精英家教網 > 初中化學 > 題目詳情
11.下列實際應用中,與中和反應原理無關的是(  )
A.用氫氧化鈉溶液洗滌石油產品中的殘余硫酸
B.用碳酸氫鈉治療胃酸過多
C.用熟石灰改良酸性土壤
D.用稀氨水涂抹在蚊子叮咬處(蚊子能分泌出蟻酸)止癢

分析 中和反應是指酸和堿作用生成鹽和水的反應,判斷中和反應時一要看反應物是否是酸和堿,二是看生成物是否是鹽和水,二者缺一不可.

解答 解:A、用氫氧化鈉溶液洗滌石油產品中的殘余硫酸,氫氧化鈉溶液與硫酸反應生成硫酸鈉和水,該反應是酸與堿反應生成鹽和水的反應,屬于中和反應,故選項錯誤.
B、用碳酸氫鈉治療胃酸過多,是利用了碳酸氫鈉與鹽酸反應,該反應的反應物是鹽和酸,不屬于中和反應,故選項正確.
C、熟石灰是氫氧化鈣的俗稱,與酸性土壤中的酸反應生成鹽和水,屬于中和反應,故選項錯誤.
D、用稀氨水涂抹在蚊子叮咬處(蚊子能分泌出蟻酸)止癢,稀氨水屬于堿,與蟻酸反應生成鹽和水,屬于中和反應,故選項錯誤.
故選:B.

點評 本題難度不大,掌握中和反應的特征(反應物是酸和堿,生成物是鹽和水)是正確解答此類題的關鍵.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:填空題

1.NaCl和KNO3在不同溫度時的溶解度如下,回答下列問題.
溫度/℃0102030405060
溶解度/gNaCl35.735.836.036.336.637.037.3
KNO313.320.931.645.863.985.5110
如圖為NaCl和KNO3的溶解度曲線,其中溫度t的范圍可能是20-30℃.10℃時,分別在100g水中加入35gNaCl和KNO3固體,加熱到60℃時,KNO3溶液的質量分數(shù)約為41%.

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:填空題

2.某物質在氧氣充分燃燒生成CO2和H2O,則該物質中肯定含碳、氫元素,可能含氧元素.

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:解答題

19.說出兩種防止家中廚房里菜刀或者鐵鍋生銹的方法.

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:解答題

6.A、B、C、D、E、F、G、H八種物質,有如圖所示關系:其中A是一種暗紫色固體,B是黑色固體,D能使帶火星的木條復燃,E、F都是無色液體,G是木炭,H是一種能使澄清石灰水變渾濁的氣體,在②的反應前后B的質量和化學性質都不改變.
請你根據(jù)上述信息,推斷出下列物質.(寫名稱)
(1)E過氧化氫溶液、H二氧化碳.
(2)寫出反應①、②、③的化學方程式,并指出反應的基本類型:?
①2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑,分解反應;
②2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑,分解反應;
③C+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$CO2,化合反應.

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:解答題

16.金屬與人類生活密切相關.請分析回答下列問題:
(1)我國稀土儲量居世界前列,如圖是一種稀土元素鈰(Ce)在元素周期表中的
信息示意圖,則鈰原子的質子數(shù)是58;
(2)將黃銅片和純銅片相互刻畫,發(fā)現(xiàn)純銅片表面留下較深的劃痕,則它們的硬
度大小關系是:黃銅大于純銅(填“大于”、“小于”或“等于”);
(3)往AgNO3溶液中加入一定量鋅和銅的混合粉末,充分反應后,過濾,濾液為藍色,則濾液中含有的溶質可能是硝酸鋅、硝酸銅,或硝酸鋅、硝酸銅、硝酸銀.

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:解答題

3.化學就在我們的身邊,它與我們的生活息息相關.
(1)請從“氮氣、干冰、不銹鋼、汽油”中選擇適當?shù)奈镔|填空:
①可用于制造醫(yī)療器械的是不銹鋼;②可用于人工降雨的是干冰;
③可用于除去衣服上油污的是汽油;④可用作保護氣的是氮氣.
(2)H、C、O、Ca、Cl是初中常見的幾種元素,請選用其中的元素寫出符合下列要求物質的化學式.
①人體胃液中含有的酸是HCl;②能作干燥劑的氧化物是CaO;
③用作補鈣劑的鹽是CaCO3;④酒精的化學式是C2H5OH.

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

20.下列說法正確的是( 。
A.催化劑可以增加生成物的質量
B.顏色發(fā)生改變的變化一定是化學變化
C.判斷是否是化學變化的依據(jù)是新物質的產生
D.廢水可以任意排放

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:解答題

1.如圖1,空氣中氧氣含量測定實驗裝置,請回答:

(1)實驗完畢,進入集氣瓶中水的體積不到總容積的$\frac{1}{5}$,你認為導致這一結果的原因可能是紅磷量少、未等冷卻就打開止水夾.
(2)某同學對實驗進行反思后,提出了改進方法  (如圖2所示),你認為改進后的優(yōu)點是誤差少或無污染.

查看答案和解析>>

同步練習冊答案