小軍查閱資料得知：白磷的著火點(diǎn)為40℃，紅磷的著火點(diǎn)為240℃，五氧化二磷會(huì)刺激人的呼吸道．他設(shè)計(jì)了如圖1所示的實(shí)驗(yàn)裝置．將分別盛有少量白磷和少量紅磷的兩支試管，放入到盛水的燒杯中，另將少量白磷
直接投入到燒杯的水中．請(qǐng)回答下列問題：
（1）觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：
①試管a中的白磷______，
②試管b中的紅磷______；
③燒杯中的白磷______
（2）白磷燃燒的化學(xué)方程式為______
（3）由①②得到的有關(guān)燃燒條件的結(jié)論是______，由①③得到的有關(guān)燃燒條件的結(jié)論是______
（4）請(qǐng)舉一例說明燃燒必須有可燃物參加．______
（5）請(qǐng)你根據(jù)小軍查閱的資料和實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，指出他設(shè)計(jì)的裝置有何不足？______
小紅提出改為如圖2所示進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，小林同學(xué)指出利用圖2，在實(shí)驗(yàn)過程中可能出______情況，因此設(shè)計(jì)了改進(jìn)裝置圖3，改進(jìn)裝置中添加氣球的目的______．
（1）物質(zhì)燃燒的條件是：可燃物、與氧氣接觸、達(dá)到著火點(diǎn)．
所以①試管a中的白磷燃燒，產(chǎn)生大量的白煙；
②試管b中的紅磷不燃燒；
③燒杯中的白磷不燃燒．
（2）反應(yīng)物為磷和氧氣，生成物為五氧化二磷，用最小公倍數(shù)法來配平；
（3）①和②都與氧氣接觸，一個(gè)是白磷達(dá)到了著火點(diǎn)燃燒了，一個(gè)是紅磷沒達(dá)到著火點(diǎn)沒有燃燒，所以驗(yàn)證條件是否達(dá)到著火點(diǎn)；①和③溫度都達(dá)到了著火點(diǎn)，但一個(gè)與氧氣接觸，一個(gè)在水下與氧氣不接觸，所以驗(yàn)證的條件是否與氧氣接觸；
（4）關(guān)閉燃?xì)庠铋y門，火焰熄滅就能證明沒有了可燃物，燃燒就停止．
（5）根據(jù)五氧化二磷會(huì)刺激人的呼吸道，污染空氣，所以應(yīng)該在密閉容器中進(jìn)行．白磷燃燒時(shí)會(huì)產(chǎn)生大量的熱，容易使橡皮塞松動(dòng)，因此加入氣球是起到緩沖氣壓的作用
故答案為：（1）
（2）4P+5O2
點(diǎn)燃
.
2P2O5；
（3）溫度達(dá)到著火點(diǎn)；與空氣（或氧氣）接觸；
（4）關(guān)閉燃?xì)庠铋y門，火焰熄滅；
（5）白磷燃燒沒有在密閉裝置中進(jìn)行，生成的五氧化二磷會(huì)污染空氣；容易使橡皮塞松動(dòng)；緩沖作用（或調(diào)節(jié)試管內(nèi)的氣體壓強(qiáng)，避免橡皮塞因試管內(nèi)氣體膨脹而松動(dòng)）．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

根據(jù)燃燒三角圖，請(qǐng)你設(shè)計(jì)三種不同類的方法使一根點(diǎn)燃的蠟燭熄滅，并簡(jiǎn)述熄滅的原因.(6分)

序號(hào)
方案
滅火原理
1
　
　
2
　
　
3
　
　
 

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

根據(jù)你的生活經(jīng)驗(yàn)和所學(xué)知識(shí)判斷，下列做法合理的是
A．若電腦著火，立即用水澆B．室內(nèi)起火立即打開所有的門窗
C．炒菜時(shí)油鍋不慎著火，迅速蓋上鍋蓋 D．夜晚發(fā)現(xiàn)液化氣泄漏，立即開燈檢查

