【題目】【2016年甘肅省白銀市】2016年1月，中科院蘭州化學(xué)物理研究所科研人員研究開發(fā)了一套具有超強(qiáng)水處理凈化能力的裝置，下列關(guān)于水的凈化的說法，不正確的是（ ）

A．活性炭可除去水中的異味 B．過濾可以除去水中所有的雜物

C．硬水通過煮沸可降低硬度 D．蒸餾對水的凈化程度最高

【答案】B

【解析】A選項(xiàng)活性炭具有疏松多孔的結(jié)構(gòu)，具有吸附性，能吸附色素和異味，是正確的敘述；B選項(xiàng)是錯(cuò)誤的敘述，過濾只能除去水中難溶性的雜質(zhì)，不能去除可溶性的鈣鎂化合物；C選項(xiàng)硬水通過煮沸可降低硬度，是正確的敘述，D選項(xiàng)蒸餾對水的凈化程度最高，是正確的敘述；故答案選擇B

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列生活中的“水”屬于純凈物的是（ ）。

A．湖水 B．雨水 C．蒸餾水 D．地下水

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】空氣是一種寶貴的資源。

（l）空氣中含有氮?dú)�、氧氣、稀有氣體等，空氣是一種 （填物質(zhì)分類）。

（2）空氣成分中可做多種用途電光源的是 。

（3）食品包裝中充入氮?dú)庥靡苑栏�，因�(yàn)榈獨(dú)獾幕瘜W(xué)性質(zhì) 。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】有一包固體A，可能含有Cu（OH）2、CuO、Cu、NaOH、Na2CO3、CaCl2中的幾種，取少量的A做如下實(shí)驗(yàn)，現(xiàn)象如圖所示。

根據(jù)實(shí)驗(yàn)過程中的現(xiàn)象判斷：

（1）沉淀G是_____（填化學(xué)式，下同）。

（2）溶液F中，一定存在溶質(zhì)是_____。

（3）濾液B中，可能存在的溶質(zhì)是_____，若要證明該物質(zhì)是否存在，應(yīng)補(bǔ)做的實(shí)驗(yàn)是（寫出主要實(shí)驗(yàn)步驟、現(xiàn)象及結(jié)論）_____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】“三效催化轉(zhuǎn)換器”可將汽車尾氣中的有毒氣體處理為無污染的氣體，圖-3為該反應(yīng)的微觀示意圖。下列說法正確的是（ ）

圖-3

A. 生成的丙和丁的分子個(gè)數(shù)比為1∶1

B. 反應(yīng)前后，碳和氮的化合價(jià)發(fā)生了改變

C. 反應(yīng)前后，元素的種類沒有改變，原子的個(gè)數(shù)發(fā)生了變化

D. 乙和丙的元素組成相同，所以它們的化學(xué)性質(zhì)相同

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】【2016年江蘇省蘇州市】水是生命之源。下列關(guān)于水的說法不正確的是（ ）

A．水由液態(tài)變成氣態(tài)時(shí)，分子間空隙變大

B．電解水生成氫氣和氧氣，說明水是由氫氣和氧氣組成

C．活性炭具有吸附性，可用于除去水中的異味

D．如果將水樣蒸干后有固體析出，這種水樣中一定含有雜質(zhì)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】在整理實(shí)驗(yàn)室時(shí)，某同學(xué)填寫試劑標(biāo)簽如下，其中化學(xué)式書寫錯(cuò)誤的是

A. B.

C. D.

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】【2016年廣東省 】“綠色發(fā)展”、“低碳生活”等理念逐漸深入民心，下列做法不符合這一理念的是（ ）

A．出行多乘交通工具 B．生活中用火燒毀廢舊塑料和橡膠

C．用廢舊報(bào)紙制作鉛筆桿 D．農(nóng)業(yè)和園林改浸灌為噴灌和滴灌

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】水是寶貴的自然資源。如圖是電解水實(shí)驗(yàn)的示意圖：

①寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式_____________________；該反應(yīng)屬于_________（填基本反應(yīng)類型）。

②正負(fù)極管中氣體的質(zhì)量比是_________。

③已知同條件下氫氣的溶解度小于氧氣，則A、B兩試管中實(shí)際所得氣體的體積比 ________理論值（填“小于”、“等于”或“大于”）。

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同步練習(xí)冊答案