【題目】在做測(cè)定空氣中氧氣含量的演示實(shí)驗(yàn)中，小亮同學(xué)設(shè)計(jì)如下圖所示的裝置（注射器中裝有水，注射器活塞能自由移動(dòng)），對(duì)此裝置評(píng)價(jià)錯(cuò)誤的是：

A．此裝置可以直接測(cè)出瓶中原有的氧氣質(zhì)量

B．此裝置不使用導(dǎo)管，所以既避免了反應(yīng)后導(dǎo)管中的空氣進(jìn)入瓶中引起誤差， 又避免了導(dǎo)管中留有一定量的水引起誤差

C．該裝置能使測(cè)量空氣中氧氣含量更精確

D．在探究中可以領(lǐng)悟科學(xué)研究的嚴(yán)密性和趣味性

【答案】A

【解析】

試題分析：A、此裝置可以直接測(cè)出瓶中原有的氧氣體積，而不是質(zhì)量，錯(cuò)誤，B、此裝置不使用導(dǎo)管，所以既避免了反應(yīng)后導(dǎo)管中的空氣進(jìn)入瓶中引起誤差，又避免了導(dǎo)管中留有一定量的水引起誤差，正確，C、根據(jù)選項(xiàng)B的分析，故該裝置能使測(cè)量空氣中氧氣含量更精確，正確，D、我們可以積極思考，采用不同的實(shí)驗(yàn)裝置來(lái)測(cè)定空氣中氧氣的含量，在探究中可以領(lǐng)悟科學(xué)研究的嚴(yán)密性和趣味性，故選A

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列用途中利用了氧氣物理性質(zhì)的是(　　)。

A. 液態(tài)氧氣用于火箭發(fā)動(dòng)機(jī)

B. 氧氣用于煉鋼工業(yè)，提高爐溫

C. 液態(tài)空氣用于制取氧氣

D. 急救病人吸入氧氣

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】用氫氧化鈉溶液來(lái)吸收二氧化碳?xì)怏w： ．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】手機(jī)是人們生活必需品，過(guò)度使用手機(jī)，易發(fā)生角結(jié)膜上皮損傷，斯.約二氏綜合征，干眼綜合征等眼疾。玻璃酸鈉滴眼液可用于這些癥狀的治療，主要成分是由N-乙酰葡萄糖醛酸反復(fù)交替而形成的高分子多糖體生物材料，其化學(xué)式 C14H21NO11Na。請(qǐng)計(jì)算：

(1)玻璃酸鈉(C14H21NO11Na)的相對(duì)分子質(zhì)量是__________；

(2)玻璃酸鈉(C14H21NO11Na)中碳、氫元素的質(zhì)量比__________(最小整數(shù)比)；

(3)玻璃酸鈉(C14H21NO11Na)中鈉元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是_________(寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程，保留0.1%)。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某同學(xué)欲量取10mL某液體，它將量筒放平穩(wěn)，從高處俯視量筒的刻度，則該同學(xué)量取實(shí)際液體量為( )

A. 大于10mL B. 小于10mL C. 等于10mL D. 無(wú)法判斷

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】將過(guò)量鐵粉投入盛有硫酸銅和硫酸鋅混合溶液的燒杯中，充分反應(yīng)后，過(guò)濾，留在濾紙上的物質(zhì)是（ ）

A．Zn，Cu和Fe B．Cu C．Zn和Cu D．Cu和Fe

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖所示為實(shí)驗(yàn)室中常見(jiàn)的氣體制備和收集裝置。

請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

(1)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為___________________。若用裝置D收集氧氣，驗(yàn)滿的方法是_________________________________。

(2)實(shí)驗(yàn)室用過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣，若選用C做發(fā)生裝置，你認(rèn)為選用C的優(yōu)點(diǎn)是__________________________。

(3)欲使用裝置E用排空氣法收集氧氣，則氣體應(yīng)從___________(填“a”或“b”)端通入；欲使用裝置E用排水法收集氧氣，先將瓶中裝滿水，再將氣體從______(填“a”或“b”)端通入。

(4)某同學(xué)在用排水法收集氧氣時(shí)，收集氧氣不純，原因_____________、________________(寫(xiě)出兩點(diǎn)即可)。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】根據(jù)下圖回答問(wèn)題。

(1)儀器a的名稱是____________。

(2)實(shí)驗(yàn)室用過(guò)氧化氫和二氧化錳混合制取氧氣可選用的發(fā)生裝置是______________。

(3)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣的符號(hào)表達(dá)式是________________________________，所選用的發(fā)生裝置是____(填字母序號(hào))。在加入藥品前，應(yīng)進(jìn)行的操作是_______________________

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】金屬與人類(lèi)的生活和生產(chǎn)密切相關(guān)。

（1）圖1為放置在空氣中的鐵鍋，其中最容易生銹的部位是________（填字母代號(hào)）。

（2）圖2為元素周期表中的一格，下列說(shuō)法不正確的是________。

A．鋁是地殼中含量最多的金屬元素

B．鋁原子的核外電子數(shù)為13

C．鋁元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖為

D．鋁元素的相對(duì)原子質(zhì)量為26.98

（3）在研究金屬性質(zhì)時(shí)，某小組同學(xué)進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)探究：將一定量鐵粉加入到硫酸鋅和硫酸銅的混合溶液中，充分反應(yīng)后過(guò)濾，然后對(duì)濾紙上的物質(zhì)進(jìn)行分析和實(shí)驗(yàn)。

【提出問(wèn)題】濾紙上的物質(zhì)是什么？

【做出猜想】甲認(rèn)為只有銅；乙認(rèn)為是銅和鐵的混合物；丙認(rèn)為是銅、鐵、鋅的混合物。

【交流討論】大家一致認(rèn)為丙的猜想不合理，其理由是__________________________。

【實(shí)驗(yàn)與結(jié)論】同學(xué)們通過(guò)實(shí)驗(yàn)確定了濾紙上物質(zhì)的成分，請(qǐng)?zhí)顚?xiě)下表空白。

實(shí)驗(yàn)步驟

現(xiàn)象和結(jié)論

有關(guān)反應(yīng)的

化學(xué)方程式

取少量濾紙上剩余的物質(zhì)于試管中，向其中滴加適量的________

____________________

___________________

（4）鋼鐵是人類(lèi)生活和生產(chǎn)中非常重要的材料。

①工業(yè)煉鐵的反應(yīng)過(guò)程如圖3所示。其中焦炭的作用是________________________；屬于化合反應(yīng)的是________________。

②在工業(yè)冶煉中要得到224 t鐵，理論上需要含Fe2O380%的赤鐵礦石的質(zhì)量是__________（寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程）。

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