17．下列化學(xué)用語(yǔ)與含義相符的是（　�。�
A．3O--3個(gè)氧原子B．CO2--1個(gè)二氧化碳分子
C．O2--2個(gè)氧原子D．Fe+3--帶3個(gè)單位正電荷的鐵原子

分析 本題考查化學(xué)用語(yǔ)的意義及書寫，解題關(guān)鍵是分清化學(xué)用語(yǔ)所表達(dá)的對(duì)象是分子、原子、離子還是化合價(jià)，才能在化學(xué)符號(hào)前或其它位置加上適當(dāng)?shù)挠?jì)量數(shù)來(lái)完整地表達(dá)其意義，并能根據(jù)物質(zhì)化學(xué)式的書寫規(guī)則正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式，才能熟練準(zhǔn)確的解答此類題目．

解答 解：A、元素符號(hào)前面加上數(shù)字表示幾個(gè)這樣的原子，故3O表示3個(gè)氧原子，故選項(xiàng)正確；
B、根據(jù)化學(xué)式的意義可知，可表示一個(gè)分子，故CO2可1個(gè)二氧化碳分子，故選項(xiàng)正確；
C、O2表示氧氣，2個(gè)氧原子可表示為2O，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；
D、離子的表示方法：在表示該離子的元素符號(hào)右上角，標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負(fù)符號(hào)在后，帶1個(gè)電荷時(shí)，1要省略，故帶3個(gè)單位正電荷的鐵離子可表示為：Fe3+；故選項(xiàng)錯(cuò)誤；
故選CD

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查學(xué)生對(duì)化學(xué)用語(yǔ)的書寫和理解能力，題目設(shè)計(jì)既包含對(duì)化學(xué)符號(hào)意義的了解，又考查了學(xué)生對(duì)化學(xué)符號(hào)的書寫，考查全面，注重基礎(chǔ)，題目難度較易．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

7．冬季取暖人們常用到暖寶寶（圖3），其熱量來(lái)源于鐵的緩慢氧化．化學(xué)小組的同學(xué)突發(fā)奇想，想利用暖寶寶測(cè)定空氣中氧氣的含量．
查閱資料：（1）暖寶寶的主要成分鐵粉、木炭、食鹽．
（2）暖寶寶反應(yīng)的主要原理是鐵粉與氧氣、水共同作
用生成氫氧化鐵，反應(yīng)的化學(xué)方程式為4Fe+3O2+6H2O═4Fe（OH）3．
設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)：化學(xué)小組的同學(xué)設(shè)計(jì)了圖1所示裝置．實(shí)驗(yàn)步驟如下：

①檢查裝置氣密性
②向250mL集氣瓶中加入20mL水
③讀取溫度計(jì)示數(shù)為18°C，撕掉暖寶寶上的貼紙，塞緊橡膠塞．
④觀察溫度計(jì)示數(shù)的變化
⑤待溫度計(jì)示數(shù)為18°C時(shí)，打開(kāi)止水夾．
回答下列問(wèn)題：
（1）檢查裝置氣密性的方法是連接好裝置，把導(dǎo)管的一端放入水中，用手緊握試管，觀察水中導(dǎo)管口有沒(méi)有氣泡冒出，如果有氣泡冒出，說(shuō)明裝置不漏氣．
（2）小組同學(xué)的設(shè)計(jì)中，集氣瓶?jī)?nèi)水的作用是鐵粉生銹提供水分．
（3）實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖2所示，則小組同學(xué)得出的結(jié)論是氧氣約占空氣體積的$\frac{1}{5}$．
實(shí)驗(yàn)反思：反思實(shí)驗(yàn)過(guò)程，你認(rèn)為小組同學(xué)實(shí)驗(yàn)產(chǎn)生誤差的可能原因有發(fā)熱劑沒(méi)有完全生銹（寫出一條即可）．你證明這確實(shí)是造成誤差原因的方案是向發(fā)熱劑中加入鹽酸，如果有氣泡生成，則說(shuō)明有鐵粉．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

8．下列關(guān)于微粒結(jié)構(gòu)示意圖的說(shuō)法正確的是（　�。�
A．①是一種陽(yáng)離子B．②③屬于同種元素C．④帶一個(gè)正電荷D．②化學(xué)性質(zhì)不活潑

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

5．請(qǐng)寫出化學(xué)符號(hào)或說(shuō)出化學(xué)符號(hào)表示意義：
（1）2個(gè)亞鐵離子2Fe2+；
（2）二氧化硅SiO2；
（3）2O2兩個(gè)氧分子；
（4）$\stackrel{+5}{{P}_{2}}$O5五氧化二磷中磷元素的化合價(jià)為+5價(jià)；
（5）2Au兩個(gè)金原子．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

12．A～H是初中化學(xué)常見(jiàn)的物質(zhì)，如圖為這些物質(zhì)的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系圖．（其中部分反應(yīng)條件和部分反應(yīng)物、生成物已神略）

已知：①A是一種氧化物，常用作干燥劑
②D是一種鹽，在工業(yè)上被廣泛應(yīng)用于玻璃、造紙、紡織和洗滌劑的生產(chǎn)．
根據(jù)以上關(guān)系，回答下列問(wèn)題：
（1）寫出化學(xué)式：ACaO、DNa2CO3；
（2）寫出反應(yīng)①的化學(xué)方程式CO2+C$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2CO；
（3）寫出反應(yīng)③的化學(xué)方程式2NaOH+Cu（NO3）2=2NaNO3+Cu（OH）2↓．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

2．欲除去下列物質(zhì)中混有的少量雜質(zhì)，所選用的試劑或方法不正確的是（　　）
選 項(xiàng)物 質(zhì)雜 質(zhì)試劑或方法
A氯化鈣溶液鹽酸過(guò)量碳酸鈣粉末
B銅粉鐵粉足量硫酸銅溶液
C二氧化碳水蒸氣生石灰
D氮?dú)?/TD>氧氣灼熱的銅絲網(wǎng)
A．AB．BC．CD．D

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

9．除去下列物質(zhì)中的雜質(zhì)，所選用的試劑盒操作方法都正確的是（　　）
 選項(xiàng) 物質(zhì) 雜質(zhì)（少量） 試劑及操作方法
 A 二氧化碳 水蒸氣 通過(guò)足量的氫氧化鈉固體干燥劑
 B 稀鹽酸 稀硝酸 加入過(guò)量的硝酸銀溶液，過(guò)濾
 C 氯化鈉 泥沙 加入足量的水，溶解、蒸發(fā)、結(jié)晶
 D 銅粉 鐵粉 加入過(guò)量的稀鹽酸，過(guò)濾
A．AB．BC．CD．D

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

6．現(xiàn)有下列六種物質(zhì)：①碳酸氫鈉；②硝酸鉀；③熟石灰；④甲醛；⑤塑料；⑥二氧化硫．請(qǐng)用上述物質(zhì)的序號(hào)填空．
（1）用于改良酸性土壤的堿③，
（2）可以用作發(fā)酵粉，也可用于治療胃酸過(guò)多的是①，
（3）在空氣中會(huì)導(dǎo)致酸雨形成的是⑥，
（4）使用方便，但廢棄物會(huì)造成“白色污染”⑤，
（5）其水溶液可用于浸泡動(dòng)物標(biāo)本的是④，
（6）用作復(fù)合肥②．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

7．下列變化屬于物理變化的是（　�。�
A．甘蔗榨汁B．糧食霉變C．干電池放電D．自來(lái)水消毒

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案