【題目】人類的生活、生產(chǎn)離不開水

(1)取某小區(qū)的直飲水,加入肥皂水并攪拌,發(fā)現(xiàn)壹飲水中有大量泡沫,沒有浮渣,說明直飲水的硬度較(填“大”或“小”)。
(2)家庭生活中既能降低水的硬度,又可以殺菌消毒的方法是。
(3)某同學(xué)按如圖所示做電解水的實驗,實驗開始后發(fā)現(xiàn)兩極都有氣泡冒出,試管中收集到的是一種可燃性氣體;電解水反應(yīng)屬于。(填基本反應(yīng)類型);通過電解水實驗,可以知道水是由組成。

【答案】
(1)小
(2)煮沸
(3)甲,分解,氫、氧元素(H、O)
【解析】(1)區(qū)分硬水和軟水的方法是:用肥皂水,向直飲水加入等量肥皂水并攪拌,發(fā)現(xiàn)直飲水中有大量泡沫,沒有浮渣,說明直飲水的硬度較;(2)家庭生活中既能降低水的硬度,又可以殺菌消毒的方法是:加熱煮沸;(3)電解水的實驗中,與正極相連的是氧氣,負(fù)極是氫氣,氫氣具有可燃性,故甲試管收集到的是一種可燃性氣體;電解水生成氫氣和氧氣,屬于分解反應(yīng);同時可得出水是由氫氧元素組成的結(jié)論。
【考點精析】認(rèn)真審題,首先需要了解電解水實驗(電解水的實驗:A.裝置―――水電解器B.電源種類---直流電C.加入硫酸或氫氧化鈉的目的----增強水的導(dǎo)電性D.化學(xué)反應(yīng):2H2O=== 2H2↑+ O2↑).

練習(xí)冊系列答案
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某學(xué)生量取液體,俯視讀數(shù)為30mL,將液體倒出一部分后,仰視讀數(shù)為20mL,則該同學(xué)實際倒出的液體體積為(

A. 大于10mLB. 小于10mLC. 等于10mLD. 無法確定

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【題目】20℃時有硝酸鉀飽和溶液250克和150,現(xiàn)在此基礎(chǔ)上升溫到60,使它們再次成為飽和溶液,加入固體的質(zhì)量分別為ab,ab的關(guān)系下列正確的是()

A. a=bB. a<bC. a>bD. 無法確定

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【題目】下列物質(zhì)分類正確的是

A.碳酸鈉、氯化鈉、碳酸氫鈉——鹽

B.生石灰、熟石灰、石灰石——氧化物

C.二氧化碳、二氧化硫、一氧化碳——空氣污染的氣體

D.天然氣、石油、酒精——可再生能源

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【題目】下列物質(zhì)屬于純凈物的是(

A.冰水混合物B.凈化后的空氣C.稀有氣體D.酸雨

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】化學(xué)與我們的生產(chǎn)、生活息息相關(guān),F(xiàn)有四種物質(zhì):①金剛石②活性炭③熟石灰④小蘇打。請選擇以上相應(yīng)物質(zhì)的序號填空。

(1)自來水凈化過程起吸附作用的是_____;

(2)可用于制玻璃刀的材料是______;

(3)食品工業(yè)中發(fā)酵粉的主要成分是______

(4)農(nóng)業(yè)上用于改良酸性土壤的是________。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】墻角數(shù)枝梅,凌寒獨自開。遙知不是雪,為有暗香來。” (王安石《梅花》)詩人在遠(yuǎn)處就能聞到淡淡的梅花香味的原因是(

A.分子很小B.分子是可分的

C.分子之間有間隔D.分子在不斷運動

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】空氣是一種寶貴的資源。
(1)潔凈的空氣屬于 (填“混合物”或“純凈物”)
(2)據(jù)報道,今年1~4月南京空氣中PM2.5與去年同期相比下降22.3%,下列行為不會增加空氣中PM2.5的是 。
A.燃煤火力發(fā)電
B.治理工地?fù)P塵
C.露天焚燒垃圾
D.使用氫能源汽車
(3)氫氣具有廣泛用途,它是制造硝酸和氮肥的重要原料。寫出含有氮元素的常見氧化物、酸、堿、鹽的化學(xué)式各一個,并標(biāo)出所寫化學(xué)式中氮元素的化合價。
氧化物、酸、堿、鹽。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】根據(jù)要求填空

1H元素的名稱_________;
2)氮氣_____;
3)汞的元素符號_______;

4)網(wǎng)紅重慶離不開霓虹燈,其中一種氣體氦氣的化學(xué)符號是_____。

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