A. | 鎂的相對(duì)原子質(zhì)量為24.31g | |
B. | 在化學(xué)反應(yīng)中,氯原子容易失去1個(gè)電子 | |
C. | 鎂離子(Mg2+)核內(nèi)有12個(gè)質(zhì)子 | |
D. | 鎂離子(Mg2+)與氯離子(Cl-)的最外層電子數(shù)不相等 |
分析 A、根據(jù)元素周期表中的有關(guān)信息解答;
B、依據(jù)氯原子的最外層電子數(shù)的特點(diǎn)分析解答;
C、依據(jù)離子的特點(diǎn)分析解答;
D、依據(jù)兩者的最外層電子數(shù)分析判斷.
解答 解:A、由鎂元素的元素周期表中的有關(guān)信息可知鎂的相對(duì)原子質(zhì)量為24.31,相對(duì)原子質(zhì)量的單位是“1”不是g;
B、氯原子的最外層電子數(shù)是7,所以化學(xué)反應(yīng)中容易得到1個(gè)電子而達(dá)到8個(gè)電子的穩(wěn)定結(jié)構(gòu);
C、原子形成離子的過(guò)程是原子得失電子的結(jié)果,所以其質(zhì)子數(shù)不會(huì)變化,因此Mg2+核內(nèi)有12個(gè)質(zhì)子;
D、Mg2+是鎂原子失掉2個(gè)電子的結(jié)果,所以該微粒的最外層電子數(shù)是8,Cl-是氯原子得到一個(gè)電子的產(chǎn)物,其最外層電子數(shù)也是8,所以兩者最外層電子數(shù)相等;
故選C.
點(diǎn)評(píng) 本題考查了學(xué)生對(duì)原子結(jié)構(gòu)示意圖中各部分的了解及對(duì)相對(duì)原子質(zhì)量、原子和離子之間的相互轉(zhuǎn)化等知識(shí),掌握相關(guān)知識(shí)即可正確解答.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:多選題
A. | ab段產(chǎn)生白色沉淀 | |
B. | bc段溶液質(zhì)量增加86.3g | |
C. | c點(diǎn)對(duì)應(yīng)溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為7.5% | |
D. | 向d點(diǎn)溶液中滴加酚酞試液,溶液顯紅色 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | HClO | B. | O2 | C. | CO2 | D. | NH3 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 物理變化 | B. | 分解反應(yīng) | C. | 氧化反應(yīng) | D. | 緩慢氧化 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 露置在空氣中易變質(zhì) | B. | 能使紫色石蕊試液變藍(lán)色 | ||
C. | 溶于水時(shí)放熱 | D. | 能做治療胃酸過(guò)多的藥物 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 加肥皂水 | B. | 測(cè)導(dǎo)電性 | ||
C. | 分別通二氧化碳看是否有沉淀 | D. | 降溫至0℃看是否凝固 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
方案 | 具體操作 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 結(jié)論 |
方案一 | “除垢凈”中一定有酸 | ||
方案二 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 將FeCl2﹒nH2O加熱脫水干燥的原因可能是生成的納米級(jí)鐵粉會(huì)與水反應(yīng) | |
B. | Ⅱ中反應(yīng)的化學(xué)方程式為 H2+FeCl2$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$Fe+2HCl | |
C. | 納米級(jí)Fe粉比普通 Fe粉更易與氧氣反應(yīng) | |
D. | N2未參加反應(yīng),因此在實(shí)驗(yàn)中可以不通N2 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 開發(fā)無(wú)污染的太陽(yáng)能、風(fēng)能、地?zé)崮艿?/td> | |
B. | 在生產(chǎn)和生活中使用節(jié)能技術(shù)和節(jié)能用具 | |
C. | 廣泛使用一次性筷子、一次性塑料袋 | |
D. | 乘坐公共交通工具、騎自行車或步行的方式出行 |
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