科學(xué)探究是奇妙的過(guò)程,請(qǐng)你一起參與實(shí)驗(yàn)探究,并填寫(xiě)下列空白:
(1)[提出問(wèn)題]小松同學(xué)用“雙氧水”(過(guò)氧化氫溶液)清洗傷口時(shí),不小心將過(guò)氧化氫溶液滴到水泥板上,發(fā)現(xiàn)有大量氣泡產(chǎn)生。小松聯(lián)想到自己曾經(jīng)用二氧化錳做過(guò)氧化氫分解的催化劑,他想,水泥塊能否也可作過(guò)氧化氫分解的催化劑呢?于是他到附近建筑工地取回一些小水泥塊,并用蒸餾水浸泡,沖洗 、干燥,并進(jìn)行以下探究。
(2)[猜想]水泥塊能作過(guò)氧化氫分解的催化劑。
(3)[實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證]
實(shí)驗(yàn)步驟 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 | |
實(shí)驗(yàn)一 | ______________ | 木條不復(fù)燃 | 常溫下過(guò)氧化氫溶液不分解 |
實(shí)驗(yàn)二 | 在裝有過(guò)氧化氫溶液的試管中加入水泥塊,然后將帶火星的木條伸入試管中 | 木條復(fù)燃 | ________ |
(4)[結(jié)論]水泥塊能加快過(guò)氧化氫的分解速率,故水泥起能作過(guò)氧化氫的催化劑。
(5)[討論與反思]小芳認(rèn)為:僅憑上述兩個(gè)實(shí)驗(yàn)還不能證明水泥塊為過(guò)氧化氫分解的催化劑,她覺(jué)得需要增加一個(gè)探究實(shí)驗(yàn):探究________________________。
[實(shí)驗(yàn)步驟1]①準(zhǔn)確稱(chēng)量水泥塊的質(zhì)量;②完成實(shí)驗(yàn)二;③待反應(yīng)結(jié)束,將實(shí)驗(yàn)二試管里的物質(zhì)進(jìn)行過(guò)濾,洗滌,_________,__________①對(duì)比反應(yīng)前后水泥塊的質(zhì)量。
[分析]如果水泥塊反應(yīng)前后質(zhì)量不變,則說(shuō)明水泥塊可以作為過(guò)氧化氫分解的催化劑。
但小華認(rèn)為,要證明小松的猜想,小芳的補(bǔ)充實(shí)驗(yàn)還是不足夠,還需要再補(bǔ)充一個(gè)探究實(shí)驗(yàn):探究_____________________________________________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:河南省商丘市招第二次(4月)模擬考試化學(xué)試卷 題型:選擇填充題
下列變化中前者是物理變化后者是化學(xué)變化的是
A. 葡萄釀酒 食物霉變 B. 汽油揮發(fā)膽礬研碎
C. 美酒飄香 鐵鍋生銹 D. 水的電解干冰升華
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2017年初中畢業(yè)升學(xué)考試(重慶A卷)化學(xué)(解析版) 題型:選擇題
在進(jìn)行過(guò)濾操作時(shí),下列儀器不會(huì)使用到的是( )
A. B. C. D.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2017年初中畢業(yè)升學(xué)考試(浙江舟山卷)化學(xué)(解析版) 題型:選擇題
以下四個(gè)化學(xué)反應(yīng)都有氣體產(chǎn)生,其反應(yīng)類(lèi)型和產(chǎn)生的氣體性質(zhì)均正確的是( )
選項(xiàng) | 化學(xué)反應(yīng)方程式 | 反應(yīng)類(lèi)型 | 氣體性質(zhì) |
A | Fe+H2SO4=FeSO4+H2↑ | 置換反應(yīng) | 還原性 |
B | 2H2O2 2H2O+O2↑ | 分解反應(yīng) | 可燃性 |
C | 2KClO3 2KCl+3O2↑ | 化合反應(yīng) | 氧化性 |
D | CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑ | 復(fù)分解反應(yīng) | 酸性 |
A、A B、B C、C D、D
