【題目】“硝酸”是高中化學(xué)將要學(xué)習(xí)的物質(zhì)，濃硝酸見光會發(fā)生化學(xué)變化，其化學(xué)方程式為：

4HNO34NO2↑+2H2O+ ↑

（1）X的化學(xué)式為 ．

（2）請在硝酸的化學(xué)式中標出氮元素的化合價：HNO3．

（3）硝酸具有酸的一些共性，是因為它在水溶液中也能解離出 （用化學(xué)符號）．

【答案】（1）O2；（2）HO3；（3）H+

【解析】（1）根據(jù)質(zhì)量守恒定律，反應(yīng)前后原子的種類、數(shù)目都不變，反應(yīng)前H的數(shù)目為4個，N的數(shù)目為4個，O的數(shù)目為12個；反應(yīng)后H的數(shù)目為4個，N的數(shù)目為4個，O的數(shù)目為10個，所以X為O2；

（2）由于化合物中，元素化合價的代數(shù)和為零，設(shè)氮元素的化合價為y，所以（+1）+y+（﹣2）×4=0，解得y=+5，所以硝酸的化學(xué)式中標出氮元素的化合價HO3．

（3）酸在電離的生成的陽離子全部是氫離子，所以具有一些共性．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列做法和對應(yīng)的化學(xué)方程式均正確的是（ ）

A．用稀鹽酸除去鐵制品表面的銹：2HCl+FeO=FeCl2+H2O

B．用適量的純堿溶液除去燒堿溶液中混有的少量氫氧化鈣：

Na2CO3+Ca（OH）2=CaCO3↓+2NaOH

C．用氫氧化鈉中和過多胃酸：2NaOH+H2SO4=Na2SO4+2H2O

D．用點燃的方法除去二氧化碳中混有的少量一氧化碳：CO+O2CO

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】【2016年山東省威海市】燃燒是一類重要的化學(xué)變化，下列關(guān)于燃燒的敘述正確的是（ ）

A．燃燒一定有火焰

B．物質(zhì)在有限的空間內(nèi)燃燒，一定會發(fā)生爆炸

C．物質(zhì)跟氧氣的反應(yīng)就是燃燒

D．使可燃物溫度降低到著火點以下，可以滅火

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】二氧化碳是一種溫室氣體．某化學(xué)興趣小組利用如圖所示裝置對二氧化碳的性質(zhì)進行驗證：

當打開K，反應(yīng)一段時間后：

①D燒杯中 （填“上層”或“下層”）的蠟燭先熄滅，說明二氧化碳具有的物理性質(zhì)是 ，具有的化學(xué)性質(zhì)是 ．

②B處紫色石蕊溶液變成紅色，C處澄清石灰水變渾濁．B處使紫色石蕊溶液變紅的物質(zhì)是 ；寫出C處發(fā)生變化的化學(xué)方程式 ．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖是實驗常用的氣體制備、收集、凈化的兩種多功能裝置．

（1）若制備的氣體是氧氣，則裝置甲內(nèi)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ，將裝置甲和乙通過A、C相連來制取該氣體，檢查裝置氣密性后，還須將裝置乙 ．

（2）若制備的氣體是二氧化碳，則藥品Y為 ，用圖示的乙裝置收集該氣體，A端應(yīng)與 （填“B”或“C”）端相連．

（3）若X為稀鹽酸，Y是鋅粒，用甲、乙兩裝置組成發(fā)生、凈化、收集H2的系列裝置，若除去H2中酸性氣體雜質(zhì)，乙中盛放的液體應(yīng)為 溶液，若乙中放入濃硫酸，濃硫酸的作用是 ．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】【2016年湖北省黃石市】下列不屬于新能源的是（ ）

A．氫能 B．太陽能 C．生物質(zhì)能 D．石油

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】【2016年江蘇省連云港市】下列說法正確的是（ ）

A．金剛石和石墨都是由碳元素組成的單質(zhì)

B．在化學(xué)反應(yīng)中只有燃燒反應(yīng)才能放出熱量

C．地殼中元素含量由多到少的順序是：O﹥Al﹥Si

D．V1mL水和V2mL酒精混合得到V3mL溶液：V1+ V2= V3

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列說法正確的是

①回收廢舊金屬有利于節(jié)約資源

②燒堿用于改良酸性土壤

③推廣使用可降解塑料，有助于減少“白色污染”

④鐵粉做“雙吸劑”和鐵生銹原理相同

⑤某農(nóng)田的植物葉色發(fā)黃，可適量施用尿素

⑥合金屬于合成材料

A．①③⑤ B．③④⑤⑥ C．①③④⑤ D．①③④⑤⑥

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】【2016年湖南省邵陽市】把少量的下列物質(zhì)分別放入水中，充分攪拌，不能得到溶液的是（ ）

A．食鹽 B．植物油 C．蔗糖 D．高錳酸鉀

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