如圖是采用膜分離技術(shù)的海水淡化裝置,對(duì)海水加壓后,只有水分子可以通過(guò)淡化膜,離子等其他粒子不能通過(guò)淡化膜.加壓前后,裝置右側(cè)海水的
 
增加.
A.溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)    B.溶劑質(zhì)量    C.溶液質(zhì)量   D.溶質(zhì)質(zhì)量.
考點(diǎn):溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)
專(zhuān)題:溶液、濁液與溶解度
分析:分清海水淡化裝置中的液體的組成:溶液、溶質(zhì)、溶劑.
解答:解:A、溶質(zhì)的質(zhì)量不變,溶液的質(zhì)量減小,故質(zhì)量分?jǐn)?shù)是增大的.故該選項(xiàng)正確;
B、水通過(guò)淡化膜向左側(cè)移動(dòng)了,所以溶劑的質(zhì)量減小了.故該選項(xiàng)錯(cuò)誤;
C、溶劑質(zhì)量減小,溶液的質(zhì)量就減小了.故該選項(xiàng)錯(cuò)誤.
D、溶質(zhì)不能通過(guò)淡化膜,所以其質(zhì)量是不變的.故該選項(xiàng)錯(cuò)誤.
故選A.
點(diǎn)評(píng):本題主要考查了溶液、溶質(zhì)、溶劑的相互關(guān)系與判斷.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

在生產(chǎn)生活中,你會(huì)發(fā)現(xiàn)“化學(xué)就在身邊”
(1)茶杯內(nèi)的紗網(wǎng)可將茶葉余茶水分離,便于飲用,該設(shè)計(jì)利用的化學(xué)原理是
 
;
(2)自來(lái)水廠用二氧化氯消毒殺菌,二氧化氯的化學(xué)式為
 
,該過(guò)程發(fā)生的變化是
 
變化(填“物理”或“化學(xué)”);
(3)硬水洗衣服既浪費(fèi)肥皂又洗不干凈,家庭中要使硬水軟化,可采用的方法是
 
,鑒別硬水和軟水可用
 

(4)上海世博園內(nèi)安裝的“直飲水”機(jī),采用“活性炭+超濾層+紫外線”凈水工藝,活性炭在此
 
作用,凈化后的水屬于
 
(選填“混合物”或“純凈物”).
(5)汽車(chē)安全氣囊內(nèi)所裝的化學(xué)物質(zhì),能在碰撞后10毫秒內(nèi)生成一種空氣中含量最多的氣體,該氣體的化學(xué)式是
 

(6)地球表面約有71%被水覆蓋,但可供人類(lèi)利用的淡水總量卻不足1%,愛(ài)護(hù)水資源是每個(gè)公民的責(zé)任和義務(wù),下列行為屬于節(jié)約用水的是
 
(填序號(hào)).
A.洗澡擦香皂時(shí)不關(guān)上噴頭       B.澆花時(shí)用水壺噴頭
C.用自來(lái)水不斷為西瓜沖水降溫   D.用洗衣水沖廁所.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

簡(jiǎn)述稀有氣體的用途.(至少寫(xiě)出兩點(diǎn))

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

實(shí)驗(yàn)室用鋅跟足量的稀鹽酸(HCl)反應(yīng),可以制得氯化鋅和氫氣.反應(yīng)方程式:Zn+2HCl=ZnCl2+H2↑,如果用32.5g的鋅可制得氫氣多少克?

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

33℃時(shí)有250g硝酸鉀溶液,若向該溶液加30g硝酸鉀溶液,恰好為飽和溶液,若原溶液恒溫蒸發(fā)掉69g水也成為飽和溶液,問(wèn)33℃時(shí)硝酸鉀的溶解度是多少?

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

按要求填寫(xiě)下列兩個(gè)小題中的空格.
(1)用數(shù)字和符號(hào)表示:2個(gè)氫原子
 
;一個(gè)銨根離子
 
;水銀
 

(2)我們的日常生活中與化學(xué)有著密切的聯(lián)系,食鹽、酒精、食醋、鹽酸、純堿、葡萄糖等物質(zhì)中.能給人體提供能量的營(yíng)養(yǎng)素是(填化學(xué)式)
 
,廚房調(diào)味品中pH小于7的物質(zhì)是(填化學(xué)式)
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

化學(xué)課上用圖1所示裝置研究水的組成.

(l)完成下列探究水的組成的實(shí)驗(yàn)報(bào)告.
實(shí)驗(yàn)步驟 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 實(shí)驗(yàn)結(jié)論及解釋
在電解器試管里加滿(mǎn)水,通直流電.
 
 
切斷電源用
 
 
(2)宏觀與微觀是人類(lèi)看待事物的兩種基本視角.請(qǐng)根據(jù)圖2所示水分子示意圖,從分子原子的角度解釋水通電分解的變化過(guò)程.
(3)請(qǐng)你再設(shè)計(jì)個(gè)實(shí)驗(yàn),驗(yàn)證酒精的組成中含有碳元素、氫元素.
實(shí)驗(yàn)步驟 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 結(jié)論
 
 
證明酒精的組成中含有碳元素
 
 
證明酒精的組成中含有氫元素

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

海邊盛產(chǎn)貝殼,其主要成分為CaCO3,以貝殼和純堿為原料,生產(chǎn)燒堿的簡(jiǎn)要工藝流程如圖:

請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)A的化學(xué)式是
 
,該物質(zhì)的類(lèi)別是屬于
 
(填“酸”、“堿”、“鹽”或“氧化物”).
(2)寫(xiě)出步驟②發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式
 
,該反應(yīng)的基本類(lèi)型為
 

(3)在工業(yè)上,熟石灰可用于生產(chǎn)燒堿.在農(nóng)業(yè)上,它的一種用途是
 
.請(qǐng)列舉出燒堿在農(nóng)業(yè)上或生活中的一種用途是
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

按要求完成化學(xué)方程式:
①用稀硫酸除鐵銹的化學(xué)原理
 

②作胃腸透視時(shí)服用鋇餐(BaSO4)時(shí)誤用了(BaCO3)引起B(yǎng)a2+中毒,可服用瀉鹽(MgSO4)解毒,解毒的化學(xué)方程式是
 

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