9．下列對(duì)宏觀事實(shí)的微觀解釋不正確的是（　　）
A．緝毒犬能根據(jù)氣味發(fā)現(xiàn)毒品，是因?yàn)榉肿釉诓粩噙\(yùn)動(dòng)
B．變癟的乒乓球放入熱水中能鼓起來(lái)，是因?yàn)榉肿邮軣崤蛎涀兇?/td>
C．不同的花兒有不同的香味，是因?yàn)椴煌姆肿有再|(zhì)不同
D．水電解生成氫氣和氧氣，是因?yàn)榉肿釉诨瘜W(xué)變化中可以發(fā)生改變

分析 根據(jù)分子的基本特征：分子質(zhì)量和體積都很小；分子之間有間隔；分子是在不斷運(yùn)動(dòng)的；同種物質(zhì)的分子性質(zhì)相同，不同物質(zhì)的分子性質(zhì)不同，可以簡(jiǎn)記為：“兩小運(yùn)間，同同不不”，結(jié)合事實(shí)進(jìn)行分析判斷即可．

解答 解：A、警用緝毒犬能根據(jù)氣味發(fā)現(xiàn)毒品，是因?yàn)槎酒分泻械姆肿邮窃诓粩噙\(yùn)動(dòng)的，向四周擴(kuò)散，使訓(xùn)練有素的緝毒犬聞到毒品的氣味，故選項(xiàng)解釋正確．
B、由于分子之間有間隔，在受熱時(shí)間隔變大，所以變癟的乒乓球放入熱水中能鼓起來(lái)，分子的大小沒(méi)有變化，故選項(xiàng)解釋不正確．
C、不同的花兒含有不同花香的分子，不同的分子性質(zhì)不同，所以不同的花兒有不同的香味，故選項(xiàng)解釋正確．
D、水電解生成氫氣和氧氣，屬于化學(xué)變化，分子在化學(xué)變化中可以發(fā)生改變，故選項(xiàng)解釋正確．
故選：B．

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大，掌握分子的基本性質(zhì)（可以簡(jiǎn)記為：“兩小運(yùn)間，同同不不”）及利用分子的基本性質(zhì)分析和解決問(wèn)題的方法是解答此類題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

19．如圖是1-18號(hào)的元素的原子的結(jié)構(gòu)示意圖：
請(qǐng)回答：
（1）氧元素與硫元素化學(xué)性質(zhì)相似的原因是兩種原子的最外層電子數(shù)相同．
（2）寫出核外電子排布與氖原子相同的陽(yáng)離子和陰離子各一個(gè)：陽(yáng)離子Na+，陰離子F-．
（3）同一周期的原子結(jié)構(gòu)示意圖具有共同的特點(diǎn)是電子層數(shù)相同．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

20．甲同學(xué)誤把H2O2溶液當(dāng)作酸與Fe2O3粉末混合，發(fā)現(xiàn)有大量氣泡產(chǎn)生，他聯(lián)想到MnO2可作為H2O2分解的催化劑，那么Fe2O3能否作為H2O2分解的催化劑呢？請(qǐng)你一起參探究，并填寫下列空白：
[猜想]Fe2O3能作為H2O2分解的催化劑
[實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證]甲同學(xué)依次設(shè)計(jì)了三個(gè)實(shí)驗(yàn)：
實(shí)驗(yàn)一 取一定量的H2O2溶液于試管中，觀察到有及少量氣泡產(chǎn)生，伸入帶火星的木條，木條復(fù)燃，說(shuō)明H2O2溶液常溫下緩慢分解．
實(shí)驗(yàn)二 在實(shí)驗(yàn)一的試管中加入Wg Fe2O3粉末，有大量氣泡產(chǎn)生，然后伸入帶火星的木條，木條復(fù)燃，說(shuō)明Fe2O3能加快H2O2的分解速率．
實(shí)驗(yàn)三 待反應(yīng)結(jié)束后，將試管離得不溶物濾出，并洗滌、干燥、稱量，固體質(zhì)量仍為Wg，說(shuō)明反應(yīng)前后Fe2O3的質(zhì)量保持不變．
[實(shí)驗(yàn)結(jié)論]甲同學(xué)認(rèn)為，F(xiàn)e2O3粉末可以作為H2O2分解的催化劑
[反思評(píng)價(jià)]乙同學(xué)認(rèn)為要證明甲同學(xué)的結(jié)論正確，僅做這三個(gè)實(shí)驗(yàn)還不充分，需要再補(bǔ)充一個(gè)探究實(shí)驗(yàn)，探究反應(yīng)前后Fe2O3的化學(xué)性質(zhì)是否改變．
[拓展]下表是丙同學(xué)探究影響H2O2分解因素時(shí)所記錄的部分?jǐn)?shù)據(jù)，通過(guò)對(duì)數(shù)據(jù)分析，你能得出什么結(jié)論？相同條件下，MnO2的催化效果比Fe2O3好．
用足量等體積H2O2溶液制取相同體積O2所需的時(shí)間（分鐘）：
濃度
時(shí)間
催化劑		30% H2O2溶液15% H2O2溶液5% H2O2溶液
加入WgMnO20.20.82.0
Wg Fe2O37.09.016.0

