【題目】回答下列與含碳物質(zhì)有關(guān)的問題。

1)普通干電池采用石墨作為電極材料,是利用其優(yōu)良的__________性;

2)天然氣的主要成分是甲烷,寫出甲烷燃燒的化學方程式________________。

3)酒精是______可再生不可再生)能源,以一定比例添加到汽油里,成為乙醇汽油,其優(yōu)點是________ 。

【答案】導電 CH4+2O2 CO2+2H2O 可再生 節(jié)約能源、環(huán)保(合理即可)

【解析】

1)普通干電池采用石墨作為電極材料,是利用其優(yōu)良的導電性;

2)天然氣的主要成分是甲烷,甲烷燃燒生成水和二氧化碳,反應的化學方程式為:CH4+2O2 CO2+2H2O;

3)乙醇可用高粱、玉米、薯類為原料,經(jīng)過發(fā)酵蒸餾制得,屬于可再生能源。使用乙醇汽油的優(yōu)點是節(jié)約能源、環(huán)保等。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】右圖為甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線,下列敘述不正確的是

A.甲、乙兩種物質(zhì)均屬于易溶物質(zhì)

B.甲物質(zhì)的溶液度受溫度變化的影響較大

C.在20時,甲、乙兩種物質(zhì)的飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量相等

D.當甲中含有少量的乙時,可用降溫結(jié)晶法提純甲

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】I.下列是初中化學部分重要的實驗或?qū)嶒炑b置。請按要求填空:

1A實驗玻璃管②中產(chǎn)生的氣體是_____________, V V+ =_____________;

2B實驗如果實驗數(shù)據(jù)小于21%,可能原因是____________________(寫出一點);

3C實驗中小燒杯里的現(xiàn)象是_____________;

4)寫出用D裝置制取二氧化碳的文字表達式_________。

Ⅱ.下面是實驗室常用的儀器,請回答下列的問題:

1)可直接加熱的有_____________(填序號)。

2)儀器①、⑤、⑧的名稱分別是_____________、_____________、____________。

3)蒸發(fā)時除用到③和⑧號儀器外,還要用到帶有鐵圈的鐵架臺和_______(填儀器名稱)。

4)用儀器①能否量取8.68ml溶液__________ (填)。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下列實驗設計不能實現(xiàn)其對應的實驗目的是

A. 此裝置可以控制反應的發(fā)生和停止

B. 比較MnO2Fe2O3的催化效果

C. 探究空氣與呼出氣體中CO2含量高低

D. 此裝置可以探究二氧化碳是否能溶于水

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】二氧化錳可作過氧化氫溶液分解的催化劑,興趣小組想探究過氧化氫分解有沒有其他催化劑,以及影響過氧化氫分解速率的因素除催化劑外還有哪些。

Ⅰ.(提出問題)氧化鐵能否作過氧化氫分解的催化劑?如果能,其催化效果如何?

(實驗探究)

實驗步驟

實驗現(xiàn)象

①分別取5mL5%過氧化氫溶液放入A、B兩支試管中,向A中加入1g氧化鐵粉末,并分別在A、B試管中插入帶火星的木條,觀察現(xiàn)象。

A試管中產(chǎn)生氣泡,帶火星的木條復燃,B試管中無明顯現(xiàn)象。

②待A中沒有現(xiàn)象發(fā)生時,重新加入過氧化氫溶液,把帶火星的木條伸入試管,如此反復3次。

試管中均產(chǎn)生氣泡,帶火星的木條均復燃。

③將步驟②中的剩余物小心過濾,并將所得濾渣進行洗滌、干燥、稱量,所得固體質(zhì)量為ag

④分別取5mL5%過氧化氫溶液放入C、D兩支試管中,向C中加入1g氧化鐵粉末,向D中加入1g二氧化錳粉末,觀察現(xiàn)象。

(實驗結(jié)論)

(1)步驟②證明氧化鐵的___在反應前后沒有發(fā)生變化;③中如果a=___,證明氧化鐵的___在反應前后沒有發(fā)生變化。由①②③可知,氧化鐵可以作過氧化氫分解的催化劑。

(2)寫出試管A中發(fā)生反應的文字表達式___。

(實驗評價)

設計實驗步驟④的目的是___,若觀察到D試管中產(chǎn)生氣泡的速率比C試管中快,由此可以得到的結(jié)論是___。

Ⅱ.探究過氧化氫溶液濃度對過氧化氫分解速率的影響。

(交流討論)可以通過測定相同條件下不同濃度過氧化氫溶液___來探究。

A 產(chǎn)生相同體積氧氣的時間 B 產(chǎn)生氧氣的總體積 C 單位時間內(nèi)產(chǎn)生氧氣的體積

(實驗探究)

