（題文）利用電解水實(shí)驗(yàn)可探究水的組成。

(1)a試管中的電極連接在電源的________極上(填“正”或“負(fù)”)。

(2)水通電后發(fā)生_____(填“物理”或“化學(xué)”)變化，

(3)水的電解實(shí)驗(yàn)說(shuō)明水是由_________________________ 組成。

(4)實(shí)驗(yàn)時(shí)常在水中加入硫酸或氫氧化鈉，目的是__________________。

負(fù)化學(xué)氫元素和氧元素增強(qiáng)水的導(dǎo)電能力 【解析】 水電解時(shí)，正極是氧氣，負(fù)極是氫氣，氫氣和氧氣體積比是2∶1. ﹙1)a試管中的電極連接在電源的負(fù)。(2)水通電后發(fā)生化學(xué)變化，由水生成了氫氣和氧氣。(3)水的電解實(shí)驗(yàn)說(shuō)明水是由氫元素和氧元素組成。(4)實(shí)驗(yàn)時(shí)常在水中加入硫酸或氫氧化鈉，目的是增強(qiáng)水的導(dǎo)電能力。 點(diǎn)睛∶水導(dǎo)電能力強(qiáng)弱與水中離子濃度有關(guān)。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：（人教版） 九年級(jí)上 第一單元 課題3 走進(jìn)化學(xué)實(shí)驗(yàn)室 課時(shí)練 （武邑縣第二中學(xué)） 題型：單選題

關(guān)于天平的使用，說(shuō)法正確的是( )

A. 稱量過(guò)程中可以調(diào)節(jié)平衡螺母

B. 潮濕的物體可以直接放在天平上稱量

C. 被測(cè)物體的質(zhì)量不能超過(guò)天平的最大稱量

D. 稱量粉末狀藥品時(shí)只在左盤墊一張紙即可

C 【解析】 A、稱量固體藥品時(shí)，要提前進(jìn)行調(diào)整天平平衡，在稱量過(guò)程中不能調(diào)整天平，錯(cuò)誤； B、潮濕的物體可能會(huì)沾在托盤上，故不可以直接放在天平上稱量，錯(cuò)誤； C、用天平稱量物體的質(zhì)量時(shí)，被測(cè)物體的質(zhì)量不能超過(guò)天平的最大稱量，否則會(huì)損壞天平，正確； D、稱量藥品的質(zhì)量時(shí)，必須在天平的兩端放置大小、質(zhì)量相等的兩張稱量紙，錯(cuò)誤。故選C。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：粵教版九年級(jí)上冊(cè)化學(xué) 5.3二氧化碳的性質(zhì)和制法同步測(cè)試卷 題型：填空題

取兩塊大小相同的干冰．在干冰中央挖一個(gè)小穴，撒入一些鎂粉，用紅熱的鐵棒把鎂點(diǎn)燃，將另一塊干冰蓋上，你會(huì)看到鎂粉在干冰內(nèi)繼續(xù)燃燒，發(fā)出耀眼的白光，像冰燈一樣．已知該反應(yīng)的生成物是氧化鎂和碳．

干冰的化學(xué)式為　________ ；該實(shí)驗(yàn)證明干冰具有________ 的性質(zhì)（答一條即可）；為驗(yàn)證上述反應(yīng)所得固體中無(wú)剩余鎂，可向該固體中加入試劑的名稱為________ ，反應(yīng)的化學(xué)方程式為　________ ；現(xiàn)象是________

CO2 ；在點(diǎn)燃條件下能與鎂反應(yīng)；稀鹽酸；Mg+2HCl═MgCl2+H2↑；沒有氣泡產(chǎn)生 【解析】 干冰是二氧化碳的固態(tài)形式，鎂在點(diǎn)燃的條件下能和二氧化碳反應(yīng)生成氧化鎂和碳，鎂能和稀鹽酸或稀硫酸反應(yīng)生成氫氣。 干冰的化學(xué)式為：CO2；該實(shí)驗(yàn)證明干冰在點(diǎn)燃條件下能與鎂反應(yīng)；為驗(yàn)證上述反應(yīng)所得固體中無(wú)剩余鎂，可向該固體中加入試劑的名稱為稀鹽酸，反應(yīng)的化學(xué)方程式為Mg+2HCl═M...

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：山東省濟(jì)南市2018年中考化學(xué)試卷 題型：填空題

鎵是一種奇妙的金屬，放在手心馬上熔化，猶如荷時(shí)上的水珠流來(lái)流去。

請(qǐng)閱讀信息后回答：

(1)金屬鎵_____(填物理性質(zhì))；

(2)鎵原子結(jié)構(gòu)示意圖中X的數(shù)值______________；

(3)鎵的氧化物的化學(xué)式______________；

(4)氮化鎵(GaN)是第三代半導(dǎo)體材料，般采用GaCl3與NH3在一定條件下反應(yīng)制得，同時(shí)得到另一種化合物。該反應(yīng)的化學(xué)方程式為______________。

鎵是一種熔點(diǎn)較低的金屬 (2). (3). (4). 3Ga2O3GaCl3+NH3 GaN+3HCl 【解析】 （1）鎵是一種熔點(diǎn)較低的金屬， （2）一種結(jié)構(gòu)示意圖中，核內(nèi)質(zhì)子數(shù)等于核外電子數(shù)，故可求得x=3； （3）有原子結(jié)構(gòu)示意圖可知，化合物中鎵元素的化合價(jià)是+3價(jià)，故氧化物的化學(xué)式為Ga2O3 （4）GaCl3與NH3在一定條件下反應(yīng)GaN和HCl，反應(yīng)方程式...