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：問答題

如圖裝置可對(duì)“可燃物燃燒的條件”進(jìn)行探究．已知白磷的著火點(diǎn)是40℃，紅磷的著火點(diǎn)是240℃．請(qǐng)回答下列問題：
（1）銅片上能燃燒的物質(zhì)是______，另一物質(zhì)不能燃燒的原因是______．
（2）熱水中的白磷不能燃燒的原因是______．想讓熱水中的白磷燃燒，你的處理方法是______．

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：問答題

如圖為甲、乙、丙三位同學(xué)探究物質(zhì)燃燒條件的實(shí)驗(yàn)

（信息點(diǎn)：當(dāng)吸入或接觸五氧化二磷粉塵時(shí)，能與粘膜表層、眼、皮膚的水分反應(yīng)變成磷酸，對(duì)局部有強(qiáng)烈的腐蝕性刺激作用，嚴(yán)重者可引起中毒性肺炎、肺水腫．）
根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)回答下列問題：
（1）白磷燃燒的現(xiàn)象是______；
（2）為了防止空氣污染，應(yīng)選擇______同學(xué)的實(shí)驗(yàn)方案最好，不選擇其它實(shí)驗(yàn)方案的理由是______；
（3）銅片上的白磷能燃燒，而浸在熱水中的白磷卻不能燃燒，說明了______；乙、丙同學(xué)在觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象時(shí)，發(fā)現(xiàn)銅片上的白磷能燃燒，但一會(huì)兒就熄滅了，說明了______；
（4）銅片上的紅磷不能燃燒說明了______；
（5）用大燒杯罩住白磷燃燒的目的是______．

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

實(shí)驗(yàn)“燒不壞的手帕”說明了（　　）
A．沒有氧氣
B．沒有可燃物
C．都有可能
D．因?yàn)槭峙梁箿囟葲]有達(dá)到著火點(diǎn)

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：問答題

“對(duì)比實(shí)驗(yàn)”是化學(xué)學(xué)習(xí)中行之有效的思維方法．某化學(xué)學(xué)習(xí)小組的同學(xué)在學(xué)完相關(guān)的化學(xué)知識(shí)后，走進(jìn)實(shí)驗(yàn)室做了如下實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)你參與并回答下列問題．
A．燃燒的條件B．證明CO2與NaOH反應(yīng)C．分子運(yùn)動(dòng)的現(xiàn)象
（1）實(shí)驗(yàn)A中，在銅片上分別放置木塊和紙片，通過實(shí)驗(yàn)可以說明燃燒的條件之一是______
（2）實(shí)驗(yàn)B是利用體積相同并充滿CO2的軟塑料瓶、等量的水（瓶①）和NaOH溶液
（瓶②）進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，根據(jù)塑料瓶變癟的程度證明CO2與NaOH溶液中的溶質(zhì)確實(shí)發(fā)生了反應(yīng)，這一反應(yīng)的化學(xué)方程式為______
（3）實(shí)驗(yàn)C是通過燒杯②中呈現(xiàn)的現(xiàn)象來說明分子是不斷運(yùn)動(dòng)的．當(dāng)燒杯①中液體是濃鹽酸時(shí)，燒杯②中的石蕊溶液由紫色變?yōu)開_____色；當(dāng)燒杯②中液體換成滴有酚酞的NaOH溶液時(shí)，一段時(shí)間后，溶液顏色的變化是______．其中鹽酸與NaOH反應(yīng)的化學(xué)方程式為______．

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

關(guān)于燃燒的敘述正確的是（　　）
A．燃燒一定有煙產(chǎn)生
B．有發(fā)光、發(fā)熱現(xiàn)象一定是燃燒
C．燃燒時(shí)一定有發(fā)光發(fā)熱現(xiàn)象產(chǎn)生
D．物質(zhì)燃燒時(shí)一定有火焰產(chǎn)生

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

請(qǐng)根據(jù)你的生活經(jīng)驗(yàn)和所學(xué)的化學(xué)知識(shí)判斷，下列做法合理的是（　�。�
A．因用電器斷路著火，立即用水撲滅
B．在冰箱里放入活性炭，除去冰箱里的異味
C．室內(nèi)烤火取暖放一盆水，防止CO中毒
D．在食品袋里充入氧氣，延長(zhǎng)食品的保質(zhì)期

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同步練習(xí)冊(cè)答案