19．化學(xué)方程式2HgO $\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2Hg+O2↑表示一種意義是（　�。�
A．金屬汞和氧氣反應(yīng)生成和氧化汞B．氧化汞分子分解成汞元素和氧元素
C．氧化汞分解后能產(chǎn)生金屬汞和氧氣D．氧化汞是汞和氧氣混合而成

分析 化學(xué)方程式可表示：反應(yīng)物和生成物的種類；反應(yīng)的條件；反應(yīng)物和生成物的微觀粒子個數(shù)比；反應(yīng)物和生成物的質(zhì)量比等．但要注意讀化學(xué)方程式時，“+”應(yīng)讀作“和”，“═”應(yīng)讀作“生成”．

解答 解：A、該反應(yīng)可讀作：氧化汞在加熱條件下生成汞和氧氣，故選項說法錯誤．
B、從微觀上，加熱條件下，氧化汞分子分解成汞原子和氧分子，故選項讀法錯誤．
C、該反應(yīng)可讀作：氧化汞分解后能產(chǎn)生金屬汞和氧氣，故選項說法正確．
D、氧化汞是純凈物，而氧化汞不是汞和氧氣混合而成，故選項說法錯誤．
故選：C．

點(diǎn)評 本題難度不大，化學(xué)方程式是最重要的化學(xué)用語之一，掌握化學(xué)方程式的含義、了解方化學(xué)程式的讀法是正確解答此類題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

9．鈣是構(gòu)成人體骨骼和牙齒的重要成分，處于青春期的同學(xué)們可以適度增加鈣的攝入，這里的“鈣”是指（　　）
A．原子B．分子C．元素D．單質(zhì)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

10．某微粒的結(jié)構(gòu)示意圖如圖   ：
（1）當(dāng)n=10時，該結(jié)構(gòu)示意圖表示Ne．（填微粒符號，下同）
（2）當(dāng)n=13時，該結(jié)構(gòu)示意圖表示Al3+．
（3）當(dāng)n=8時，該結(jié)構(gòu)示意圖表示O2-．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

7．某興趣小組同學(xué)對實(shí)驗(yàn)室制備氧氣的條件進(jìn)行如下探究實(shí)驗(yàn)．

（1）為探究催化劑的種類對雙氧水分解速度的影響，甲設(shè)計以下對比實(shí)驗(yàn)：
Ⅰ．將3.0g 10%H2O2溶液與1.0g MnO2均勻混合
Ⅱ．將x g 10%H2O2溶液與1.0g CuO均勻混合
在相同溫度下，比較兩組實(shí)驗(yàn)產(chǎn)生O2的快慢．Ⅱ中x的值應(yīng)為3.0．
（2）乙探究了影響雙氧水分解速度的某種因素．實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如下：
雙氧水的質(zhì)量雙氧水的濃度MnO2的質(zhì)量相同時間內(nèi)產(chǎn)生O2體積
Ⅰ50.0g1%0.1g9mL
Ⅱ50.0g2%0.1g16mL
Ⅲ50.0g4%0.1g31mL
本實(shí)驗(yàn)中，測量O2體積的裝置是c（填編號）
（3）丙用如圖2裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，通過比較相同時間天平讀數(shù)差值大小也能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康模?/div>

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

14．如圖是實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫分解制取氧氣并用排水法收集的實(shí)驗(yàn)．請按要求回答問題：
（1）若觀察到氣泡從集氣瓶內(nèi)冒出，說明氧氣已經(jīng)收集滿．（選填“內(nèi)”或“外”）
（2）除了用排水法收集氧氣外還可以用向上排空氣法收集氧氣．
（3）若實(shí)驗(yàn)室要制取80克的氧氣，理論上需要分解多少克純過氧化氫？

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

4．根據(jù)化學(xué)方程式的計算的基本環(huán)節(jié)是（1）設(shè)未知數(shù)；（2）寫出化學(xué)方程式；（3）找出各物質(zhì)間的質(zhì)量比及已知量與要求量；（4）列出比例式并求算結(jié)果；（5）寫答案．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

11．分子是構(gòu)成物質(zhì)的一種粒子．下列有關(guān)水分子的敘述正確的是（　　）
A．降溫時水分子的體積逐漸變小
B．受熱時水分子的化學(xué)性質(zhì)一定發(fā)生改變
C．反應(yīng)時構(gòu)成水分子的原子種類發(fā)生改變
D．電解水生成氫氣和氧氣說明水分子是可分的

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：推斷題

8．A～H都是初中化學(xué)中常見的物質(zhì)，已知B為黑色固體，D為紅色固體單質(zhì)，F(xiàn)為紅色固體，它們的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示．

請回答：
（1）物質(zhì)B的化學(xué)式為CuO；
（2）反應(yīng)①的化學(xué)方程式為2CuO+C$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Cu+CO2↑；寫一個能實(shí)現(xiàn)反應(yīng)④的化學(xué)方程式Fe+CuSO4═Cu+FeSO4．
（3）反應(yīng)①、③的反應(yīng)基本類型是否相同？不同．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

9．一定條件下，下列物質(zhì)在密閉容器內(nèi)充分反應(yīng)，測得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下：
物質(zhì)ABCD
反應(yīng)前質(zhì)量/g3.40.21.62
反應(yīng)后質(zhì)量/g02.0待測2
則反應(yīng)后C的質(zhì)量為3.2g；該反應(yīng)所屬的基本反應(yīng)類型是分解反應(yīng)；
該反應(yīng)中B和C兩種物質(zhì)變化的質(zhì)量比為9：8．

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