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：山東省濟(jì)南市2018年中考化學(xué)試卷 題型：單選題

下列化學(xué)方程式書寫和對(duì)反應(yīng)類型的判斷，都正確的是

A. 4Fe+3O22Fe2O3 化合反應(yīng)

B. Cu+2AgCl==2Ag+CuCl2 置換反應(yīng)

C. SiO2+3CSiC+2CO↑ 置換反應(yīng)

D. BaCO3+2HCl==BaCl2+H2O+CO2↑ 復(fù)分解反應(yīng)

B 【解析】 A、鐵在氧氣中點(diǎn)燃生成的是四氧化三鐵，不是氧化鐵，故錯(cuò)誤； B、在金屬活動(dòng)性順序中，銅比銀活潑，故銅可以與硝酸銀，該反應(yīng)是由單質(zhì)與化合物反應(yīng)生成新的單質(zhì)與新的化合物，是置換反應(yīng)，故正確； C、該反應(yīng)的生成物中沒有單質(zhì)，故不可能是置換反應(yīng)，故錯(cuò)誤； D、該反應(yīng)是復(fù)分解反應(yīng)，正確。故選B。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：科粵版九年級(jí)上冊(cè)化學(xué)4.2水的組成同步測(cè)試卷 題型：實(shí)驗(yàn)題

氫能是21世紀(jì)最理想的能源，但制氫還沒有想出真正合適的方法，右圖是電解水制氫的簡(jiǎn)易裝置圖。

回答下列問(wèn)題：

（1）電解水實(shí)驗(yàn)所用到的電源是________（填“直流電”或“交流電”）。

（2）甲管生成________氣體，b應(yīng)接電源________ 極。

（3）檢驗(yàn)乙管中氣體的方法是________。

（4）理論上甲、乙兩試管中氣體的體積比為________。

（5）通過(guò)以上實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論是________ 。

直流電；氫氣；正；將帶火星的木條伸入試管內(nèi)看是否復(fù)燃；2：1；水是由氫元素和氧元素組成的 【解析】 (1)電解水實(shí)驗(yàn)所用到的電源是直流電； (2)由電解水的裝置可知，甲管生成的氣體較多是氫氣，乙管生成的氣體較少是氧氣，應(yīng)接電源的正極，所以，b應(yīng)接電源的正極； (3)由于乙管中的氣體是氧氣能支持燃燒，所以，檢驗(yàn)的方法是：將帶火星的木條深入試管內(nèi)看是否復(fù)燃； (4)...

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：科粵版九年級(jí)上冊(cè)化學(xué)4.2水的組成同步測(cè)試卷 題型：單選題

有關(guān)水的認(rèn)知正確的是

A. 電解水得到H2和O2，可知水是由氫原子和氧原子組成的

B. 生活中用過(guò)濾的方法可以降低水的硬度

C. 凈水的方法有沉淀、過(guò)濾、吸附、蒸餾

D. 碘能溶于水形成溶液

C 【解析】 試題電解水得到H2和O2，可知水是由氫和氧元素組成的；生活中用過(guò)濾的方法不可以降低水的硬度；凈水的方法有沉淀、過(guò)濾、吸附、蒸餾；碘不能溶于水形成溶液。故選C.

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：科粵版九年級(jí)上冊(cè)化學(xué)3.3燃燒條件與滅火原理同步測(cè)試卷 題型：單選題

每年5月12日是我國(guó)的“防災(zāi)減災(zāi)日”，以下有關(guān)火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)處理方法錯(cuò)誤的是（ ）

A. 身上著火不可亂跑，要就地打滾使火熄滅

B. 用水澆濕毛巾或衣物，捂住口鼻，低姿行走到安全通道

C. 人員被火勢(shì)圍困在高層建筑時(shí)使用樓內(nèi)電梯撤退

D. 逃生路線被火封住，應(yīng)退回室內(nèi)，關(guān)閉門窗，向門窗澆水，發(fā)出求救信號(hào)

C 【解析】 試題A、身上著火如果亂跑則會(huì)加速空氣的流動(dòng)，提供更充足的氧氣，而使火勢(shì)更旺，所以身上著火不可亂跑，要就地打滾使火熄滅，故A方法正確；B、發(fā)生火災(zāi)后，生成的高溫二氧化碳和有毒的氣體，這些氣體的密度小，會(huì)浮在房間的上部，人若直立行走，會(huì)吸入更多有毒氣體或因缺氧而發(fā)生危險(xiǎn)，所以用水澆濕毛巾或衣物，捂住口鼻，低姿行走到安全通道是正確的做法，故B方法正確；C、火災(zāi)可能引起停電，住宅...

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：海南省縣2018屆九年級(jí)中考模擬化學(xué)試卷 題型：計(jì)算題

在潛水時(shí)常要攜帶過(guò)氧化鈉（Na2O2），不僅可以吸收人呼出的二氧化碳?xì)怏w，同時(shí)產(chǎn)生氧氣，供給呼吸。其反應(yīng)的化學(xué)方程式為2Na2O2+2CO2==2Na2CO3+O2�，F(xiàn)有780g過(guò)氧化鈉與足量的二氧化碳反應(yīng)，可生成多少克氧氣____________？

160g 【解析】設(shè)可生成氧氣的質(zhì)量為， 2Na2O2+2CO2═2Na2CO3+O2 156 32 780g =160g 答：可生成氧氣160g。

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