右圖實(shí)驗(yàn)中，可以觀察到的現(xiàn)象是                          （    ）

A．沒有變化

B．上層鹽水，下層紅墨水

C．鹽水和紅墨水完全混合

D．上、下層鹽水，中間紅墨水

 


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年江蘇省興化市常青藤聯(lián)盟九年級(jí)下學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

（8分）請(qǐng)結(jié)合下圖回答問題：

（1）標(biāo)號(hào)①②的儀器名稱：① ，② 。

（2）實(shí)驗(yàn)室選用A、D裝置制取O2，氣體收集完畢時(shí)，應(yīng)先 （填“從水中取出導(dǎo)氣管”或“熄滅酒精燈”）。

（3）實(shí)驗(yàn)室可用(NH4)2SO4固體和熟石灰混合加熱制取NH3，應(yīng)選擇發(fā)生裝置為 （選填序號(hào)）。

（4）選擇發(fā)生裝置B和收集裝置 （選填序號(hào)）可以用于實(shí)驗(yàn)室制取CO2，若將發(fā)生裝置由B改為F，其優(yōu)點(diǎn)是 。

①為了得到純凈、干燥的CO2，除去其中的氯化氫和水，裝置（如圖）的導(dǎo)管按氣流方向連接順序是4→3→1→2。請(qǐng)用化學(xué)反應(yīng)方程式表示飽和NaHCO3溶液的作用 。

②寫出檢驗(yàn)CO2的化學(xué)反應(yīng)方程式 。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


從鐵、高錳酸鉀、氧氣、氫氣、紅磷、碳酸氫銨中選擇適當(dāng)物質(zhì)，按要求寫化學(xué)方程式

（1）化合反應(yīng)（產(chǎn)物常溫下呈液態(tài)）　2H2+O22H2O　；

（2）分解反應(yīng)（產(chǎn)物為3種化合物）　NH4HCO3 NH3↑+H2O+CO2↑　．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


如下圖所示三種物質(zhì)的物理性質(zhì)        （填：“有”或“沒有”）差異。你在初中化學(xué)中先后接觸到以下幾組物質(zhì)：O2 和O3 ；紅磷和白磷；金剛石、石墨和C60 。由此可以得出的結(jié)論是                              。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


關(guān)于碳的化學(xué)性質(zhì)，敘述不正確的是（     ）

A．溫度越高，碳的活潑性越強(qiáng)

B．碳具有還原性，熾熱的碳能使氧化銅還原成銅

C．碳在氧氣中充分燃燒放出熱量，而不充分燃燒吸收熱量

D．碳在常溫下能長(zhǎng)時(shí)間保存不變質(zhì)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列家庭常用的調(diào)味品中，可視為純凈物的是                （    ）

    A．食鹽       B．食醋       C．白酒        D．白糖

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


自第十一屆奧運(yùn)會(huì)以來，開幕式都要舉行隆重的火炬接力儀式�；鹁娴目扇嘉锸嵌⊥椋ɑ瘜W(xué)式為C4H10），它燃燒時(shí)，火苗高且亮，即使在白天，二百米以外也能清晰可見。下列關(guān)于丁烷的敘述不正確的是  （    ）

A．丁烷由碳、氫兩種元素組成          B．丁烷分子由碳原子和氫原子構(gòu)成

    C．丁烷中碳、氫元素的質(zhì)量比是4：10   D。丁烷由4個(gè)碳原子和10氫原子構(gòu)成

 

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


蠟燭剛熄滅時(shí)，燭心會(huì)冒出白煙，點(diǎn)燃這白煙，觀察到的現(xiàn)象是___________，這是因?yàn)開______________________________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


某研究性學(xué)習(xí)小組在學(xué)習(xí)金屬鐵的相關(guān)知識(shí)后，為了解銅及其常見化合物的性質(zhì)，運(yùn)用類比的思想提出了如下問題，并進(jìn)行探究。請(qǐng)幫助完成下列有關(guān)研究并填寫有關(guān)空白。

    (1)【提出問題】

    ①鐵能與稀硫酸反應(yīng)產(chǎn)生氫氣，銅能嗎？銅與濃硫酸會(huì)發(fā)生反應(yīng)嗎？

    ②鐵在潮濕的空氣中易生銹，銅“生銹”需要什么條件？

    ③氧化鐵能夠被一氧化碳還原，氧化銅可以嗎？氧化銅能直接轉(zhuǎn)化為氫氧化銅嗎？氧化銅還有哪些性質(zhì)？

    ④有哪些途徑可以由銅逐步轉(zhuǎn)變?yōu)闅溲趸~？

    (2)【查閱資料與問題解決】

    ①由基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)4可知常溫下銅與稀硫酸不發(fā)生反應(yīng)，具體的實(shí)驗(yàn)操作和現(xiàn)象是向裝有一小塊銅片的試管中滴加稀硫酸至  ▲  ，無(wú)明顯現(xiàn)象。

銅能與濃硫酸發(fā)生反應(yīng)，其化學(xué)方程式為：Cu＋2H2SO4（濃）CuSO4＋2H2O＋X↑，X為有毒氣體，其化學(xué)式為  ▲  。

    ②銅在潮濕的空氣中也能“生銹”形成銅綠，銅綠的主要成分為Cu2(OH)2CO3。由此可以推測(cè)：銅“生銹”過程中，參與反應(yīng)的物質(zhì)有銅、氧氣、水和  ▲  。

③氧化銅可以在加熱的條件下被一氧化碳等還原成銅，其與一氧化碳反應(yīng)的化學(xué)方程式為  ▲  ，也能在高溫條件下與碳發(fā)生置換反應(yīng)，生成一種“溫室”氣體，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為  ▲  。氧化銅不溶于水，也不能與水直接反應(yīng)生成氫氧化銅，但能與稀硫酸、稀鹽酸等酸發(fā)生反應(yīng)，如其與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化銅等物質(zhì)，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為  ▲  ；在高溫下，氧化銅還能分解成磚紅色的氧化亞銅和氧氣，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為  ▲  。

④由銅轉(zhuǎn)化為氫氧化銅，從化學(xué)反應(yīng)的原理看，可以是流程I：

也可以是流程II：

流程I和流程II的最后一步是相同的，該步反應(yīng)的化學(xué)方程式為  ▲  ；

與流程I相比，流程Ⅱ的優(yōu)點(diǎn)是  ▲  和  ▲  。

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