（2012?阜新）在水的凈化過程中，可以將硬水軟化的操作是（　�。�
分析：根據(jù)已有的知識進(jìn)行分析，硬水是指含有較多可溶性鈣、鎂離子的水，軟水是指含有較少可溶性鈣、鎂離子的水，硬水軟化就是減少水中的可溶性鈣、鎂離子的含量．
解答：解：A、蒸餾能除去水中可溶性鈣鎂離子，實(shí)現(xiàn)硬水軟化，故A正確；
B、過濾不能減少可溶性鈣鎂離子的含量，故B錯(cuò)誤；
C、沉淀不能減少可溶性鈣鎂離子的含量，故C錯(cuò)誤；
D、吸附不能減少可溶性鈣鎂離子的含量，故D錯(cuò)誤；
故答案為：A
點(diǎn)評：本題考查了硬水軟化的方法，較容易，可以依據(jù)已有的凈水知識完成
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

（2012?阜新）水是生命活動中必不可少的物質(zhì)，如下表為某礦泉水的配料表．
請咨詢閱讀并按要求回答問題：
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  2. 


    
配料表
    飲用純凈水
    食品添加劑
    （硫酸鎂、氯化鉀）（1）用化學(xué)語填空：
    ①氯化鉀中的陽離子
    K+
    K+

    ②硫酸鎂中硫元素的化合價(jià)
    Mg
    +6
    S
    O4
    Mg
    +6
    S
    O4

    （2）水的化學(xué)式為H2O，其中數(shù)字“2”的含義是：
    1個(gè)水分子中含有2個(gè)氧原子
    1個(gè)水分子中含有2個(gè)氧原子

    （3）生活經(jīng)驗(yàn)告訴我們，盛放在敞口容器中的水，在常溫下會減少．請用微粒的觀點(diǎn)解釋水減少的原因：
    分子是在不斷運(yùn)動的
    分子是在不斷運(yùn)動的
    ．

			
    

			
    
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
    

						
    （2012?阜新）小明在學(xué)習(xí)有關(guān)飽和溶液的知識時(shí)做了下列實(shí)驗(yàn)．請你和他一起完成下列問題．
    

    


    
實(shí)驗(yàn)操作
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
    

    
溫室時(shí)，向裝有20ml水的燒杯中加入5g硝酸鉀攪拌
固體全部溶解，得溶液①
    

    
再加入5g硝酸鉀攪拌
固體全部溶解，得溶液②
    

    
加熱
固體全部溶解，得溶液③
    

    
冷卻至室溫
析出晶體，得溶液④
    （1）上述實(shí)驗(yàn)得到的4種溶液中一定是飽和溶液的有
    ②④
    ②④
    （填序號）
    （2）由上述實(shí)驗(yàn)可知，將不飽和的硝酸鉀溶液轉(zhuǎn)化為飽和溶液的方法有
    加入硝酸鉀晶體（或加入溶質(zhì)）
    加入硝酸鉀晶體（或加入溶質(zhì)）
    或
    降低溫度
    降低溫度

    （3）上述實(shí)驗(yàn)將 熱的硝酸鉀溶液降溫有晶體析出．老師告訴小明從氯化鈉溶液中獲得晶體，不宜采用降溫結(jié)晶的方法，請你根據(jù)溶解度曲線幫助小明分析老師這樣說的原因
    氯化鈉的溶解度受溫度影響變化不大
    氯化鈉的溶解度受溫度影響變化不大
    ．
    

			
    

			
    
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
    

						
    （2012?阜新）歸納和總結(jié)是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法．某校化學(xué)小組的同學(xué)在復(fù)習(xí)CaO、Ca（OH）2、CaCO3的化學(xué)性質(zhì)時(shí)，歸納出他們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系．
    （1）Ca（OH）2的俗名是
    熟石灰或消石灰
    熟石灰或消石灰
    （寫出一種即可）
    （2）根據(jù)如圖的轉(zhuǎn)化關(guān)系按要求回答下列問題：
    ①實(shí)現(xiàn)轉(zhuǎn)化I的基本反應(yīng)類型是
    化合反應(yīng)
    化合反應(yīng)
    ．
    ②實(shí)現(xiàn)轉(zhuǎn)化II的分解反應(yīng)為CaCO2
     高溫 
    .
     
    CaO+CO2↑請你寫出兩種實(shí)現(xiàn)轉(zhuǎn)化III的反應(yīng)方程式：
    Ca（OH）2+CO2=CaCO3↓+H2O
    Ca（OH）2+CO2=CaCO3↓+H2O
    、
    Ca（OH）2+Na2CO3=2NaOH+CaCO3↓
    Ca（OH）2+Na2CO3=2NaOH+CaCO3↓

    （3）資料顯示過氧化鈣也能與水反應(yīng)生成氫氧化鈣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2X+2H2O═2Ca（OH）2+O2↑（X為過氧化鈣），則過氧化鈣的化學(xué)式為
    CaO2
    CaO2
    ．
    

			
    

			
    
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：閱讀理解
			
    

						
    （2012?阜新）在化學(xué)課上，小紅了解了身邊一些物質(zhì)的pH，知道食醋呈酸性，于是她帶著白醋去實(shí)驗(yàn)室探究醋酸的化學(xué)性質(zhì)．
    [提出問題]醋酸是否與硫酸、鹽酸具有相似的化學(xué)性質(zhì)？
    [查閱資料]①白醋為無色透明液體，其主要成分是醋酸，其化學(xué)式可表示為HAc，Ac-代表醋酸根離子；②醋酸鈣[Ca（Ac）2]和醋酸鈉[NaAc]都溶于水．
    [實(shí)驗(yàn)探究]
    實(shí)驗(yàn)一：用pH試紙測定白醋的pH．測定方法：在玻璃片上放一小片pH試紙，
    將白醋滴到試紙上，把試紙顯示的顏色與標(biāo)準(zhǔn)比色卡比較
    將白醋滴到試紙上，把試紙顯示的顏色與標(biāo)準(zhǔn)比色卡比較
    ，得出結(jié)論：白醋的pH小于7，顯酸性．
    實(shí)驗(yàn)二：取少量白醋于試管中，第幾滴酚酞溶液，酚酞溶液不變色，得出結(jié)論：白醋顯酸性．
    [討論交流]
    （1）根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)結(jié)論不合理的是
    實(shí)驗(yàn)二
    實(shí)驗(yàn)二
    （填序號）理由是：
    酚酞溶液遇中性溶液也不變色
    酚酞溶液遇中性溶液也不變色

    （2）請你根據(jù)酸性化學(xué)性質(zhì)幫助小紅另選兩種不同類別的試劑，探究醋酸的性質(zhì)．試劑一
    鋅粒
    鋅粒
    試劑二
    氧化鐵
    氧化鐵
    若選擇試劑一可能觀察到的現(xiàn)象是：
    有氣泡產(chǎn)生
    有氣泡產(chǎn)生
    ．
    [解釋結(jié)論]醋酸與硫酸、鹽酸具有相似的化學(xué)性質(zhì)．
    [反思評價(jià)]醋酸與硫酸、鹽酸具有相似的化學(xué)性質(zhì)，其原因是他們的水溶液中都含有相同的
    氫離子（或H+）
    氫離子（或H+）
    ．
    [拓展應(yīng)用]在家庭可用食醋除去熱水膽壁上的水垢[主要成分是CaCO3]，除垢原理是：
    CaCO3+2HAc=Ca（Ac）2+H2O+CO2↑
    CaCO3+2HAc=Ca（Ac）2+H2O+CO2↑
    （用化學(xué)方程式表示）
    

			
    

			
    
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