14．以下做法正確的是（　　）
A．用加熱煮沸的方法將海水淡化
B．為了增加養(yǎng)魚池中氧氣的溶解度，人們會在魚池中設(shè)立水泵，把水灑向空中
C．用二氧化碳滅火器撲滅圖書、檔案等物的失火，因為它流動性好，噴射率高
D．發(fā)生火災(zāi)時可用濕毛巾捂住口鼻．低下身子沿墻壁跑出火災(zāi)區(qū)

分析 A、根據(jù)淡化海水的常用方法分析即可；
B、水與空氣的接面積增大，溶于水的氧氣含量增加；
C、用來撲滅圖書、檔案等處的火災(zāi)不能有水，否則容易受損；根據(jù)滅火器的原理和適用范圍進(jìn)行分析判斷；
D、根據(jù)用濕毛巾捂住口鼻可以防止煙塵以及有害物質(zhì)進(jìn)入呼吸道進(jìn)行解答．

解答 解：A、目前淡化海水的方法有多種，如：蒸餾法、結(jié)晶法、淡化膜法、多級閃急蒸餾法等，其中最常用的是蒸餾法，目前多采用多級閃急蒸餾法，故A做法錯誤；
B、水泵把魚池中水噴向空中可增加水中氧氣的溶解量，溶解度沒有改變，故B做法錯誤；
C、圖書、檔案等發(fā)生火災(zāi)，不能用水、泡沫滅火器等撲滅，否則容易受損，應(yīng)使用液態(tài)二氧化碳滅火器（不會留下任何殘留物質(zhì)而使資料損壞），故C做法錯誤；
D、用濕毛巾捂住口鼻可以防止煙塵以及有害物質(zhì)進(jìn)入呼吸道，所以發(fā)生火災(zāi)時可用濕毛巾捂住口鼻，低下身子沿墻壁跑出火災(zāi)區(qū)，故D做法正確．
故選D．

點評 本題涉及的日常生活中的知識點多，和課本知識結(jié)合緊密，學(xué)生平時要學(xué)以致用，提高運用化學(xué)知識分析、解決實際問題的能力．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

7．按如圖進(jìn)行實驗，已知A為H2、CO中的一種或兩者的混合物，甲裝置中的黑色粉末為CuO、炭粉中的一種或兩者的混合物．
（1）若黑色粉末是純凈物，甲、乙、丙裝置中的固體或溶液依次出現(xiàn)紅色、藍(lán)色、渾濁，則黑色粉末為氧化銅．
（2）若第（1）問中：乙裝置的物質(zhì)增重1.8g，丙裝置中的物質(zhì)增重2.2g，則通入氣體的質(zhì)量至少是1.6g．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

8．哈爾濱地鐵1號線是哈爾濱地鐵“十線一環(huán)”規(guī)劃中第一條動工的地鐵，全長27.3公里，設(shè)25座車站，現(xiàn)已通車，屆時將極大緩解大直街、學(xué)府路等道路的交通壓力，下列說法不正確的是（　�。�
A．地鐵車輛的外部裝飾上，以冰的顏色為主色，以雪花點綴，與城市環(huán)境相融合
B．地鐵列車是電力牽引的電動列車，其動力是電能，運行時是電能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能
C．車體材料為鋁合金，具有密度小、抗腐蝕等優(yōu)點
D．鋪設(shè)地鐵的鋼軌用的是不銹鋼

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

5．環(huán)保問題成為2013年全國兩會熱議的焦點．
（1）空氣污染物中的有害氣體有①③④ 
①SO2  ②CO2    ③CO    ④NO2
（2）“綠色化學(xué)”的核心內(nèi)涵是在反應(yīng)過程或化工生產(chǎn)中，盡量減少或徹底消除使用、產(chǎn)生有害物質(zhì)，防止排放到環(huán)境中對其造成破壞和污染．
 
①上面實驗不符合綠色化學(xué)內(nèi)涵的是A（填序號）．
②請在實驗A裝置中畫出你的改進(jìn)措施．
③若實驗C用實驗B（填序號）來代替，則符合實驗的綠色化．
④下列情況符合綠色化學(xué)內(nèi)涵的是BD（填序號）．
A．農(nóng)村大量使用農(nóng)藥                      B．少用煤等化石燃料，多用清潔能源
C．超標(biāo)排放的尾氣改為向高空排放          D．植樹造林．

