【題目】根據(jù)下圖回答問題。

1)儀器的名稱為_____

2)實(shí)驗(yàn)室用A裝置制氧氣的化學(xué)方程式為_____

3)實(shí)驗(yàn)室制取的化學(xué)方程式_____,所選用的裝置是_____(填字母,在中選。z驗(yàn)氣體的方法是將該氣體通往澄清的石灰水中,寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式_____。

4)若用F裝置收集一瓶干燥的某氣體,則該氣體可能是_____。(填字母序號(hào))

A B C

【答案】集氣瓶 BD

【解析】

1)儀器a的名稱為集氣瓶;

2A裝置屬于固態(tài)加熱型裝置,由于試管口有棉花,用于氧氣的制取選用的藥品為高錳酸鉀,方程式為:;

3)實(shí)驗(yàn)室常用石灰石與稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳?xì)怏w,方程式為:,反應(yīng)類型為固液常溫型,選擇B裝置制取,二氧化碳能溶于水,密度比空氣大,所以常用向上排空氣法收集,選擇D裝置,所以選用的裝置為BD;,用澄清石灰水檢驗(yàn)二氧化碳,生成碳酸鈣沉淀和水,方程式為:;

4F裝置帶有一個(gè)裝有濃硫酸的洗氣裝置,氨氣屬于堿性氣體,會(huì)與硫酸發(fā)生反應(yīng),不能收集,氫氣的密度比空氣小,應(yīng)采用向下排空氣法收集,F裝置采用的是向上排空氣法,故不能收集,所以答案為C

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于反應(yīng)C+2H2SO4()CO2↑+2X↑+2H2O的分析,正確的是

A. X的化學(xué)式為SO3

B. X的水溶液能使酚酞溶液變紅

C. CO2X的質(zhì)量比為1116

D. 碳元素的化合價(jià)在反應(yīng)前后由0價(jià)變?yōu)?/span>+4價(jià)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】溶液中加入m的混合粉末,攪拌,充分反應(yīng)后過濾、洗滌、干燥得固體。向?yàn)V液中滴加溶液,產(chǎn)生白色沉淀。下列說法正確的是(

A. 濾液的質(zhì)量是B. 混合粉末的質(zhì)量范圍是

C. 固體中加入稀鹽酸可能會(huì)有氣體生成D. 溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)是

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】用化學(xué)符號(hào)表示:

1)兩個(gè)鈣原子______; 24個(gè)二氧化硫分子______;

3)水______; 42個(gè)亞鐵離子______;

5)氧化鎂中的鎂元素呈正二價(jià)______;(6)兩個(gè)碳酸根離子______

7)氧化鈉:______; 8)氫氧化鈣:______。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】按如圖組裝儀器,關(guān)閉止水夾,通電使紅磷燃燒。請(qǐng)回答下列問題:

1)紅磷燃燒的現(xiàn)象是______;

2)紅磷燃燒一段時(shí)間后,自動(dòng)熄滅了,你認(rèn)為原因是______;

3)冷卻后,松開止水夾,你觀察到的現(xiàn)象為_____,由此得出的有關(guān)空氣組成結(jié)論是______

4)實(shí)驗(yàn)完畢,若進(jìn)入集氣瓶中水的體積偏低,你認(rèn)為導(dǎo)致這一結(jié)果的原因可能是_______(只答一條);

5)該實(shí)驗(yàn)裝置改進(jìn)后與書上的實(shí)驗(yàn)相比,它的優(yōu)點(diǎn)是______(只答一條).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】水是人類寶貴的自然資源。

1)地球表面約_____被水覆蓋(填序號(hào))。

A B C D

2)水有軟水和硬水之分,區(qū)分軟、硬水的方法是向盛有等量軟水、硬水的試管中分別加入_____。

3)生活中常通過_____方法來降低水的硬度。

4)自來水廠凈水過程的主要操作流程如下圖:

資料:常用的絮凝劑有明礬,消毒劑有高鐵酸鈉。

回答下列問題:

①操作的名稱是_____,試劑起吸附作用該物質(zhì)是_____。

②高鐵酸鈉具有殺菌消毒作用,請(qǐng)將下列制備高鐵酸鈉的方程式補(bǔ)充完整:

_____

5)電解水實(shí)驗(yàn)可證明水的組成,該實(shí)驗(yàn)中常加入少量氫氧化鈉以增強(qiáng)水的導(dǎo)電性,在水中加入氫氧化鈉固體配成氫氧化鈉溶液,將此溶液通電,當(dāng)溶液中氫氧化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為時(shí),停止通電,此時(shí)有_____水被電解。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】按要求用正確的化學(xué)符號(hào)回答。

(1)2個(gè)氮原子 ;

(2)3個(gè)硫酸根離子 ;

(3)硝酸銀 ;

(4)保持水的化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是 ;

(5)氧化鋁中鋁元素顯+3價(jià)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】微觀構(gòu)成是我們學(xué)習(xí)化學(xué)的一個(gè)重要組成。甲、乙、丙、丁四種物質(zhì),其化學(xué)式和微觀構(gòu)成微粒示意圖分別列于下表:

物質(zhì)

圖例:

化學(xué)式

CH4

C

?

H2

圍觀示意圖

1)甲在高溫條件下會(huì)生成乙和丁,請(qǐng)寫出相應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式_____

2)能保持丁物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的微粒名稱是_____

3)元素以游離態(tài)在的物質(zhì)是_____(填甲、乙、丙、丁)。

4)某物質(zhì)中經(jīng)查只有H、O兩種元素組成,則該物質(zhì)_____(一定/不一定)是純凈物。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】中華文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng),早在西漢時(shí)期《淮南萬畢術(shù)》一書中就有曾青得鐵則化為銅的記載,這是我國(guó)現(xiàn)代“濕法煉銅”的先驅(qū)。某大型工廠利用此原理處理含硫酸銅的廢液回收金屬銅時(shí),向100kg的廢液中加入足量的鐵粉,得到金屬銅6.4kg

(1)計(jì)算廢液中硫酸銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少?______

(2)金屬資源保護(hù)的有效途徑之一是金屬的回收再利用,其它有效途徑還有_______(寫一條)。

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