一包黑色粉末可能由氧化銅、炭粉中的一種或兩種組成為探究其組成,某化學(xué)興趣小組的學(xué)生進(jìn)行實驗研究.
學(xué)生掌握的知識:
碳粉具有可燃性:在氧氣中能燃燒,該反應(yīng)的化學(xué)方程式:
 
,能觀察到的現(xiàn)象是:
 

碳粉具有還原性:能與氧化銅反應(yīng),該反應(yīng)的化學(xué)方程式:
 

學(xué)生查找的資料:碳與氧化銅都不溶于水,但氧化銅能溶于酸溶液,與鹽酸反應(yīng)生成藍(lán)色氯化銅溶液和水.
[提出假設(shè)]①黑色粉末可能是氧化銅②黑色粉末可能是木炭粉③黑色粉末可能是:
 

[設(shè)計實驗]
精英家教網(wǎng)
同學(xué)甲:將干燥的CO與A中的黑色粉末反應(yīng),并檢驗其產(chǎn)物.在給黑色固體加熱前,應(yīng)先通入CO,目的是把裝置中的空氣排出.裝置中的氣球起收集一氧化碳,防止污染環(huán)境的作用.若黑色粉末變紅色,同學(xué)甲推斷黑色粉末一定含有氧化銅,可能含有碳粉.
同學(xué)乙:關(guān)閉彈簧夾X,給排盡空氣后的盛有黑色粉末的硬質(zhì)玻璃管加熱.一段時間后,若黑色粉末不變色,澄清石灰水也不變渾濁,請你幫助同學(xué)乙推斷
 

同學(xué)丙:取少量粉末于試管中,再加入過量鹽酸試劑,發(fā)現(xiàn)固體全部溶解,溶液呈藍(lán)色.同學(xué)丙推斷黑色粉末一定只含有氧化銅.該實驗的化學(xué)反應(yīng)方程式是
 
分析:根據(jù)實驗現(xiàn)象可以判斷物質(zhì)的組成,根據(jù)反應(yīng)物和生成物及其質(zhì)量守恒定律可以書寫化學(xué)方程式.
解答:解:碳粉在氧氣中燃燒生成二氧化碳,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:C+O2
 點燃 
.
 
CO2
能觀察到的現(xiàn)象是:碳在氧氣中劇烈燃燒,發(fā)出白光,放出大量的熱.
碳粉具有還原性:能與氧化銅反應(yīng),該反應(yīng)的化學(xué)方程式為:C+2CuO
 高溫 
.
 
2Cu+CO2↑.
[提出假設(shè)}黑色粉末可能是:氧化銅和木炭粉的混合物.
[設(shè)計實驗]據(jù)圖可知,儀器名稱:①鐵架臺.②酒精燈.
同學(xué)甲:目的是把裝置中的空氣排出.裝置中的氣球起收集一氧化碳,防止污染環(huán)境的作用.
同學(xué)乙:黑色粉末可能是木炭粉,也可能是氧化銅.如果是木炭粉,加熱時不發(fā)生變化,無明顯現(xiàn)象.如果是氧化銅,加熱時不發(fā)生反應(yīng),無明顯現(xiàn)象.所以可以是木炭粉,也可以是氧化銅.
同學(xué)丙:化學(xué)方程式為:CuO+2HCl═CuCl2+H2O
點評:本題主要考查了化學(xué)方程式的書寫、判斷物質(zhì)的組成及其正確描述實驗現(xiàn)象等方面的內(nèi)容.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

30、草酸是由碳、氫、氧元素組成的一種物質(zhì),其化學(xué)性質(zhì)與碳酸相似.已知碳酸易分解,草酸在受熱條件下也分解,僅生成三種氧化物.
(1)首先根據(jù)草酸中含有
氫(或氫和氧)
元素,可推測生成物中含有水.
(2)根據(jù)其組成推測其生成物中可能有二氧化碳或一氧化碳.
實驗一:將生成的氣體通入澄清石灰水,若實驗現(xiàn)象是
澄清石灰水變渾濁
,據(jù)此判斷生成物中含有二氧化碳.
實驗二:小明用如圖裝置進(jìn)行實驗,從而證明生成物中含有一氧化碳.
請回答:A裝置中黑色固體粉末是
CuO
(填化學(xué)式),A裝置中的實驗現(xiàn)象是
黑色固體變?yōu)榧t色

(3)不需要B裝置也能夠推斷出生成物中含有一氧化碳,你是否支持這樣的觀點:
支持
(填“支持”或“不支持”),請說出你的理由:
要根據(jù)氧化銅由黑包變?yōu)榧t色,就可斷三種氧化物中一定含有一氧化碳

