【題目】化學與生活、科技息息相關(guān)。請?zhí)顚懴铝锌崭瘛?/span>
(1)西蘭花是一種具有防癌抗癌作用的食材,含有蛋白質(zhì)、維生素C、纖維素和鈣、鐵、鋅、硒等。
①西蘭花中含有蛋白質(zhì)、糖類、維生素、無機鹽和水等五大基本營養(yǎng)素,所缺乏的基本營養(yǎng)素是_____。
②下列疾病中,無法通過食用西蘭花加以預防的是_____(填字母)。
a、貧血
b、甲狀腺腫大
c、佝僂病
d、壞血病
(2)第24屆冬奧會將于2022年2月在北京和張家口舉行。冰上運動場館外墻將鋪設(shè)新型塑料聚氟乙烯(C2H2F2)n,它美觀耐用,該材料屬于_____(填“金屬材料”或“有機合成材料”)。
(3)我國可燃冰開采技術(shù)世界領(lǐng)先,將可燃冰進行二次能源開發(fā)意義重大。甲烷和水在一定條件下可制備合成氣(主要成分是一氧化碳和氫氣),該反應的化學方程式為_____。
【答案】脂肪 b 有機合成材料
【解析】
(1)①、除了上述基本營養(yǎng)素外,脂肪也是基本營養(yǎng)素;
故答案為:脂肪。
②、a、貧血是缺少鐵元素造成,西藍花含有鐵元素,所以可以預防貧血,選項a不符合題意;
b、甲狀腺腫大是由于缺少碘元素造成,西藍花不含有碘元素,不可以預防甲狀腺腫大,選項b符合題意;
c、佝僂病是缺少鈣造成,西藍花含有鈣元素,所以可以預防佝僂病,選項c不符合題意;
d、壞血病是缺少維生素C造成,西藍花含有維生素C,所以可以預防壞血病,選項d不符合題意;
故答案為:b。
(2)聚氟乙烯化學式為(C2H2F2)n,不含有金屬元素,不屬于金屬材料,且含有碳、氫和氟元素,屬于高聚物,因此屬于有機合成材料;
故答案為:有機合成材料。
(3)反應物為甲烷和水,在一定條件下生成了一氧化碳和氫氣,據(jù)此書寫化學方程式;
故答案為:。
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】醫(yī)用雙氧水可殺滅腸道致病菌、化膿性球菌,一般用于物體表面消毒。小明同學腿部擦傷,大夫在她傷口上涂了醫(yī)用過氧化氫溶液,小明看到傷口處產(chǎn)生了小氣泡,很好奇。為什么瓶中的過氧化氫溶液涂到傷口上,分解就加快了呢?
(查閱資料)
(1)過氧化氫是人體代謝廢物之一,人體存在過氧化氫酶,可以催化過氧化氫分解。
(2)溫度對化學反應的快慢有影響,人體正常體溫是37℃。
(提出猜想)
猜想1:過氧化氫分解加快是因為體溫比瓶中的溫度高。
猜想2:過氧化氫分解加快是因為傷口中有過氧化氫酶。
(實驗探究)
小明準備用如下圖所示裝置測定過氧化氫分解的快慢,實驗前在注射器中吸入過氧化氫溶液,量筒內(nèi)裝滿水,并用排水法。記錄2分鐘收集的氣體體積。
進行實驗:
序號 | 實驗步驟 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗結(jié)論 |
① | 分兩次進行實驗,均注入5 mL過氧化氫溶液 第一次在常溫下進行 第二次將試管浸在37℃的溫水中 | 量筒中2分鐘收集到的氣體體積均為5 mL | (1)__________ |
② | 分兩次進行實驗,均注入5 mL過氧化氫溶液 第一次向試管中加入一小粒過氧化氫酶,然后浸在37℃的溫水中 (2)第二次__________ | 第一次,量筒中2分鐘收集到的氣體體積為56 mL 第二次,量筒中2分鐘收集到的氣體體積為5 mL | 過氧化氫分解速率加快是因為過氧化氫酶的作用 |
(3)實驗①②中,有三次收集到的氣體均為5 mL,若用帶火星的木條去檢驗這5 mL氣體,觀察到現(xiàn)象是________________。
(4)寫出過氧化氫在過氧化氫酶的作用下分解的化學方程式:__________________。
(實驗反思)
小明反思了實驗過程,認為實驗①得出的結(jié)論可能存在不足。于是他又查閱資料?蒲泄ぷ髡咭10 mL30%的H2O2溶液為樣本,加入相同的過氧化氫酶,分別做了如下9組不同的實驗,所得如下數(shù)據(jù):
序號 | 因素 | O2(ml) | ||
