令人信服地證明分子在化學(xué)反應(yīng)中可以再分的事實是（　�。�
A、工業(yè)上分離液態(tài)空氣制氧氣
B、固態(tài)碘受熱形成紫色的蒸汽
C、蔗糖放進水里不見了
D、通電分解水生成氫氣和氧氣
考點：分子和原子的區(qū)別和聯(lián)系
專題：物質(zhì)的微觀構(gòu)成與物質(zhì)的宏觀組成
分析：能證明分子在化學(xué)反應(yīng)中可以再分的事實必須是化學(xué)變化，化學(xué)變化和物理變化的本質(zhì)區(qū)別是否有新物質(zhì)生成；據(jù)此分析判斷．
解答：解：A、工業(yè)上分離液態(tài)空氣制氧氣，是利用液態(tài)氮和液態(tài)氧沸點的不同，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，不能證明分子在化學(xué)反應(yīng)中可以再分．
B、固態(tài)碘受熱形成紫色的蒸汽，過程中只是狀態(tài)發(fā)生改變，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，不能證明分子在化學(xué)反應(yīng)中可以再分．
C、蔗糖放進水里不見了，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，不能證明分子在化學(xué)反應(yīng)中可以再分．
D、通電分解水生成氫氣和氧氣的過程中有新物質(zhì)生成氫氣、氧氣等，屬于化學(xué)變化，能證明分子在化學(xué)反應(yīng)中可以再分．
故選：D．
點評：本題難度不大，在化學(xué)變化中分子分成原子，原子又重新組合成新的分子，故證明分子在化學(xué)反應(yīng)中可以再分的事實必須是化學(xué)變化．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

甲、乙、丙是初中化學(xué)中常見的物質(zhì)．其中一種物質(zhì)為單質(zhì)，另外兩種物質(zhì)組成元素相同．其轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示．若丙為單質(zhì)，寫出相應(yīng)反應(yīng)的化學(xué)方程式．
甲→乙
 
．
乙→丙
 
．
丙→乙
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

2007年南昌市空氣質(zhì)量優(yōu)良天數(shù)為348天，較2006年增加了10天，創(chuàng)下有監(jiān)測記錄以來的最好水平．為了更好的把南昌建設(shè)為生態(tài)優(yōu)良，環(huán)境優(yōu)美的現(xiàn)代化城市，你認為下列措施不可行的是（　�。�
A、使用清潔能源代替煤和石油產(chǎn)品
B、實施綠化工程，防治揚塵污染
C、使用燃煤脫硫技術(shù)、防治SO2污染
D、分類回收垃圾，并露天焚燒

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

有五瓶失去標簽的溶液，它們分別是：①Ba（NO3）2②NaCl③KOH④CuSO4⑤K2SO4．如不用其它任何試劑，用最簡單的方法將它們一一鑒別開來．則下列順序合理的是（　　）
A、④②③①⑤
B、④③⑤①②
C、④①③⑤②
D、①⑤④③②

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

荔枝快要成熟時，需要施加磷肥和氮肥．下列符合條件的一種化肥是（　�。�
A、K2SO4
B、NH4NO3
C、KNO3
D、NH4H2PO4

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

符合如圖裝置設(shè)計目的選項是（　�。�
①說明CO具有還原性  
②說明CO被氧化后的產(chǎn)物是CO2  
③有效地防止了CO對環(huán)境的污染
④既說明CO有還原性、可燃性，又充分利用能源．
A、①②B、①③④
C、①②③④D、②③④

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

關(guān)于SO2、SO3、H2S三種物質(zhì)的描述，不正確的是（　�。�
A、都含有硫元素
B、都含有一個硫原子
C、硫元素均以化合態(tài)存在
D、硫元素的化合價各不相同

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

元素X和Y形成YX2型離子化合物，它們的原子電子層結(jié)構(gòu)可能是下列組合中的（　　）
答案序號 A B C D
　X元素 2，8，2 2，8，6 2，8，7 2，6
　Y元素 2，72，8，1 2，8，22，4 
A、AB、BC、CD、D

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列過程中發(fā)生化學(xué)變化的是（　�。�
A、雞蛋清受熱凝固B、西瓜榨汁
C、食物腐爛D、燈絲熔斷

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同步練習冊答案