下面是四名同學(xué)對氧氣化學(xué)性質(zhì)的敘述，其中正確的是


  1. A.
    所有的物質(zhì)都能與氧氣發(fā)生反應(yīng)
  2. B.
    物質(zhì)與氧氣反應(yīng)時都會發(fā)光、發(fā)熱
  3. C.
    氧氣會燃燒，純氧燃燒比空氣劇烈
  4. D.
    氧氣化學(xué)性質(zhì)較活潑，能跟許多物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)
D
氧氣的化學(xué)性質(zhì)比較活潑，能跟許多物質(zhì)(不是所有的物質(zhì))發(fā)生反應(yīng)，反應(yīng)時不一定發(fā)光、發(fā)熱，特別要注意，氧氣能夠支持燃燒，但它不會燃燒．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：閱讀理解

92、小明等四名同學(xué)以“尋找常溫下能加速過氧化氫分解的物質(zhì)．并通過實驗比較它們的效果”為課題開展研究，請就他們活動中的一些問題回答：
（1）在討論研究計劃時的下列觀點，你認(rèn)為不正確的是
D

A．小明認(rèn)為可以通過圖書館查找相關(guān)資料
B．小紅認(rèn)為可以到廈門大學(xué)請教專家，得到他們的指導(dǎo)
C．小華認(rèn)為可以上網(wǎng)查找相關(guān)資料
D．小東認(rèn)為不需要查找資料，只要進(jìn)行實驗就可完成本研究
（2）經(jīng)過初步研究，他們選定了五種物質(zhì)進(jìn)行兩兩對比實驗．下列實驗組不可能為相應(yīng)的猜想提供證據(jù)的是
A


（3）他們在對比實驗過程中的如下操作，你認(rèn)為不正確的是
D

A．在同組實驗時，都使用量筒量取相同量的過氧化氫溶液
B．在同組實驗時，都使用托盤天平稱取相同量的固體樣品
C．在同組實驗時，控制同組實驗的濃度、用量等條件一致
D．在同組實驗時，其中一個實驗使用酒精燈加熱
（4）下面是他們設(shè)計的四組實驗裝置．在兩兩對比實驗中，下列觀察（或測定）方法最難以比較樣品對過氧化氫分解加速效果的是
C


A．第一組是同時實驗，觀察比較反應(yīng)過程中兩個氣球體積的變化情況
B．第二組是同時實驗，觀察比較反應(yīng)過程中兩者產(chǎn)生氣泡的快慢
C．第三組是分兩次實驗，看木條是否能復(fù)燃
D．第四組是分兩次實驗，比較反應(yīng)過程中收集一定體積氧氣所需的時間
（5）他們的研究報告中有下列說法，你認(rèn)為正確的是
C

A．氧化銅是由氫氧化銅和稀硫酸反應(yīng)制得
B．氧化鐵是由鐵在氧氣中燃燒制得
C．通過多次對比實驗都發(fā)現(xiàn)氧化銅的加速效果好于銅絲，因而得出初步結(jié)論：氧化銅對過氧化氧分解的加速作用好于銅絲
D．從氧化鐵的加速效果好于鐵絲，就可認(rèn)定氧化物的加速作用好于單質(zhì)．

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科目：初中化學(xué) 來源：化學(xué)教研室 題型：013

下面是四名同學(xué)對氧氣化學(xué)性質(zhì)的敘述，其中正確的是

[　　]

A．所有的物質(zhì)都能與氧氣發(fā)生反應(yīng)

B．物質(zhì)與氧氣反應(yīng)時都會發(fā)光、發(fā)熱

C．氧氣會燃燒，純氧燃燒比空氣劇烈

D．氧氣化學(xué)性質(zhì)較活潑，能跟許多物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：013

下面是四名同學(xué)對氧氣化學(xué)性質(zhì)的敘述，其中正確的是

[　　]

A．所有的物質(zhì)都能與氧氣發(fā)生反應(yīng)

B．物質(zhì)與氧氣反應(yīng)時都會發(fā)光、發(fā)熱

C．氧氣會燃燒，純氧燃燒比空氣劇烈

D．氧氣化學(xué)性質(zhì)較活潑，能跟許多物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

小明等四名同學(xué)以“尋找常溫下能加速過氧化氫分解的物質(zhì)．并通過實驗比較它們的效果”為課題開展研究，請就他們活動中的一些問題回答：
（1）在討論研究計劃時的下列觀點，你認(rèn)為不正確的是______
A．小明認(rèn)為可以通過圖書館查找相關(guān)資料
B．小紅認(rèn)為可以到廈門大學(xué)請教專家，得到他們的指導(dǎo)
C．小華認(rèn)為可以上網(wǎng)查找相關(guān)資料
D．小東認(rèn)為不需要查找資料，只要進(jìn)行實驗就可完成本研究
（2）經(jīng)過初步研究，他們選定了五種物質(zhì)進(jìn)行兩兩對比實驗．下列實驗組不可能為相應(yīng)的猜想提供證據(jù)的是______
組別 A B C D
猜想 較活潑的金屬的氧化物加速效果好 較活潑的金屬單質(zhì)加速效果好 高價的金屬氧化物加速效果好 氧化物比單質(zhì)加速效果好
實驗組 氧化鐵和鐵絲 銅絲和鐵絲 氧化亞鐵和氧化鐵 氧化銅和銅絲
（3）他們在對比實驗過程中的如下操作，你認(rèn)為不正確的是______
A．在同組實驗時，都使用量筒量取相同量的過氧化氫溶液
B．在同組實驗時，都使用托盤天平稱取相同量的固體樣品
C．在同組實驗時，控制同組實驗的濃度、用量等條件一致
D．在同組實驗時，其中一個實驗使用酒精燈加熱
（4）下面是他們設(shè)計的四組實驗裝置．在兩兩對比實驗中，下列觀察（或測定）方法最難以比較樣品對過氧化氫分解加速效果的是______

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A．第一組是同時實驗，觀察比較反應(yīng)過程中兩個氣球體積的變化情況
B．第二組是同時實驗，觀察比較反應(yīng)過程中兩者產(chǎn)生氣泡的快慢
C．第三組是分兩次實驗，看木條是否能復(fù)燃
D．第四組是分兩次實驗，比較反應(yīng)過程中收集一定體積氧氣所需的時間
（5）他們的研究報告中有下列說法，你認(rèn)為正確的是______
A．氧化銅是由氫氧化銅和稀硫酸反應(yīng)制得
B．氧化鐵是由鐵在氧氣中燃燒制得
C．通過多次對比實驗都發(fā)現(xiàn)氧化銅的加速效果好于銅絲，因而得出初步結(jié)論：氧化銅對過氧化氧分解的加速作用好于銅絲
D．從氧化鐵的加速效果好于鐵絲，就可認(rèn)定氧化物的加速作用好于單質(zhì)．

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