按圖1裝置進行實驗:水浴溫度控制在21℃,二氧化錳均為0.5g,過氧化氫溶液均為5mL,三頸瓶容積為250mL,恒壓漏斗(漏斗的支管與三頸瓶相連)的作用是使過氧化氫溶液自行下滴。數(shù)字傳感器數(shù)據(jù)繪制圖像如圖2、圖3

(實驗結(jié)論)

2說明過氧化氫溶液濃度與反應速率之間的關(guān)系是____,結(jié)合圖3,以10%H2O2溶液為例分析,三頸瓶內(nèi)氣壓后來慢慢降低的原因是_____。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】現(xiàn)有以下幾種變化:①濕衣服晾干②鐵鍋生銹③輪胎爆炸④鎂條燃燒⑤衣櫥中的樟腦丸逐漸變小⑥蠟燭燃燒⑦電燈發(fā)光⑧冬瓜腐爛,請根據(jù)題意回答問題:

1)某同學將①③⑤⑦這四種變化歸為一類,這四種變化都是__________變化(填物理化學),請你幫助他說出這樣歸類的理由是_____________。

2)用坩堝鉗夾住一段鎂條,在酒精燈的火焰上點燃,描述鎂條燃燒的現(xiàn)象_______________,該變化屬于_________變化(填物理化學),寫出反應的文字表達式_____________________。

3)蠟燭燃燒時可觀察到燭淚流淌,發(fā)出柔和的亮光,該變化屬于_______變化(填物理化學),由此說明化學變化______(填一定不一定)伴隨物理變化。

4)電燈發(fā)光屬于_________變化(填物理化學),可知發(fā)光、發(fā)熱的變化________(填一定不一定)是化學變化。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】根據(jù)要求,夯實基礎

(1)用適當?shù)幕瘜W符號表示:

2個銅原子___ ; 溫度計中的水銀 ___ ;畫出硫離子的結(jié)構(gòu)圖 _____;氮氣分子____

(2)豐富多彩的物質(zhì)世界是微觀粒子聚集而成。構(gòu)成物質(zhì)的粒子有分子、原子、離子等。試判斷:

二氧化碳是由 ______________構(gòu)成(填具體的微粒名稱,下同),鐵是由 ________構(gòu)成,氯化鈉是由______構(gòu)成。保持過氧化氫化學性質(zhì)的最小粒子是 __________,發(fā)生化學變化時最小的粒子是 __________。

(3)根據(jù)提示寫出反應的符號表達式,括號中注明反應的基本類型,同時按要求填空。

①淡黃色固體在氧氣中燃燒發(fā)出藍紫色火焰__________ _______反應,實驗時,集氣瓶中預先放點水,可以__________

②加熱氯酸鉀制氧氣______________

③鐵絲在氧氣中燃燒__________ 實驗中最好選用________法收集氧氣,

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】在實驗室里,小明與同學欲用下圖所示裝置(氣密性良好)和藥品制取氧氣并驗證其有關(guān)性質(zhì)。根據(jù)下列裝置,結(jié)合所給化學知識回答問題:

1)請寫出圖中標號儀器的名稱:①______________;②______________

2)實驗室用雙氧水制取氧氣時,如需獲得平穩(wěn)的氣流并節(jié)約藥品,發(fā)生裝置最好選用____(填編號);反應的符號表達式為_____________。

3)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣并收集較純的氧氣時,應選擇的合理的制取裝置是______(填編號);進行實驗時,需要對發(fā)生裝置進行的改動是_______;反應的符號表達式為________。

4)若用G裝置收集O2,應在觀察到______________時,開始收集;若用右圖的裝置收集O2,應將氣體從_____(選填“a”“b”)端通入,檢驗O2是否收集滿的方法是_________。

5)實驗過程中,若不注意按照規(guī)范進行操作經(jīng)常會出現(xiàn)意外,只有及時適當?shù)奶幹梅绞讲拍艽_保人身和儀器的安全。

①實驗過程中不慎碰倒酒精燈,引起桌面起火,應立即_____________;

②若用D、,G裝置制取氧氣,當實驗結(jié)束時,甲同學先熄滅了酒精燈,忘記將導管從水中取出,在水未進入試管之前,可采取的補救措施有:________。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】寫出下列反應的文字表達式, 并注明反應的基本類型:

1)硫在氧氣中燃燒______________________:

2)細鐵絲在氧氣中燃燒______________________:

3)用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣________________________:

4)加熱高錳酸鉀制取氧氣______________________:

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