溫度 | pH | 浸取時間 | ||
1 | 35 | 6.4 | 6 | 43.7 |
2 | 35 | 6.8 | 8 | 71.6 |
3 | 35 | 7.2 | 10 | 38.4 |
4 | 37 | 6.4 | 6 | 52.3 |
5 | 37 | 6.8 | 8 | 97.6 |
6 | 37 | 7.2 | 10 | 41.2 |
7 | 39 | 6.4 | 6 | 47.4 |
8 | 39 | 6.8 | 8 | 77.4 |
9 | 39 | 7.2 | 10 | 37.7 |
(5)綜合分析表中數(shù)據(jù),本實驗最適宜條件為____組(填序號),影響過氧化氫酶發(fā)揮作用的因素有_________。酶對雙氧水分解的催化作用受多個因素影響,不僅各個因素獨立作用,而且因素之間有聯(lián)合作用,有時個別因素對酶的抑制較強。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】硝酸(HNO3)是實驗室常見的一種酸。實驗小組對硝酸的某些性質(zhì)進行研究。
Ⅰ、揮發(fā)性
(實驗1)取一瓶質(zhì)量分數(shù)為68%的濃硝酸,打開瓶蓋,遇潮濕的空氣,瓶口可以看到_____,原因是_____。
Ⅱ、不穩(wěn)定性
(查閱資料1)硝酸是無色液體,見光或受熱分解生成紅棕色的NO2氣體、氧氣及一種無色液體
(1)硝酸分解的化學方程式為:_____。
(實驗2)取3份濃度和體積均相同的濃硝酸分別放入3支試管中,塞好塞子,放置在室外陽光充足的地方(氣溫為26℃)。記錄溶液上方的氣體顏色隨時間的變化情況。
實驗編號 | ① | ② | ③ |
實驗條件 | |||
實驗現(xiàn)象 | 6分鐘出現(xiàn)淺紅棕色 15分鐘紅棕色比較明顯 30分鐘紅棕色非常明顯 | 60分鐘無明顯變化 | 3分鐘出現(xiàn)淺紅棕色 6分鐘紅棕色比較明顯 10分鐘紅棕色非常明顯 |
(2)實驗①、②對比是研究_____對濃硝酸穩(wěn)定性的影響。
(3)實驗①、③對比可得出的結(jié)論是_____。
Ⅲ、酸性
(查閱資料2)硝酸能夠與金屬氧化物反應生成鹽和水。
(實驗3)向氧化銅粉末中加入硝酸,能夠看到的現(xiàn)象是_____。
IV、氧化性
(查閱資料3)濃硝酸在加熱條件下能與木炭發(fā)生反應:
C+4HNO3(濃)4NO2↑+CO2↑+2H2O。
(實驗4)如圖所示,將紅熱的木炭伸到濃硝酸上方,觀察到有紅棕色氣體產(chǎn)生。請解釋生成該紅棕色氣體的原因可能是_____。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】現(xiàn)有NaNO3和AgNO3的固體樣品200 g,其中含銀元素108 g,將該樣品與一定質(zhì)量的NaCl固體全部溶解于285 g水中,過濾,得到含一種溶質(zhì)的濾液。計算:
(1)樣品中AgNO3的質(zhì)量;
(2)濾液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】興趣小組同學為了探究實驗室中久置的氫氧化鈉固體的成分,進行了有關(guān)實驗,請你與他們一起完成以下探究活動。
[對固體猜想]
猜想1:全部是NaOH;猜想2:全部是Na2CO3;猜想3:__________________。
[實驗和推斷]
(1)若A是鹽酸,現(xiàn)象a為有氣泡產(chǎn)生,說明氫氧化鈉已經(jīng)變質(zhì)。
(2)若A是Ca(OH)2溶液,現(xiàn)象a為白色沉淀,現(xiàn)象b為無色酚酞溶液變紅,該實驗________________ (填“能”或“不能”)說明樣品中有NaOH。
(3)若A是CaCl2溶液,當實驗現(xiàn)象a為________________,現(xiàn)象b為________________,則猜想2成立。