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10．2014年南京青奧會吉祥物“砳砳”．有一種“砳砳”的外用材料是純羊毛線，內(nèi)充物為滌綸（PET）．PET材料是（　�。�
A．金屬材料B．有機(jī)高分子材料C．非金屬材料D．無機(jī)高分子材料

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

19．學(xué)習(xí)了化學(xué)肥料后，小凱同學(xué)在家中將氯化銨與生石灰和水放在不銹鋼杯子中用筷子攪拌混合，問到了一股刺激性氣味的氣體，他對這種氣體產(chǎn)生了好奇，于是進(jìn)行了以下探究：
【提出猜想】產(chǎn)生的氣體是：
猜想1：氯化銨
猜想2：氧氣
猜想3：氨氣（NH3）
猜想4：二氧化硫
小芬同學(xué)認(rèn)為猜想2不正確，原因是氧氣無色無味；小強(qiáng)同學(xué)認(rèn)為猜想4也不正確，原因是氯化銨與生石灰和水只有氮、氫、氯、鈣、氧元素，二氧化硫中含有硫元素．
【設(shè)計實驗】為了確定該氣體，小凱同學(xué)設(shè)計了以下方案進(jìn)行驗證，請完成下表
實驗步驟實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論
將氯化銨與生石灰和水放在不銹鋼的杯子中用筷子攪拌混合后，在杯口放一片濕潤的紅色石蕊試紙產(chǎn)生刺激性氣味的氣體，濕潤的紅色石蕊試紙變藍(lán)　猜想3正確．反應(yīng)的化學(xué)方程式為CaO+H2O═Ca（OH）2和2NH4Cl+Ca（OH）2=CaCl2+2H2O+2NH3↑
【反思與評價】
（1）以上實驗中，pH試紙不需要用蒸餾水濕潤也能證明氣體是氨氣，理由是生石灰和水反應(yīng)放出大量的熱，水受熱產(chǎn)生較多的水蒸氣，可以將pH試紙濕潤．
（2）實驗小組同學(xué)把做完實驗的pH試紙放在潔凈的玻璃片上，過了一會兒，發(fā)現(xiàn)試紙是濕的，但顏色發(fā)生了改變，pH變成了7左右，你認(rèn)為可能的原因是由于氨水極易揮發(fā)，氨氣揮發(fā)掉了，pH變成了7左右．

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6．下列實驗現(xiàn)象描述正確的是（　�。�
A．“假黃金（黃銅制成）”灼燒：黃色會變黑
B．鎂在空氣中燃燒：發(fā)出耀眼白光，放出熱量，產(chǎn)生大量的白霧，生成白色固體
C．鐵粉加入稀鹽酸中：銀白色固體表面產(chǎn)生氣泡，固體減少，放熱，溶液由無色變?yōu)闇\綠色
D．銅片放入硝酸銀溶液中紫紅色固體表面有銀白色固體析出，溶液由藍(lán)色逐漸變?yōu)闊o色

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

3．2003 年春天，傳染性非典型肺炎（ SARS ）在我國部分地區(qū)流行．“萬眾一心，眾志成城，抗擊非典”，是當(dāng)前和今后一段時間內(nèi)擺在全國人民面前的一項重大而艱巨的任務(wù)．進(jìn)行合理的藥物消毒是預(yù)防非典感染的重要手段之一．過氧乙酸是較為有效的一
種消毒劑，其化學(xué)式為 CH3COOOH，根據(jù)過氧乙酸的化學(xué)式進(jìn)行計算．
（ 1）過氧乙酸的相對分子質(zhì)量．
（ 2）152g 過氧乙酸與多少克硫酸（ H2SO4）所含氧元素質(zhì)量相等？

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4．世界是物質(zhì)組成的，經(jīng)過一個月的學(xué)習(xí)同學(xué)們接觸到了很多物質(zhì)．利用所學(xué)知識將下列物質(zhì)分類，①液氮②碳酸氫銨③不銹鋼④水⑤海水⑥純凈的空氣⑦蒸餾水，其中屬于混合物的是（填序號，下同）③⑤⑥；屬于純凈物的是①②④⑦．

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