分析 (1)根據(jù)元素符號的意義進行分析;
(2)根據(jù)元素的概念、最外層電子數(shù)與元素化學性質(zhì)的關系以及溶液的酸堿性來分析;
(3)根據(jù)無機物與有機物的概念以及化合物中元素質(zhì)量分數(shù)的計算方法來分析;
根據(jù)分子的性質(zhì)來分析;
根據(jù)微觀反應示意圖的信息來分析.
解答 解:(1)“Fe”表示多種信息,如表示鐵元素、金屬鐵單質(zhì),還能表示一個鐵原子;故填:一個鐵原子;
(2)①質(zhì)子數(shù)相同的粒子屬于同一種元素,由圖可知B與C兩種粒子的質(zhì)子數(shù)相同.故填:B與C;
②最外層電子數(shù)相同的粒子具有相似的化學性質(zhì).A粒子的最外層電子數(shù)為6,與其相同的是B;故填:B;
③A是氧元素、B是硫元素、D是氫元素,三種元素組成的化合物是硫酸或亞硫酸,其溶液顯酸性,即pH<7;故填:<;
(3)①可燃冰的化學式為CH4•8H2O,它是一種含碳元素的化合物,屬于有機物,可燃冰中氫元素的質(zhì)量分數(shù)為$\frac{1×20}{12+1×4+8×(1×2+16)}×100%$=12.5%;故填:有機物;12.5%;
②物質(zhì)由固態(tài)變成氣態(tài)時,分子間隔迅速的變大,所以1立方米的可燃冰,分解后可產(chǎn)生160立方米以上的天然氣;故填:物質(zhì)由固態(tài)變成氣態(tài)時,分子間隔迅速的變大;
③從微觀示意圖看出,反應物是CH4和H2O,生成物是H2和CO,所以化學方程式為:CH4+H2O$\frac{\underline{\;一定條件\;}}{\;}$CO+3H2,故填:CH4+H2O$\frac{\underline{\;一定條件\;}}{\;}$CO+3H2.
點評 本題主要考查了化學反應中微觀粒子方面的知識,明確每個模型表示的含義,這是解決這類題目的關鍵.
科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
選項 | A | B | C | D |
實驗設計 | ||||
實驗目的 | 驗證質(zhì)量守恒定律 | 除去河水中的異味 | 二氧化碳驗滿 | 比較鋅、銀的金屬活動性 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
實驗步驟 | 預期現(xiàn)象與結論 |
(1) | 溶液變紅色 判斷NaOH溶液顯堿性 溶液紅色逐漸變?yōu)闊o色,判斷發(fā)生了反應 |
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | FeS | B. | FeS2 | C. | Fe2S3 | D. | FeO |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 化學反應往往伴隨著能量的變化.通常表現(xiàn)為熱量的變化 | |
B. | 化學反應前后,催化劑的質(zhì)量和性質(zhì)都不變 | |
C. | 化學反應前后,元素的種類和原子的個數(shù)都不變 | |
D. | 化學反應前后,物質(zhì)的種類和分子的種類都會變 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | KIO3 | B. | AgI | C. | I2O4 | D. | I2O3 |
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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題
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