[反思]久置的氫氧化鈉變質(zhì)的原因是_________________(用化學方程式表示)。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】某化學興趣小組發(fā)現(xiàn)了一包敞口放置的堿石灰樣品,為探究其成分,同學們在實驗室對這包堿石灰樣品展開了探究。
[查閱資料]①堿石灰是由CaO和NaOH固體混合而成,通常用于吸收二氧化碳及干燥氣體。
②熟石灰微溶于水,且溶于水放出的熱量很少可以忽略不計。
③CaC12溶液顯中性。
(1)[提出猜想]根據(jù)資料,同學們分析該堿石灰樣品的主要成分可能含有CaO、NaOH、Na2CO3、CaCO3和_____。
(2)[實驗探究]小組同學討論后設(shè)計如下實驗進行探究:
實驗步驟及操作 | 實驗現(xiàn)象 | 結(jié)論 |
①取部分該樣品于試管中,加少量水 | 無明顯放熱現(xiàn)象 | 石灰樣品中不含CaO和_____ |
②繼續(xù)加足量水,震蕩,靜置 | 出現(xiàn)白色沉淀 | 樣品中一定含有CaCO3 |
③從步驟②的試管中取少量上層清液于另一試管中,向其中滴加過量CaCl2溶液 | 產(chǎn)生白色沉淀 | |
④將步驟③所得物質(zhì)過濾,向濾液中滴加無色酚酞試液 | 溶液變紅色 |
(3)[思考與分析]小宇同學經(jīng)過分析認為步驟②的結(jié)論不正確,原因是_____(用化學方程式表示)。
(4)[解釋與結(jié)論]通過以上探究與分析可以得出堿石灰樣品一定含有的物質(zhì)是_____;可能含有的物質(zhì)是_____。實驗探究步驟④所得溶液中除酚酞外,還含有的溶質(zhì)有_____。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】發(fā)展低碳經(jīng)濟,降低碳排放,就是要盡量減少溫室氣體二氧化碳的排放!下圖是部分物質(zhì)與二氧化碳的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系,請回答下列問題:
(1)碳酸鈉在高溫下與SiO2發(fā)生反應,化學方程式為: Na2CO3+SiO2Na2SiO3 + CO2↑,Na2SiO3中硅元素的化合價為______價;
(2)葡萄糖在酶的催化作用下緩慢氧化可轉(zhuǎn)變?yōu)槎趸,其原理可以表示為?/span>C6H12O6 +6O2 6CO2 + 6X,其中X的化學式為____;
(3)物質(zhì)R能發(fā)生分解反應生成CO2,寫出一個符合要求的化學方程式____;
(4)甲烷是天然氣的主要成分,甲烷(CH4)、乙烷(C2H6)、丙烷、丁烷(C4H10)等物質(zhì)都屬于有機物中的烷烴,寫出丙烷燃燒的化學方程式____。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下圖為晶體 M(不含結(jié)晶水)的溶解度曲線,a、b兩點分別表示 M 物質(zhì)的溶液,下列有關(guān)說法正確的個數(shù)有
甲同學:t2時,a是飽和溶液,b是不飽和溶液,且兩溶液質(zhì)量相等
乙同學:將兩份溶液溫度降到t1時,a、b都有晶體析出
丙同學:從ab:先將a降溫到t1,過濾后將濾液升溫到t2
丁同學:從ba:保持溫度不變,在b中加入M至剛好飽和
A.1B.2C.3D.4
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】氯堿工業(yè)以粗鹽(主要成分是NaCl,含少量泥沙、CaCl2、MgCl2)為原料,生產(chǎn)氯氣和氫氧化鈉,模擬流程如圖:
(1)試劑A與試劑B的組合為____(填序號)。
①KOH ②NaOH ③K2CO3 ④Na2CO3
(2)操作A需使用玻璃棒,玻璃棒的作用是________。
(3)流程中Mg元素必須轉(zhuǎn)化成________(填化學式)才能完全除去。
(4)寫出電解NaCl溶液的化學方程式____________。
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