從環(huán)保的角度看,“實驗二”裝置有一個缺陷,請你指出該缺陷:
缺少尾氣處理裝置
,處理的方法是
將尾氣通到酒精燈的火焰上

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:閱讀理解

(1)實驗是進(jìn)行科學(xué)探究的重要方式,請根據(jù)圖回答問題:
精英家教網(wǎng)
①用A圖所示裝置進(jìn)行電解水實驗時,A管的導(dǎo)線連接的是直流電的
 
極.
②用B圖所示裝置測定空氣中氧氣的含量時,得到的結(jié)論是:
 

③利用C圖所示方法,把二氧化碳?xì)怏w慢慢倒入放有燃著的蠟燭的燒杯中,下層蠟燭的火焰先熄滅.二氧化碳這種性質(zhì)在實際生活中的應(yīng)用為
 

④利用D圖所示方法,對細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒為什么會火星四射進(jìn)行探究.下表不同含碳量的鐵絲(所用鐵絲直徑均相同)放入氧氣中燃燒時的實驗現(xiàn)象:
鐵絲中含碳量 0.05% 0.2% 0.6%
燃燒時的現(xiàn)象 劇烈燃燒,極少火星 劇烈燃燒,少量火星 劇烈燃燒,大量火星
由上表可分析出,“火星”可能是
 
與氧氣反應(yīng)所導(dǎo)致的.
(2)為了防止食品腐敗,在許多食品包裝盒中都有一包黑色粉末.這種粉末是一種除氧劑.該粉末沒有失效時呈黑色,失效后帶有紅棕色.為了確定該粉末的成分,小明做出了以下的猜想:
猜想1:該粉末是木炭粉
猜想2:該粉末是鐵粉
猜想3:該粉末是木炭粉和鐵粉的混合物
小明取沒有失效的該粉末,分別用不同的方法進(jìn)行如下實驗,填寫表中空格.
實驗操作 實驗現(xiàn)象 猜想是否成立
實驗1 加入足量的硫酸銅溶液
 
猜想1:不成立
實驗2 加入足量的
 
 
猜想2:成立
實驗3 用磁鐵吸引 粉末被全部吸引 猜想3:
 
交流與反思:
①根據(jù)失效后的顏色判斷,該粉末失效的原因是
 

變質(zhì)后得到的紅棕色粉末的主要成分是
 
(填物質(zhì)的化學(xué)式).
②采用什么實驗方法可以使失效的粉末“再生”?(用化學(xué)方程式表示)
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

(1)實驗是進(jìn)行科學(xué)探究的重要方式,請根據(jù)圖回答問題:

①用A圖所示裝置進(jìn)行電解水實驗時,A管的導(dǎo)線連接的是直流電的________極.
②用B圖所示裝置測定空氣中氧氣的含量時,得到的結(jié)論是:________.
③利用C圖所示方法,把二氧化碳?xì)怏w慢慢倒入放有燃著的蠟燭的燒杯中,下層蠟燭的火焰先熄滅.二氧化碳這種性質(zhì)在實際生活中的應(yīng)用為________.
④利用D圖所示方法,對細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒為什么會火星四射進(jìn)行探究.下表不同含碳量的鐵絲(所用鐵絲直徑均相同)放入氧氣中燃燒時的實驗現(xiàn)象:
鐵絲中含碳量0.05%0.2%0.6%
燃燒時的現(xiàn)象劇烈燃燒,極少火星劇烈燃燒,少量火星劇烈燃燒,大量火星
由上表可分析出,“火星”可能是________與氧氣反應(yīng)所導(dǎo)致的.
(2)為了防止食品腐敗,在許多食品包裝盒中都有一包黑色粉末.這種粉末是一種除氧劑.該粉末沒有失效時呈黑色,失效后帶有紅棕色.為了確定該粉末的成分,小明做出了以下的猜想:
猜想1:該粉末是木炭粉
猜想2:該粉末是鐵粉
猜想3:該粉末是木炭粉和鐵粉的混合物
小明取沒有失效的該粉末,分別用不同的方法進(jìn)行如下實驗,填寫表中空格.
實驗操作實驗現(xiàn)象猜想是否成立
實驗1加入足量的硫酸銅溶液________猜想1:不成立
實驗2加入足量的________________猜想2:成立
實驗3用磁鐵吸引粉末被全部吸引猜想3:________
交流與反思:
①根據(jù)失效后的顏色判斷,該粉末失效的原因是________
變質(zhì)后得到的紅棕色粉末的主要成分是________(填物質(zhì)的化學(xué)式).
②采用什么實驗方法可以使失效的粉末“再生”?(用化學(xué)方程式表示)________.

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