以下是對人體吸入的空氣和呼出的氣體進行的探究：
(1)用排水法收集兩瓶呼出的氣體，編號為①和②；另取兩個空集氣瓶，其中均為空氣，編號為③和④；再取兩塊干燥的玻璃片，編號為⑤和⑥。
(2)完成下列探究報告：
探究內(nèi)容 判斷依據(jù) 實驗方法 實現(xiàn)現(xiàn)象 探究的初步結(jié)論
比較人體吸入的空氣
和呼出的氣體中二
氧化碳的含量		 根據(jù)氣體通入后石灰水
的渾濁程度判斷二氧
化碳含量的多少		             
比較人體呼出的空氣
和吸入的氣體中
氧氣的含量		 根據(jù)木條燃燒的情況
判斷氧氣含量的多少
比較人體呼出的空氣和
吸入呼出的氣體中
水蒸氣的含量		 根據(jù)玻璃片上的水霧
情況判斷水蒸氣含量的多少
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：

22、以下是對人體吸入的空氣和呼出的氣體進行的探究：
（1）用排水法收集兩瓶呼出的氣體，編號為①和②；另取兩個空集氣瓶，其中均為空
氣，編號為③和④；再取兩塊干燥的玻璃片，編號為⑤和⑥．
（2）完成下列探究報告：

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：解答題

以下是對人體吸入的空氣和呼出的氣體進行的探究：
（1）用排水法收集兩瓶呼出的氣體，編號為①和②；另取兩個空集氣瓶，其中均為空氣，編號為③和④；再取兩塊干燥的玻璃片，編號為⑤和⑥．
（2）完成下列探究報告：
探究內(nèi)容判斷依據(jù)實驗方法實驗現(xiàn)象探究的初步結(jié)論
比較人體吸入的空氣和呼出的氣體中二氧化碳的含量根據(jù)氣體通入后石灰水的渾濁程度判斷二氧化碳含量的多少
比較人體呼出的空氣和吸入的氣體中氧氣的含量根據(jù)木條燃燒的情況判斷氧氣含量的多少
比較人體呼出的空氣和吸入的氣體中水蒸氣的含量根據(jù)玻璃片上的水霧情況判斷水蒸氣含量的多少

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源：不詳 題型：問答題

以下是對人體吸入的空氣和呼出的氣體進行的探究：
（1）用排水法收集兩瓶呼出的氣體，編號為①和②；另取兩個空集氣瓶，其中均為空氣，編號為③和④；再取兩塊干燥的玻璃片，編號為⑤和⑥．
（2）完成下列探究報告：
探究內(nèi)容 判斷依據(jù) 實驗方法 實驗現(xiàn)象 探究的初步結(jié)論
比較人體吸入的空氣和呼出的氣體中二氧化碳的含量 根據(jù)氣體通入后石灰水的渾濁程度判斷二氧化碳含量的多少      
比較人體呼出的空氣和吸入的氣體中氧氣的含量 根據(jù)木條燃燒的情況判斷氧氣含量的多少      
比較人體呼出的空氣和吸入的氣體中水蒸氣的含量 根據(jù)玻璃片上的水霧情況判斷水蒸氣含量的多少      

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源：《第1單元 走進化學世界》2009年化學學習水平質(zhì)量調(diào)查（解析版） 題型：解答題

以下是對人體吸入的空氣和呼出的氣體進行的探究：
（1）用排水法收集兩瓶呼出的氣體，編號為①和②；另取兩個空集氣瓶，其中均為空氣，編號為③和④；再取兩塊干燥的玻璃片，編號為⑤和⑥．
（2）完成下列探究報告：
探究內(nèi)容判斷依據(jù)實驗方法實驗現(xiàn)象探究的初步結(jié)論
比較人體吸入的空氣和呼出的氣體中二氧化碳的含量根據(jù)氣體通入后石灰水的渾濁程度判斷二氧化碳含量的多少   
比較人體呼出的空氣和吸入的氣體中氧氣的含量根據(jù)木條燃燒的情況判斷氧氣含量的多少   
比較人體呼出的空氣和吸入的氣體中水蒸氣的含量根據(jù)玻璃片上的水霧情況判斷水蒸氣含量的多少   

查看答案和解析>>

同步練習冊答案