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2017年初中畢業(yè)升學(xué)考試(浙江溫州卷)化學(xué)(解析版) 題型:填空題
據(jù)報(bào)道,我國(guó)已在南海領(lǐng)域試采可燃冰獲得成功?扇急植加谏詈3练e物或陸域的永久凍土中,主要是由甲烷(CH4)與水在高亞低溫條件下形成的類(lèi)冰狀物質(zhì),可燃燒,所以被稱(chēng)為“可燃冰”。
(1)CH4中C、H元素的質(zhì)量比為_(kāi)___________。
(2)已知在相同條件下,1米3CO和1米3CH4所含的分子數(shù)目相同,CO、CH4燃燒的化學(xué)方程式分別為:2CO+O22CO2;CH4+2O2CO2+2H2O。據(jù)此分析,在相同條件下,分別燃燒1米3CO和CH4,消耗氧氣較多的是_________。
(3)有專(zhuān)家指出,“從實(shí)現(xiàn)可燃冰試開(kāi)采成功到大規(guī)模開(kāi)采之路依然遙遠(yuǎn),許多問(wèn)題有待進(jìn)一步解決”。下列證據(jù)中,支持專(zhuān)家觀(guān)點(diǎn)的有________(可多選)。
A.可燃冰存在于低溫與高壓環(huán)境,穩(wěn)定性較差。大規(guī)模開(kāi)采時(shí),稍有不慎,海底沉積物會(huì)失去穩(wěn)定,可能引發(fā)海底塌方,甚至導(dǎo)致海嘯
B.可燃冰是高效、資源量大的優(yōu)質(zhì)能源,開(kāi)采可燃冰對(duì)我國(guó)能源生產(chǎn)有重要價(jià)值
C.可燃冰埋藏在海面下600~2000米深,雖然存儲(chǔ)總量很大,但分布較為分散,目前開(kāi)采難度很大
D.我國(guó)已實(shí)現(xiàn)可燃冰全流程試采核心技術(shù)的重大突破,形成了國(guó)際領(lǐng)先的新型試采工藝
E.可燃冰與煤、石油等能源相比,是綠色清潔能源,具有良好的商業(yè)開(kāi)發(fā)前景
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:安徽省淮北市2017屆九年級(jí)第二單元測(cè)試化學(xué)試卷 題型:選擇填充題
對(duì)下列實(shí)驗(yàn)指定容器中的水,其解釋沒(méi)有體現(xiàn)水的主要作用的是
A. A B. B C. C D. D
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:安徽省淮北市2017屆九年級(jí)第二單元測(cè)試化學(xué)試卷 題型:選擇填充題
用“燃燒法”除去空氣中的氧氣,可以使用的物質(zhì)是( )
A. 木炭 B. 鐵絲 C. 紅磷 D. 硫磺
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:福建省福州市2017屆九年級(jí)中考二;瘜W(xué)試卷 題型:信息分析題
毛巾用久了會(huì)變硬變黃,原因之一:用毛巾洗臉時(shí),自來(lái)水中的鈣、鎂離子與肥皂作用產(chǎn)生沉淀物(沉淀物可溶于酸)附著在毛巾上。根據(jù)要求回答問(wèn)題:
(1)鈣離子可用化學(xué)符號(hào)表示為_(kāi)___________。
(2)證明自來(lái)水是硬水,可使用的試劑是___________,觀(guān)察到的現(xiàn)象是_________。
(3)為避免或減緩毛巾變硬變黃,一種方法是降低自來(lái)水的硬度。例如,含CaCl2的自來(lái)水,可用碳酸鈉處理。處理時(shí)反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)_____________________。
(4)要使用久的毛巾變軟,日常生活中可采用的一條措施是____________________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:湖北省宜昌市2017屆九年級(jí)六月模擬考試化學(xué)試卷 題型:選擇填充題
下列變化中,屬于化學(xué)變化的是
A. 酒精揮發(fā) B. 鋼鐵生銹 C. 石蠟熔化 D. 膽礬研碎
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