水是我們很熟悉的物質(zhì),學(xué)習(xí)化學(xué)以后,我們對(duì)水有了一些新的認(rèn)識(shí).
(1)知道了水的微觀結(jié)構(gòu).構(gòu)成水的粒子可表示為 (填序號(hào)).
(2)了解了水的宏觀組成.水中氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是 (計(jì)算結(jié)果保留一位小數(shù)).
(3)認(rèn)識(shí)了水的化學(xué)性質(zhì).寫出下列化學(xué)反應(yīng)方程式:
①水中通直流電 .
②嫦娥三號(hào)探測(cè)器于去年12月在西昌衛(wèi)星發(fā)射中心成功發(fā)射,承擔(dān)發(fā)射任務(wù)的長三乙火箭第三子級(jí)使用的推進(jìn)劑是液氫和液氧,液氫在液氧中燃燒的化學(xué)方程式為 .
分子的定義與分子的特性;元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)計(jì)算;書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式. | |
專題: | 空氣與水. |
分析: | (1)一個(gè)水分子是由兩個(gè)氫原子和一個(gè)氧原子構(gòu)成的,據(jù)此結(jié)合圖示進(jìn)行判斷; (2)據(jù)水的化學(xué)式計(jì)算水中氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù); (3)水通電生成氫氣和氧氣,氫氣在氧氣中燃燒生成水,據(jù)此書寫方程式. |
解答: | 解:(1)A可表示出一個(gè)水分子的構(gòu)成:由兩個(gè)氫原子和一個(gè)氧原子構(gòu)成的; (2)水的化學(xué)式是H2O,其中氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是×100%≈11.1%; (3)①水通電生成氫氣和氧氣,方程式是:2H2O2H2↑+O2↑; ②液氫在液氧中燃燒的化學(xué)方程式:2H2+O2 2H2O; 故答案為:(1)A (2)11.1% (3)①2H2O 2H2↑+O2↑②2H2+O2 2H2O |
點(diǎn)評(píng): | 本題考查知識(shí)難度不大,了解物質(zhì)的微觀構(gòu)成、明確元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)的計(jì)算方法,并能據(jù)反應(yīng)原理正確的書寫方程式即可順利解答. |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
小敏同學(xué)的化學(xué)復(fù)習(xí)筆記本上有如下記錄,你認(rèn)為不正確的是( )
A.化學(xué)反應(yīng)發(fā)生時(shí)不一定能觀察到明顯的現(xiàn)象
B.從元素周期表中可以查出元素的相對(duì)原子質(zhì)量
C. 紅磷在空氣中燃燒,產(chǎn)生大量的白色的煙霧
D. 配平化學(xué)方程式的依據(jù)是質(zhì)量守恒定律
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
自然界里水的三態(tài)(固態(tài)、液態(tài)、氣態(tài))循環(huán)過程中沒有發(fā)生變化的是( )
| A. | 水的化學(xué)性質(zhì) | B. | 水分子之間的間隔 |
| C. | 水的物理性質(zhì) | D. | 水分子的運(yùn)動(dòng)速率 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下列關(guān)于O2的說法不科學(xué)的是( 。
| A. | 常用帶火星的木條來檢驗(yàn)空氣中的O2 |
| B. | 硫在O2里燃燒產(chǎn)生明亮的藍(lán)紫色火焰 |
| C. | 工業(yè)上將空氣液化后再進(jìn)行分離來制取O2 |
| D. | 加熱KClO3制O2,可用MnO2作催化劑 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
根據(jù)如圖裝置回答問題.
(1)儀器a的名稱是 .
(2)C是進(jìn)行 操作裝置中的一部分.
(3)若選用D裝置收集O2,則氣體應(yīng)從 (填“①”或“②”)端進(jìn)入.若B裝置制取O2,反應(yīng)的化學(xué)方程式為 .
(4)向裝置A、B中分別加入兩種試劑都可以制得氧氣,兩個(gè)反應(yīng)中用到的同一種試劑是 (寫化學(xué)式),該試劑的作用 (填“相同”或“不同”).
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
一些不法商販把工業(yè)用鹽冒充食用鹽出售,危機(jī)食品安全.工業(yè)用鹽NaNO2中N元素的化合價(jià)是( 。
| A. | +2 | B. | +3 | C. | +4 | D. | +5 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
為了制取氧氣,實(shí)驗(yàn)室提供了以下藥品和儀器裝置.
【藥品】①二氧化錳 ②氯酸鉀 ③高錳酸鉀 ④過氧化氫溶液
(1)小明同學(xué)選擇的藥品是③,他應(yīng)該選擇的發(fā)生裝置是 (填序號(hào)),在加藥品前應(yīng)先 檢查裝置的氣密性; 發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式或符號(hào)表達(dá)式 收集裝置是 C (填序號(hào)).
(2)小欣同學(xué)選擇了裝置B制取氧氣,其反應(yīng)的文字表達(dá)式或符號(hào)表達(dá)式為 該反應(yīng)的基本反應(yīng)類型是 .
(3)小東選擇了E作收集裝置,若a與c相連,b端排出的物質(zhì)是 .
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
我國城市及周圍地區(qū)的環(huán)境中,造成空氣污染的主要污染物是( )
| A. | 二氧化硫、二氧化氮、一氧化碳 | B. | 二氧化硫、二氧化氮、氮?dú)?/p> |
| C. | 二氧化硫、一氧化碳、氧氣 | D. | 二氧化氮、一氧化碳、水蒸氣 |
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