【題目】保持二氧化碳化學(xué)性質(zhì)的粒子是（ ）
A.碳原子
B.氧原子
C.氧分子
D.二氧化碳分子

【答案】D
【解析】宏觀物質(zhì)是由微觀粒子構(gòu)成，構(gòu)成物質(zhì)的微粒有分子、原子、離子，構(gòu)成物質(zhì)的微粒即是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的微粒。二氧化碳由二氧化碳分子構(gòu)成，所以保持二氧化碳化學(xué)性質(zhì)的微粒就是二氧化碳分子。所以答案是：D。
【考點(diǎn)精析】本題主要考查了分子的定義與分子的特性的相關(guān)知識(shí)點(diǎn)，需要掌握分子是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)最小的微粒；性質(zhì)：體積小、質(zhì)量�。徊粩噙\(yùn)動(dòng)；有間隙才能正確解答此題．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】現(xiàn)有氦氣、氯化鈉、二氧化硫三種物質(zhì)，其中氦氣 (填粒子名稱，下同 ) 由構(gòu)成，氯化鈉由構(gòu)成。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖裝置常用來(lái)測(cè)定空氣里氧氣的含量．下列有關(guān)該實(shí)驗(yàn)的說(shuō)法中，正確的是（ ）

A.紅磷燃燒產(chǎn)生大量白色煙霧
B.燃燒匙中的紅磷可以換成木炭
C.該實(shí)驗(yàn)可說(shuō)明氮?dú)獠灰兹苡谒?/span>
D.紅磷的量不足會(huì)導(dǎo)致測(cè)定結(jié)果偏大

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】氧氣常用于醫(yī)療急救，這利用的氧氣的性質(zhì)是。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】圖中A～G是初中化學(xué)常見(jiàn)的物質(zhì)．在常溫下，A，D是氣體，B，C是液體，E，F(xiàn)是固體；組成B，C的元素種類相同，組成E，F(xiàn)的元素種類也相同．圖中“﹣”表示兩端的物質(zhì)間能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)；“→”表示物質(zhì)間存在轉(zhuǎn)化關(guān)系；反應(yīng)條件、部分反應(yīng)物和生成物已略去．

（1）寫出化學(xué)式：B ， D ．
（2）寫出E→F的化學(xué)方程式： ．
（3）若G與A反應(yīng)時(shí)劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體，化學(xué)方程式為；若G為銀白色液體，與A反應(yīng)生成的紅色固體為（填化學(xué)式）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)二氧化碳(CO2)的說(shuō)法中，正確的是（ ）
A.由碳和氧氣組成
B.由碳元素和氧元素組成
C.由一個(gè)碳原子和一個(gè)氧分子構(gòu)成
D.由一個(gè)碳原子和兩個(gè)氧原子構(gòu)成

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】按要求填寫相關(guān)內(nèi)容
（1）填表

化學(xué)符號(hào)

符號(hào)的意義

2個(gè)銅原子


（2）某物質(zhì)的化學(xué)式為CS2 ， 其名稱是 ．
（3）砒霜是最古老的毒物之一，也是藥劑中治療白血病的有效成分．它是砷元素（As）的+3價(jià)的氧化物，請(qǐng)寫出砒霜的化學(xué)式 ．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】在下列變化中，與其它的三種變化有本質(zhì)區(qū)別的是（ ）
A.鐵生銹
B.煤燃燒
C.水汽化
D.水電解

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列各組物質(zhì)充分混合后能得到溶液的是（ ）
A.泥沙加入水中
B.酒精加入水中
C.花生油加入水中
D.冰加入水中

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同步練習(xí)冊(cè)答案