甲乙丁X的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示(反應條件和部分產(chǎn)物一略去,“→”表示一部轉(zhuǎn)化)。下列各項中,不能滿足圖示轉(zhuǎn)化關(guān)系的是

A. A B. B C. C D. D

D 【解析】A、四氧化三鐵和一氧化碳都屬于化合物,高溫條件下反應生成鐵和二氧化碳,鐵屬于單質(zhì),在單質(zhì)氧氣中燃燒生成四氧化三鐵;所以甲可能是四氧化三鐵,乙可能是一氧化碳,丙可能是二氧化碳,丁可能鐵,X可能是氧氣,不符合題意;B、硫酸(酸)和氫氧化鈉(堿)反應生成硫酸鈉和水(氧化物),水能和三氧化硫(氧化物)反應生成硫酸(酸)。所以甲可能是硫酸,乙可能是氫氧化鈉,丙可能硫酸鈉,丁可能是水,X可能...
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源:江蘇省2018屆九年級畢業(yè)暨升學模擬考試化學試卷 題型:單選題

下列關(guān)于金屬的說法中,不正確的是

A. 銅有良好的導電性,常用于制作導線

B. 所有的金屬都能與稀鹽酸反應

C. 鐵制品在干燥的空氣中不易生銹

D. 不銹鋼具有較強的耐腐蝕性,可用于制作醫(yī)療器械

B 【解析】A、銅具有導電性,故能用作導線,正確;B、根據(jù)金屬活動性順序的應用:位于氫前面的金屬才能與稀鹽酸反應,錯誤;C、鐵生銹的條件的鐵與水、氧氣同時接觸,故鐵制品在干燥的空氣中不易生銹,正確;D、不銹鋼屬鐵合金,不易生銹,正確。故選B。

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科目:初中化學 來源:湖北省黃石市2018屆九年級5月模擬化學試卷 題型:單選題

FeS2常用于在接觸法制硫酸過程中產(chǎn)生CO2,其化學方程式為:4FeS2+11O22X+8SO2,則X的化學式為( )

A. FeO B. Fe2O3 C. Fe3O4 D. FeSO4

B 【解析】試題據(jù)質(zhì)量守恒定律可知,反應前后原子的種類、個數(shù)不變。反應前有4個鐵原子、8個硫原子、22個氧原子;反應后8個硫原子、16個氧原子;所以一個X分子中有2個鐵原子、3個氧原子,X的化學式是Fe2O3

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科目:初中化學 來源:四川省南充名校2018屆九年級中考適應性聯(lián)考理綜模擬三化學試卷 題型:單選題

下列化學用語關(guān)于數(shù)字“3”的意義,說法正確的是

①3Hg ②Fe3+ ③SO3 ④3H2O

A. 表示分子個數(shù)的是③

B. 表示離子所帶電荷數(shù)的是②

C. 表示原子個數(shù)的是④

D. 表示一個分子中含有某種原子個數(shù)的是①

B 【解析】①3Hg表示的是3個汞原子;②Fe3 + 表示的是3個鐵離子;③S03表示的意義有四種:三氧化硫、三氧化硫是由硫元素和氧元素組成的、一個三氧化硫分子、一個三氧化硫分子是由一個硫元素和3個氧原子構(gòu)成的;④3H2 O表示的是3個水分子。故選B。

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科目:初中化學 來源:湖北省宣恩縣2018屆九年級第二次質(zhì)量檢測化學試卷 題型:簡答題

下圖為“領(lǐng)取獎杯游戲”的物質(zhì)階梯。當階梯上相鄰的物質(zhì)之間能發(fā)生反應,方可向上攀登。例如,攀登階梯甲能領(lǐng)取獎杯。

(1)認識階梯甲

①階梯上的5種物質(zhì)中,俗稱純堿的是_______。

②攀登過程中,H2SO4與Na2CO3發(fā)生反應的化學方程式為_______________________。

(2)搭建階梯乙

請你從O2、Fe、Fe2O3、HCl、NaOH中選擇4種物質(zhì),寫在圖中相應的臺階上,能領(lǐng)取獎杯。_____________

(3)共享物質(zhì)、重塑階梯

階梯乙搭建完成后,若在階梯甲和階梯乙中各選擇一種物質(zhì)進 行互換,也均能領(lǐng)取獎杯,則這兩種物質(zhì)是(任寫一組即可)_____________________。

Na2CO3 Na2CO3 + H2SO4 = Na2SO4+H2O +CO2↑ 從高到低: NaOH HCl Fe O2 H2SO4和HCl(或 Fe 和Mg) 【解析】本題考查了物質(zhì)間反應,解題的關(guān)鍵是掌握相關(guān)的物質(zhì)的性質(zhì)以及反應規(guī)律。 (1)①階梯上的5種物質(zhì)中,俗稱純堿的是碳酸鈉;②硫酸與碳酸鈉反應生成硫酸鈉、水和二氧化碳,反應的化學方程式是Na2CO3 + H2SO4 = N...

