結(jié)合成沉淀、氣體或水，能大量共存，且不存在有色離子，故選項(xiàng)正確．
D、AgNO3 和NaCl在溶液中能相互交換成分生成氯化銀沉淀和硝酸鈉，不能大量共存，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．
故選C．

點(diǎn)評(píng) 本題考查物質(zhì)的共存問(wèn)題，判斷物質(zhì)在溶液中能否共存，主要看溶液中的各物質(zhì)之間能否發(fā)生反應(yīng)生成沉淀、氣體、水；還要注意特定離子的顏色．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

9．化學(xué)與生活息息相關(guān)，請(qǐng)用所學(xué)化學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題．
（1）從古墓中發(fā)掘出的金器雖經(jīng)千年，卻仍光亮如新，其原因是金的化學(xué)性質(zhì)不活潑；
（2）NaOH在生活中可用來(lái)除去油污，是因?yàn)闅溲趸c能與油污反應(yīng)．
（3）液態(tài)二氧化碳可用于撲救檔案室發(fā)生的火災(zāi)，下列說(shuō)法正確的是AB（填字母序號(hào)）．
A．液態(tài)二氧化碳汽化后不會(huì)污染檔案
B．二氧化碳可覆蓋在可燃物表面，隔絕空氣
C．液態(tài)二氧化碳汽化時(shí)吸熱，降低可燃物的著火點(diǎn)．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

10．水是重要資源，下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．過(guò)濾或加熱均能使硬水轉(zhuǎn)化為軟水
B．活性炭的吸附作用可使海水轉(zhuǎn)化為淡水
C．電解水得到的H2和O2質(zhì)量比為2：1
D．氫氧化鈉溶于水溫度升高，硝酸銨溶于水溫度降低

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

7．氧化物與X的關(guān)系可用如圖表示，則X是（　�。�
A．混合物B．金屬混合物C．化合物D．單質(zhì)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

14．下列現(xiàn)象一定是化學(xué)變化的是（　　）
A．紙張燃燒B．酒精揮發(fā)C．石蠟融化D．瓷瓶破碎

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

4．如圖是A、B、C、D四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖．E是硒元素在元素周期表中的信息，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）圖中A、B、C、D四種粒子中屬于同種元素的是AB（填字母）．
（2）D中x=8；
（3）A、B、C、D四種粒子中具有穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的原子是D（填字母）．
（4）E中硒元素的相對(duì)原子質(zhì)量是78.96．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

11．某化學(xué)小組為測(cè)定一瓶失去標(biāo)簽的鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)，分成甲、乙兩組，分別用不同的方法進(jìn)行測(cè)定．
實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)：
甲組：取純凈碳酸鈣粉末5g于燒杯中，加入20g該鹽酸溶液，充分反應(yīng)后，過(guò)濾、洗滌、干燥，稱量得剩余固體3g．
乙組：取純凈碳酸鈣粉末5g于錐形瓶中，將20g該鹽酸溶液加入分液漏斗，利用測(cè)定產(chǎn)生二氧化碳的體積（20℃、標(biāo)準(zhǔn)大氣壓）計(jì)算鹽酸濃度．裝置示意圖如圖：
數(shù)據(jù)處理：
（1）請(qǐng)利用甲組數(shù)據(jù)計(jì)算該鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)．（寫出計(jì)算過(guò)程）
（2）乙組計(jì)算結(jié)果略小于甲組．經(jīng)過(guò)多次實(shí)驗(yàn)仍得到相同結(jié)果（忽略量筒引起的誤差），可能的原因是內(nèi)外氣壓相同時(shí)，二氧化碳無(wú)法將相應(yīng)體積的水壓入量筒．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

8．某化學(xué)探究小組欲制取少量氫氧化鈉溶液．他們把飽和石灰水加入盛有碳酸鈉溶液的燒杯中，經(jīng)充分?jǐn)嚢琛⑦^(guò)濾，得到樣品溶液．
（1）寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式：Na2CO3+Ca（OH）2═CaCO3↓+2NaOH；
（2）小組同學(xué)對(duì)得到的樣品溶液是否為純凈的氫氧化鈉溶液產(chǎn)生懷疑，決定對(duì)其溶質(zhì)成份進(jìn)行探究．
【提出猜想】
猜想一：只含氫氧化鈉
猜想二：含有氫氧化鈉、氫氧化鈣
猜想三：含有氫氧化鈉、碳酸鈉
【實(shí)驗(yàn)探究】小組同學(xué)發(fā)現(xiàn)，只要用反應(yīng)物（飽和石灰水和碳酸銨溶液）就可以驗(yàn)證猜想．他們?nèi)∩倭繕悠啡芤哼M(jìn)行下列實(shí)驗(yàn)：
實(shí)驗(yàn)操作實(shí)現(xiàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論
①X是碳酸鈉溶液無(wú)明顯現(xiàn)象猜想二不正確
②Y是氫氧化鈣溶液產(chǎn)生白色沉淀猜想三正確
【交流討論】甲同學(xué)認(rèn)為要驗(yàn)證猜想二不正確，也可往樣品溶液中通入二氧化碳?xì)怏w；受該同學(xué)的啟發(fā)，小組同學(xué)認(rèn)為要驗(yàn)證猜想三正確，也可以在樣品溶液中滴加鹽酸．
【實(shí)驗(yàn)評(píng)價(jià)】乙同學(xué)往樣品溶液中滴入鹽酸，剛開始沒(méi)有觀察到明顯現(xiàn)象，試分析原因稀鹽酸先和氫氧化鈉反應(yīng)生成氯化鈉和水．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

20．把下列錯(cuò)誤操作可能造成的后果填在橫線上．
（1）酒精燈熄滅后未蓋燈帽：酒精揮發(fā)或燈芯受潮．
（2）粗鹽提純時(shí)蒸發(fā)濾液，等到蒸發(fā)皿中的水蒸干后再停止加熱：造成氯化鈉顆粒飛濺．
（3）用排水法收集完氧氣后，先熄滅酒精燈，后撤導(dǎo)氣管：試管炸裂．

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