分析 根據(jù)題目信息和溶解度曲線可知:甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度,都是隨溫度升高而增大,而丙的溶解度隨溫度的升高而減少;M點(diǎn)的含義是:在t2℃時(shí),A、B的溶解度相等;A、B、C三種物質(zhì)中可能為氣體的是C,因?yàn)闅怏w的溶解度隨溫度的升高而減少;t1℃時(shí),將等質(zhì)量的A和B分別加入盛有等質(zhì)量水的燒杯中,充分?jǐn)嚢韬,其中一個(gè)燒杯中仍有少量固體未溶解,則未溶解的固體是A,因?yàn)樵谠摐囟认,A的溶解度比B;在不改變?nèi)苜|(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)的前提下,使t2℃時(shí)B的飽和溶液變?yōu)椴伙柡腿芤海刹捎玫姆椒ㄊ牵荷邷囟;現(xiàn)要配置125g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%的A物質(zhì)的溶液的溫度范圍為t≥t1℃.
解答 解:(1)M點(diǎn)的含義是:在t2℃時(shí),A、B的溶解度相等;故答案為:在t2℃時(shí),A、B的溶解度相等;
(2)A、B、C三種物質(zhì)中可能為氣體的是C,因?yàn)闅怏w的溶解度隨溫度的升高而減少;故答案為:C;
(3)t1℃時(shí),將等質(zhì)量的A和B分別加入盛有等質(zhì)量水的燒杯中,充分?jǐn)嚢韬,其中一個(gè)燒杯中仍有少量固體未溶解,則未溶解的固體是A,因?yàn)樵谠摐囟认,A的溶解度比B小;故答案為:A;
(4)在不改變?nèi)苜|(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)的前提下,使t2℃時(shí)B的飽和溶液變?yōu)椴伙柡腿芤,可采用的方法是:升高溫度;故答案為:升高溫度?br />(5)現(xiàn)要配置125g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%的A物質(zhì)的溶液的溫度范圍為t≥t1℃,故答案為:t≥t1℃;
點(diǎn)評(píng) 本考點(diǎn)考查了溶解度曲線及其應(yīng)用,通過(guò)溶解度曲線我們可以獲得很多信息;還考查了有關(guān)飽和溶液與不飽和溶液的轉(zhuǎn)化等,本考點(diǎn)主要出現(xiàn)在選擇題和填空題中.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | X中一定含有銅元素 | B. | X和Y的相對(duì)分子質(zhì)量之差為24 | ||
C. | Y一定是氯化鈣 | D. | 該反應(yīng)一定是復(fù)分解反應(yīng) |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
實(shí)驗(yàn)操作 | 現(xiàn)象 | 結(jié)論 | |
A | 向收集滿CO2的軟塑料瓶中加入約$\frac{1}{3}$體積滴有石蕊試液的水,旋緊瓶蓋,振蕩 | 塑料瓶變癟,溶液變紅 | CO2能與石蕊試液變紅 |
B | 向浸沒(méi)在熱水中的白磷通氧氣 | 白磷燃燒 | 燃燒需要氧參與 |
C | 在無(wú)色溶液中滴加氯化鋇溶液 | 有白色沉淀生成 | 溶液中一定含有SO42- |
D | 向盛有氫氧化鋇溶液的燒杯中滴加稀鹽酸 | 無(wú)明顯現(xiàn)象 | 兩者不發(fā)生反應(yīng) |
A. | A、 | B. | B、 | C. | C、 | D. | D、 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
溶液 | Na2SO4 | NaHCO3 | Na2CO3 |
pH | pH=7 | pH>7 | pH>7 |
實(shí)驗(yàn)步驟 | 現(xiàn)象 | 結(jié)論 |
取該溶液少許于試管中,滴加過(guò)量的BaCl2溶液,振蕩. | ①產(chǎn)生白色沉淀 | 則該溶液是Na2CO3溶液 |
過(guò)濾,向?yàn)V渣滴加稀鹽酸. | ②產(chǎn)生氣泡 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
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