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

17．下列變化過(guò)程屬于物理變化的是（　�。�
A．呼吸作用B．光合作用C．助燃作用D．乳化作用

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

4．下列有關(guān)二氧化碳的說(shuō)法正確的是（　�。�
A．進(jìn)入久未開啟的菜窖之前，必須做燈火試驗(yàn)，是因?yàn)槎趸加卸?/td>
B．二氧化碳的過(guò)度排放會(huì)加劇溫室效應(yīng)，因此應(yīng)禁止使用化石燃料
C．二氧化碳和一氧化碳的組成元素相同，在一定條件下可以相互轉(zhuǎn)化
D．二氧化碳通人紫色石蕊溶液，溶液變?yōu)榧t色，說(shuō)明二氧化碳具有酸性

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

14．如圖為某化學(xué)興趣小組同學(xué)設(shè)計(jì)的觀察鐵制品銹蝕的實(shí)驗(yàn)裝置．請(qǐng)你分析，以下相關(guān)敘述中正確的是（　�。�
①一段時(shí)間后，鐵絲會(huì)由下到上出現(xiàn)銹蝕現(xiàn)象
②一段時(shí)間后，水面處鐵絲銹蝕嚴(yán)重
③一段時(shí)間后，塑料瓶會(huì)膨脹，因?yàn)殍F生銹要放熱
④一段時(shí)間后，塑料瓶會(huì)變癟，因?yàn)殍F生銹與空氣有關(guān)．
A．①②B．②④C．②③D．③④

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

1．醫(yī)學(xué)上常用雙氧水來(lái)清洗創(chuàng)口和局部抗菌．小美同學(xué)為了測(cè)定一瓶醫(yī)用雙氧水溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)，取該雙氧水69.00g放入燒杯中，然后加入2.00g二氧化錳，完全反應(yīng)后，測(cè)得燒杯內(nèi)剩余物質(zhì)的總質(zhì)量為69.04g．請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）二氧化錳在反應(yīng)中的作用是催化，生成的氧氣為1.96g．
（2）該雙氧水溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)．（寫出計(jì)算過(guò)程，結(jié)果保留2位小數(shù)）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

18．下列物質(zhì)的用途只是由其化學(xué)性質(zhì)決定的是（　�。�
A．石墨作電池的電極B．用氫氣做燃料
C．稀有氣體充電發(fā)光D．用干冰做致冷劑

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

19．在下列十種物質(zhì)中：①氧氣 ②氯化鈉溶液 ③硫酸銅 ④銅 ⑤二氧化碳 ⑥白醋 ⑦蒸餾水 ⑧礦泉水 ⑨液態(tài)空氣 ⑩冰水共存物（用物質(zhì)序號(hào)填空）
（1）屬于混合物的是②⑥⑧⑨； 
（2）屬于單質(zhì)的是①④；
（3）屬于化合物的是③⑤⑦⑩；
（4）屬于氧化物的是⑤⑦⑩．

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