【題目】將質(zhì)量相等的A、B、C三種金屬,同時分別放入三份溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同且足量的稀鹽酸中,反應(yīng)生成H2的質(zhì)量與反應(yīng)時間的關(guān)系如圖所示.根據(jù)圖中所提供的信息,得出的結(jié)論錯誤的是.(已知:A、B、C在生成物中均為+2價)(

A.放出H2的質(zhì)量是A>B>C B.金屬活動性順序是A>B>C

C.反應(yīng)速率最大的是B D.相對原子質(zhì)量是C>B>A

【答案】B

【解析】A、由圖中信息可知,放出H2的質(zhì)量是A>B>C,該選項說法正確;

B、由圖中信息可知,金屬活動性順序是B>A>C,該選項說法不正確;

C、由圖中信息可知,反應(yīng)速率最大的是B,該選項說法正確;

D、A、B、C在生成物中均為+2價,因此反應(yīng)的化學(xué)方程式中化學(xué)計量數(shù)完全一致,因此將質(zhì)量相等的A、B、C三種金屬,同時分別放入三份溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同且足量的稀鹽酸中時,相對原子質(zhì)量越小,產(chǎn)生的氫氣越多,由圖中信息可知,放出H2的質(zhì)量是A>B>C,所以相對原子質(zhì)量是C>B>A,該選項說法正確.

故選:B.

練習(xí)冊系列答案
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】【2016年湖南省郴州市】小林從冰箱里拿出冰凍的飲料,用干布擦凈瓶外壁的水,放置于桌面片刻,發(fā)現(xiàn)瓶外壁又掛滿水珠,這說明空氣中有(

A.氮氣 B.氧氣 C.二氧化碳 D.水蒸氣

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【題目】赤鐵礦的主要成分為Fe2O3,可用于冶煉鐵.我市某地出產(chǎn)一種赤鐵礦,其中Fe2O3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為64%,試回答下列問題:

(1)Fe2O3中鐵元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為

(2)100噸該赤鐵礦中含鐵元素的質(zhì)量為 噸,經(jīng)過充分冶煉,最多可生產(chǎn)含鐵96%的生鐵 噸(最后一空保留兩位小數(shù)).

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【題目】以下是某化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖(表示氧原子,表示氫原子)

(1)該反應(yīng)的符號表達式為

(2)以上變化的基本反應(yīng)類型是 ;

(3)結(jié)合上圖,從原子、分子的角度分析,在化學(xué)反應(yīng)過程中, 可分,而 不能再分.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】【2016年湖南省邵陽市】用分子、原子的觀點解釋下列現(xiàn)象,其中不合理的是(

A.品紅在水中擴散﹣﹣分子不斷運動

B.水結(jié)成冰﹣﹣分子停止運動

C.1滴水中大約有1.67×1021個水分子﹣﹣分子很小

D.氣體可以壓縮儲存在鋼瓶中﹣﹣分子間有間隔

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖甲是A、B、C三種固體物質(zhì)的溶解度曲線圖.

(1)甲圖中,t2℃時,A、B、C三種物質(zhì)中,溶解度最大的是 .P點所表示的含義為

(2)t℃時,將B物質(zhì)的不飽和溶液轉(zhuǎn)變成飽和溶液可采取的方法有

(3)如乙圖所示,20℃時,把試管放入盛有X的飽和溶液的燒杯中,在試管中加入幾小段鎂條,再加入5mL稀鹽酸,立即產(chǎn)生大量的氣泡,同時燒杯中出現(xiàn)渾濁,則X可能為A、B、C三種固體物質(zhì)中的哪一種? .寫出鎂條與稀鹽酸反應(yīng)的方程式:

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】【提出假設(shè)】a.Ti的金屬活動性比Mg強;

b.Ti的金屬活動性介于Mg和Ag之間.

【查閱資料】在相同條件下,金屬與酸反應(yīng),產(chǎn)生氣泡的速率越快,則該金屬活動性越強.

【實驗設(shè)計】同溫下,取大小相同的這三種金屬薄片,分別投入等體積、等濃度的足量稀鹽酸中,觀察現(xiàn)象.

請回答:三種金屬加入鹽酸前都先用砂紙將表面擦光亮,其目的是

【實驗現(xiàn)象】

金屬

Ti

Mg

Ag

反應(yīng)現(xiàn)象

反應(yīng)緩慢

反應(yīng)強烈

無明顯現(xiàn)象

【實驗結(jié)論】原假設(shè)中 不正確,理由是

[結(jié)論]用不同濃度的足量稀鹽酸反應(yīng),是否也能得出同樣結(jié)論? ,請說明理由

(1)小剛與小紅分別做相同質(zhì)量的不同金屬與同質(zhì)量、同質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀H2SO4反應(yīng)的實驗,實驗結(jié)束后,分別交上的實驗報告,并繪制出金屬Zn、Fe分別與稀H2SO4反應(yīng)放出H2的函數(shù)圖象(如圖所示).

兩個圖象中存在有錯誤的是 的圖象,判斷錯誤的理由是 ,圖象不同的原因是

由該實驗可以得到的結(jié)論:

①金屬與酸反應(yīng)的速率與 有關(guān).

②金屬與酸反應(yīng)中若生成鹽中金屬價態(tài)相同,則生成的氫氣量與 有關(guān).

(2)將鐵粉加到硫酸銅溶液中,可能觀察到的現(xiàn)象有

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】5分化學(xué)與我們生活息息相關(guān)。用下列生活中常見物質(zhì)來完成以下各題:用序號填空

甲烷 生石灰 熟石灰 小蘇打 水銀

1屬于最簡單的有機物的是

2屬于鹽的是 ;

3屬于堿的是

4屬于單質(zhì)的是 。

5屬于氧化物的是 ;

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】2011年4月8日凌晨3時10分,蘭臨高速公路新七道梁隧道內(nèi),兩輛裝載近40噸危險化學(xué)品﹣﹣190號溶劑油的重型油罐車由于追尾發(fā)生燃燒爆炸,當(dāng)場造成4人死亡1人受傷,迅即趕到的救援官兵,佩戴空氣呼吸器,用噴霧水槍對火勢進行控制,到5時30分,隨道內(nèi)明火被全部撲滅.

(1)以下是四種常用的危險品標(biāo)志,在裝運“190號溶劑油”的油罐車上應(yīng)貼的標(biāo)志是

(2)油罐車起火燃燒有三個必要條件:其中“190號溶劑油”為可燃物、還需要有氧氣(或空氣)和

(3)從滅火的原理分析,消防隊員曾試圖用高壓水槍噴水將大火撲滅,其原理是 ;

(4)調(diào)査表明,火災(zāi)傷人事故很多是由于缺乏自救常識造成的,當(dāng)油罐車起火燃燒、爆炸時,下列自救措施不當(dāng)?shù)氖?/span>

A.迅速脫下衣物,撲滅大火

B.背對爆炸地點迅速臥倒

C.用濕毛巾捂住口鼻,選擇合適通道迅速逃生.

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