8．生活中處處有化學(xué)．防止袋裝食品變質(zhì)而充入包裝袋中的氣體是氮?dú)�；倡�?dǎo)“低碳生活”主要是為了減少CO2（填化學(xué)式）的排放； 同學(xué)們喜歡吃的牛肉中富含的營養(yǎng)素是蛋白質(zhì)．

分析 根據(jù)氮?dú)獾幕瘜W(xué)性質(zhì)不活潑可用用作保護(hù)氣；倡導(dǎo)“低碳生活”主要是為了減少二氧化碳的排放；根據(jù)物質(zhì)中含有的營養(yǎng)元素進(jìn)行分析解答．

解答 解：氮?dú)獾幕瘜W(xué)性質(zhì)不活潑可用用作保護(hù)氣，所以防止食品變質(zhì)而充入包裝袋中的氣體是氮?dú)�；倡�?dǎo)“低碳生活”主要是為了減少二氧化碳的排放；牛肉中富含的營養(yǎng)素是蛋白質(zhì)．
故答案為：氮?dú)�；CO2；蛋白質(zhì)；

點(diǎn)評 本題主要考查物質(zhì)的性質(zhì)和用途，物質(zhì)具有多種性質(zhì)，解答時應(yīng)該理解物質(zhì)的用途是由物質(zhì)的哪種性質(zhì)決定的．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

18．A、B、C、D是初中化學(xué)常見的物質(zhì)，其轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示（部分產(chǎn)物略去）：

（1）藍(lán)色沉淀E的名稱是氫氧化銅．
（2）向溶液C中加入BaCl2溶液，有白色沉淀產(chǎn)生，則該白色沉淀的化學(xué)式為BaSO4．
（3）反應(yīng)①的化學(xué)方程式為Fe+CuSO4═FeSO4+Cu．該反應(yīng)說明金屬A的活動性比金屬B的活動性強(qiáng)（填“強(qiáng)”或“弱”）；
（4）分離出反應(yīng)②中藍(lán)色沉淀的操作方法是過濾．

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19．危險化學(xué)品要在包裝標(biāo)簽上印有警示性標(biāo)志．濃硫酸應(yīng)選用的警示標(biāo)志是（　�。�
A．B．C．D．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

16．如圖是實(shí)驗(yàn)室用石灰石與稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳并探究驗(yàn)證其部分性質(zhì)的實(shí)驗(yàn)裝置圖，試根據(jù)題目要求回答下列問題：
（1）B裝置中的現(xiàn)象是澄清的石灰水變渾濁；
（2）C裝置中的現(xiàn)象是紫色石蕊溶液變紅色；
（3）在二氧化碳的下列五種性質(zhì)中：①能與堿反應(yīng)；②能與水反應(yīng)；③二氧化碳是無色氣體；④二氧化碳密度比空氣的大；⑤不會燃燒也不支持燃燒；該實(shí)驗(yàn)不能驗(yàn)證的是③（填序號）．

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3．分子、原子、離子都是構(gòu)成物質(zhì)的微粒．下列物質(zhì)中是由離子構(gòu)成的是（　�。�
A．硫酸銅B．黃金C．水D．金剛石

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13．實(shí)驗(yàn)室常用下列裝置來制取氣體：

（1）寫出圖中有標(biāo)號儀器的名稱：a錐形瓶．
（2）若用高錳酸鉀制取較純凈的氧氣，最好應(yīng)選擇上述裝置中的AC（填字母）進(jìn)行組裝．寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑．

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20．下列鑒別物質(zhì)的方法錯誤的是（　　）
A．用肥皂水鑒別硬水和軟水
B．用酚酞溶液鑒別稀鹽酸和氯化鈉溶液
C．用水鑒別碳酸鈣粉末和碳酸鈉粉末
D．用熟石灰區(qū)別化肥硝酸鉀和硝酸銨

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17．下列變化屬于物理變化的是（　�。�
A．鮮牛奶變質(zhì)B．排放到空氣中的二氧化硫形成酸雨
C．冰雪融化D．鋼鐵生銹

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

18．下列離子在pH=2和pH=14的兩種溶液中都能大量存在的是（　　）
A．NH${\;}_{4}^{+}$B．NO3-C．Cu2+D．HCO3-

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