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科目:初中化學 來源:湖北省宣恩縣2018屆九年級第二次質(zhì)量檢測化學試卷 題型:單選題

下圖是“尾氣催化轉(zhuǎn)換器”將汽車尾氣中有毒氣體轉(zhuǎn)變?yōu)闊o毒氣體的微觀示意圖,其中不同的圓球代表不同原子。下列說法錯誤的是( )

A. 此反應有單質(zhì)生成

B. 原子在化學變化中是不可分的

C. 圖中生成物全部是化合物

D. 參加反應的兩種分子的個數(shù)比為1∶1

C 【解析】試題分析:由兩種或兩種以上物質(zhì)組成的物質(zhì)叫混合物;由一種物質(zhì)組成的物質(zhì)叫純凈物;由一種元素組成的純凈物叫單質(zhì);由不同元素組成的純凈物叫化合物;生成物為單質(zhì),為化合物;由圖可知真正參與反應兩種分子個數(shù)比為2:2,即1:1;

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科目:初中化學 來源:湖北省宣恩縣2018屆九年級第一次質(zhì)量檢測化學試卷 題型:實驗題

實驗在學習中有著非常重要的作用,某;瘜W興趣小組學習了氣體的制取和收集后,對相關(guān)知識進行總結(jié),請你一起參與,并完成下面題目內(nèi)容:

(1)寫出下列儀器名稱: b___________。

(2)若裝置E充滿水,要想排出裝置E中水,使它充滿氧氣,則氧氣應從__________口通入(填“c”或“d”)。

(3)實驗室用裝置A制取氧氣時,發(fā)生的化學反應方程式______________;裝置B、C都可用來制取二氧化碳,裝置C相對于裝置B在操作方面的優(yōu)點是______。

(4)若用F收集CO2,要測量生成的CO2氣體的體積,其中在水面上放一層植物油目的是______; 裝置F的作用是__________。

長頸漏斗 d 2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑ 能夠隨時控制反應的發(fā)生和停止 放植物油可以防止二氧化碳溶于水中影響體積讀數(shù) 測量生成的CO2氣體的體積 【解析】本題主要考查了儀器的名稱、氣體的制取裝置和收集裝置的選擇,同時也考查了化學方程式的書寫等,綜合性比較強。氣體的制取裝置的選擇與反應物的狀態(tài)和反應的條件有關(guān);氣體的收集裝置的選擇與氣體的密度和溶解性有關(guān)。 (1)儀器b名...

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科目:初中化學 來源:江蘇省鎮(zhèn)江市潤州區(qū)2018屆九年級第二次模擬考試化學試卷 題型:綜合題

向CuSO4溶液中加入一定量NaHCO3溶液,觀察到有氣泡并產(chǎn)生藍綠色固體。

(一)將氣體通入足量澄清石灰水,石灰水變渾濁,氣體為________。

(二)固體分析

(猜想)固體可能是(1)Cu(OH)2 (2)CuCO3(3)CuCO3和 Cu(OH)2的混合物

(資料)CuCO3和Cu(OH)2受熱均會分解生成對應的兩種氧化物

(實驗)經(jīng)處理得到純凈、干燥的藍綠色固體。

(1)取適量固體,溶于_______溶液,產(chǎn)生氣泡,則猜測①不成立。

(2)另取適量固體,充分加熱,產(chǎn)生的氣體能使無水CuSO4變藍,則猜測________(選填“②”或“③”)成立。

(延伸)經(jīng)檢測,該固體為xCu(OH)2 ·yCuCO3·zH2O,小組同學稱取24.0g固體,在老師的指導下進行如下實驗,確定晶體組成:

(3)實驗前,首先要_____________________;

(4)裝置C和D分別吸收生成的氣體,則D中最好盛放_____;(填字母)

a.澄清石灰水 b.濃硫酸 c.濃氫氧化鈉溶液

(5)B中反應完全后,要通入一段時間空氣的目的是_____________;

(6)實驗后,測得C增重3.6g,D中增重4.4g,則x:y:z=_________。

CO2 稀鹽酸 ③ 檢查裝置的氣密性 C 將殘留在裝置內(nèi)生成的水和二氧化碳排入C和D裝置被完全吸收 1:1:1 【解析】 (一)將氣體通入足量澄清石灰水,石灰水變渾濁,氣體為CO2,二氧化碳可以使澄清石灰水變渾濁。 (二)固體分析!静孪搿抗腆w可能是(1)Cu(OH)2 (2)CuCO3(3)CuCO3和 Cu(OH)2的混合物!緦嶒灐拷(jīng)處理得到純凈、干燥的藍綠色固體。(1)取適量固體,溶...

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科目:初中化學 來源:河南省信陽市2018屆九年級下學期最后一次模擬考試化學試卷 題型:單選題

下列除雜(括號內(nèi)為雜質(zhì))能達到實驗目的的是( )

選項

物質(zhì)

選用試劑

操作方法

A

CO2氣體(HCl)

飽和碳酸氫鈉溶液

將氣體通入集氣瓶洗氣

B

銅粉(鐵粉)

硝酸銀溶液

充分反應后過濾

C

FeSO4溶液(CuSO4)

鎂粉

充分反應后過濾

D

NaNO3溶液(Na2CO3)

Ba(NO3)2溶液

加過量的Ba(NO3)2溶液,過濾

A. A B. B C. C D. D

A 【解析】A、HCl與飽和碳酸氫鈉反應生成二氧化碳,則通過飽和碳酸氫鈉溶液,洗氣可除雜質(zhì)HCl,同時防止了二氧化碳的溶解,正確;B、銅粉、鐵粉都會與硝酸銀溶液反應,這樣會把主要物質(zhì)反應掉,不符合除雜的原則,錯誤;C、硫酸銅、硫酸亞鐵都與鎂反應,這樣會把主要物質(zhì)反應掉,不符合除雜的原則,錯誤;D、碳酸鈉與硝酸鋇反應生成碳酸鈣沉淀和硝酸鈉,可以除去雜質(zhì),但是加過量的Ba(NO3)2會成為新的雜...

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